BIOLOGI DASAR PSD 112 BIOLOGI SEBAGAI ILMU RUANG

BIOLOGI DASAR (PSD 112) BIOLOGI SEBAGAI ILMU & RUANG LINGKUPNYA Dr. Harlinda Syofyan, S. Si. , M. Pd PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 5/19/2021 1

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. Menguraikan Pengertian Biologi secara Umum Menguraikan Tujuan mempelajari Biologi Menguraikan Ruang lingkup & Cabang-cabang ilmu Biologi Menguraikan Ciri-ciri makhluk hidup Menguraikan Struktur organisasi kehidupan & bekerja secara ilmiah Menguraikan Manfaat biologi diaplikasikan di berbagai bidang kehidupan 5/19/2021 2

BIOLOGI SEBAGAI ILMU & RUANG LINGKUPNYA 5/19/2021 3

TUJUAN PEMBELAJARAN v v v Memahami pengertian Biologi secara Umum Memahami tujuan mempelajari Biologi Memahami cabang-cabang ilmu Biologi Menjelaskan struktur organisasi kehidupan Memahami bekerja secara ilmiah Mendeskripsikan manfaat biologi diaplikasikan di berbagai bidang 5/19/2021 4

PETA KONSEP 5/19/2021 5

BIOLOGI § Bio = hidup § Logos = ilmu q Pengertian biologi adalah ilmu yang mempelajari segala hal yang berhubungan dengan makhluk hidup dan kehidupan. q Yang dibahas dalam pengertian biologi tidak lain adalah yang masih berkaitan dengan makhluk hidup, seperti : • zat yang membentuk makhluk hidup, • zat yang dibutuhkan makhluk hidup, • serta berbagai hal mengenai hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya. 5/19/2021 6

TUJUAN BIOLOGI q mengembangkan cara berpikir ilmiah melalui penelitian dan percobaan; q mengembangkan pengetahuan praktis dari metode biologi untuk memecahkan masalah kehidupan individu dan sosial; q memotivasi studi lebih lanjut di bidang Biologi dan bidang lain yang berhubungan dengan Biologi q membangkitkan pengertian dan rasa sayang kepada makhluk hidup. 5/19/2021 7

§ Ilmu pengetahuan untuk mempelajari gejala-gejala alam secara objektif (apa adanya) disebut sains. § Sains mempunyai ciri yaitu ; ü Objek yang dikaji berupa benda-benda kongkret, ü Dikembangkan dengan pengalaman empiris, ü Sistematis, ü Menggunakan cara berpikir logis, ü Hasilnya objektif berupa hukum-hukum yang berlaku umum 5/19/2021 8

Sumber : www. google. ac. id 5/19/2021 9

BSCS (Biological Science Curiculum Study) § Biologi memiliki objek berupa kerajaan (kingdom): a) Plantae (tumbuhan), b) Animalium (hewan), c) Protista. § Ketiga objek tersebut dikaji dari tingkat molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, sampai tingkat bioma. § Adapun persolaan yang dikaji meliputi : a) Biologi (sains) sebagai proses inkuiri/penemuan, b) sejarah konsep biologi, c) evolusi, d) Keanekaragaman dan keseragaman, e) genetik dan keberlangsungan hidup, f) organisme dan lingkungan, g) perilaku, h) struktur dan fungsi, serta i) regulasi. 5/19/2021 10

CABANG BIOLOGI 5/19/2021 11

5/19/2021 12

BEKERJA ILMIAH v Metode ilmiah mengarah pada pola berfikir logis, analitis (menggunakan analisis), dan empiris (sesuai dengan kenyataan). v Adanya sifat empiris inilah yang menyebabkan kebenaran itu bersifat objektif, artinya kebenaran melekat pada objek, siapa pun yang memandang objek itu pasti sama. v Metode ilmiah langkah-langkahnya terdiri atas: Perumusan masalah, penyusunan kerangka berfikir/landasan teori, perumusan hipotesis, pengujian hipotesis, dan pengambilan kesimpulan. 5/19/2021 13

Ø Perumusan masalah merupakan langkah untuk mengetahui masalah yang akan dipecahkan, sehingga masalah tersebut menjadi jelas batasan, kedudukan, dan alternatif cara untuk pemecahannya. Ø Kerangka berfikir ini merupakan alasan yang menjelaskan keterkaitan antara berbagai faktor dengan objek dan jawaban terhadap suatu permasalahan. Kerangka berfikir disusun secara rasional berdasarkan penemuan-penemuan yang telah teruji kebenarannya. Ø Hipotesis berfungsi sebagai jawaban sementara terhadap permasalahan yang timbul berdasarkan kesimpulan kerangka berpikir 5/19/2021 14

Ø Pengujian hipotesis dilakukan dengan eksperimen/percobaan. Ø Data yang diperoleh dari melakukan percobaan kemudianalisis untuk membuktikan apakah terdapat fakta-fakta yang mendukung hipotesis. Ø Penarikan kesimpulan merupakan evaluasi terhadap sebuah hipotesis yang telah dirumuskan, apakah hipotesis tersebut diterima atau ditolak. 5/19/2021 15

