BK 6 A 1 PENYELENGGARAAN KOTAK MASALAH By

BK 6 A 1 PENYELENGGARAAN KOTAK MASALAH By : Yoga Barata, S. Psi, M. Psikolog www. mastershadow. com

Dasar Pikiran • Dulu Ada Nggak di Sekolah anda? • Gunanya untuk menampung masalah atau pertanyaan dari siswa • Ditujukan demi Preventif, Kuratif, maupun Promotif • Dengan adanya kotak ini, diharapkan. . .

Pelaksanaan • Sekolah / instansi menyediakan kotak masalah • Siswa maupun non siswa dapat menulis pada selembar kertas / kartu, masalah 2 yang menjadi persoalannya kemudian memasukkannya ke dalam kotak • Program Wajib Kotak Masalah • Pada waktu-waktu tertentu yang telah ditetapkan, (misalnya seminggu sekali atau 3 hari sekali) kotak itu dibuka oleh pembimbing untuk dipelajari

• Masalah yang bersifat umum • Apabila masalah bersifat umum maka cara pemecahannya sebaiknya juga bersifat umum. Hal tersebut berarti bahwa masalah itu perlu dikemukakan secara umum kepada siswa dan dapat dilakukan dengan mengadakan bimbingan mengenai hal itu. Atau dikemukakan kepada siswa secara keseluruhan. Masalah yang bersifat khusus Apabila sifatnya khusus maka berarti hanya khusus mengenai siswa tertentu. Oleh karena itu, cara pemecahannya juga secara individual, yaitu dengan konseling.

Klasifikasi Masalah Yang Biasa Ditemukan dalam Kotak Masalah • Seksualitas (Pacaran, Menyalurkan Nafsu Seks, Patah Hati, Etc) • Cara Belajar (Sulit Belajar Matematika, Kelompok Belajar Tidak Efektif, Manajemen Waktu Belajar) • Pergaulan (Berantem, Cara Bergaul, Etika Pergaulan) • Keadaan Keluarga (Orang Tua Berantem, Sering Diomeli Ortu, Perceraian, Masalah dengan Siblings) • Ekonomi (Masalah Uang SPP, Biaya Hidup, Uang Saku, Utang)

FAQ • Apa yang dimaksud kotak masalah? Kotak masalah adalah instrumen media BK yang berfungsi sebagai sarana bagi konseli untuk menyampaikan masalah dan pertanyaan-pertanyaan secara tidak langsung, bisa dikarenakan takut atau malu. Dengan kotak masalah konseli dapat mengungkapkan masalah pertanyaan yang dimilikinya tanpa harus bertatap muka dengan konselor.

• Alasan penggunaan kotak masalah sebagai media BK : Dengan kotak masalah, konseli yang merasa malu atau takut mengemukakan masalah dan pertanyaan yang dimilikinya secara langsung dapat menyampaikannya lewat kotak masalah, selain itu kotak masalah juga dapat menjadi sumber data dan dokumen resmi tentang kebutuhan konseli sebagai pertimbangan penyajian materi layanan BK. Hal tersebut tidak dapat terpenuhi dengan penggunaan sosial media saat ini

Kelebihan dan kekurangan kotak masalah • • Kekurangan Minimnya hubungan atau pun interaksi yang terjalin antara seorang konselor dengan konselinya Seorang konselor tidak dapat untuk melihat kondisi non verbal atau kondisi psikologis dari konselinya Sulit bagi seorang konselor untuk memberikan suatu layanan program bimbingan di karenakan data yang di miliki tentang konselinya terbatas Adanya jarak antara konselor dengan konseli.

Kelebihan • Siswa akan menjadi pribadi yang lebih terbuka dalam menceritakan permasalahan yang dihadapi • Adanya kesukarelaan dari seorang konseli didalam proses bimbingan konseling • Konseli yang introvert dapat menceritakan permasalahan yang dihadapinya dengan leluasa.

End. . . (That indeed Fast)