DIAGRAM METODE ILMIAH 5/19/2021 16

MANFAAT MEMPELAJARI BIOLOGI 1. Memberikan pemahaman lebih mendalam kepada diri seseorang yang dapat diterapkan sebagai dasar untuk meningkatkan taraf hidupnya. 2. Memberikan pengetahuan akan berbagai sumber daya hayati yang bermanfaat bagi pemenuhan kebutuhan hidup manusia. 3. Memberikan rangsangan pada manusia untuk melakukan diversifikasi pemanfaatan sumber daya hayati sehingga diperoleh sumber baru yang berbeda. 4. Memberikan pengetahuan untuk melakukan konservasi terhadap sumber daya hayati agar tidak punah. 5/19/2021 17

Biologi dalam bidang Kesehatan v Dalam biologi kita dapat mempelajari struktur tubuh manusia/ anatomi v Pemanfaatan beberapa cabang ilmu biologi seperti bioteknologi, bayi tabung, donor darah, transplantasi organ tubuh. v Dapat mengetahui keadaan normal tubuh (fisiologi) serta keadaan abnormal (patologi) v Penelitian dalam biologi sangat membantu dalam kemajuan ilmu kesehatan, misalnya penelitian tentang obat kanker. v Penemuan zat antibiotik jamur dan vaksin yang digunakan untuk meningkatkan daya tahan tubuh. 5/19/2021 18

Biologi dalam bidang Perikanan v pembuatan tambak-tambak, karamba jala apung (kajapung v pelestarian terumbu karang, mangrove, hutan bakau, dll. 5/19/2021 19

Biologi dalam bidang Industri v Produk alkohol, kecap, roti, tape, yogurt, yakult dan nata decoco yang menggunakan teknologi fermentasi oleh mikroorganisme seperti jamur Saccharomyces cereviceae, Aspergillus wentii, Lactobacillus sp. dan Acetobacter xylinum. v Produksi vaksin dan obat. Vaksin adalah bibit penyakit yang dilemahkan dimasukkan ke dalamtubuh untuk mendapatkan antibodi. 5/19/2021 20

Biologi dalam bidang Industri v Obat adalah senyawa kimia yang dapat diperoleh dari tumbuhan atau hewan maupun mikroorganisme yang diolah untuk menyembuhkan penyakit. v Produk makanan prebiotik dan probiotik yang berupa serat-serat tumbuhan dan mikroorganisme di dalam tubuh sehingga tubuh tetap sehat. 5/19/2021 21

Biologi dalam bidang Farmasi v Menghasilkan berbagai obat - obatan yang dibutuhkan manusia v Meneliti berbagai penyakit untuk ditemukan cara pengobatannya v Memajukan perkembangan obat - obatan dan cara pengobatannya v Meningkatkan kesehatan masyarakat baikdi masa sekarang maupun di masa depan v Memajukan ilmu kedokteran v Meningkatkan mutu kesehatan v Biologi membantu kita memahami tubuh dan organ dalam hingga sel melalui ilmu anatomi, fisiologi, dan histologi. v Biologi membantu manusia dalam memahami respon tubuh terhadap bahan kimia tertentu. v Biologi membantu manusia dalam menemukan spesies yang bisa dimanfaatkan menjadiobat. v Biologi membantu manusia dalam menentukan proses biologis dalam pembentukan senyawa obat-obatan tertentu, misalnya antibiotik dan insulin (biological engineering). 5/19/2021 22

Biologi dalam bidang Bioteknologi v Rekayasa genetika, kultur jaraingan, pengembangbiakan sel induk, atau kloning. v Pada proses penguraian minyak mentah yang tumpah ke laut dengan memanfaatkan bakteri. 5/19/2021 23

Biologi dalam bidang Hukum q Molekul DNA dapat diisolasi dari sel kemudian dideteksi sehingga memberikan gambaran enzim retriksi yang khas pada setiap orang. Contoh : Ø kasus pembunuhan, pengadilan bisa melacak pelakunya bila penjahat meninggalkan sampel darah atau jaringan ditempat terjadinya kejahatan. Ø kasus perebutan anak di pengadilan dapat diselesaikan dengan adanya hasil tes DNA, karena anak memiliki kesamaan enzim retriksi buatan). 5/19/2021 24

Biologi dalam bidang Pertanian v Membantu dalam menemukan dan mengembangkan bahan kebutuhan pokok manusia, terutama bahan makanan dari tanaman pertanian v Menemukan berbagai penyebab dan pengobatan berbagai macam penyakit pada tanaman pertanian v Penemuan bibit - bibit unggul tanaman pertanian yang bisa meningkatkan produksi pertanian sehingga dapat membantu menyelesaikan masalah pangan. v Menyingkap rahasia proses-proses kehidupan, pewarisan sifat, dan gen sehingga dapat digunakan untuk merubah sifat – sifat pada tanaman pertanian menjadi lebih unggul serta menghasilkantanaman hibrida yang banyak dengan sifat yang tetap. v Kultur Jaringan (TISSUE CULTURES) v SUATU TEKNIK PEMANFAATAN AKAR, KULIT BATANG, DAUN UNTUK PENGEMBANGAN TANAMAN BARU DGN BANTUAN MEDIUM AGAR + HORMON TUMBUH + VITAMIN + MAKRO & MIKROELEMEN SEMUA PENGERJAAN DILAKUKAN SECARA STERIL TERMASUK ALAT 5/19/2021 25

Biologi dalam bidang Peternakan v Membantu dalam menemukan bibit hewan unggul. v Penemuan berbagai ternal varietes unggul, seperti ayam penghasil banyak telur, ayam pedaging, sapi penghasil banyak susu, dan domba pedaging. v Ditemukannya teknik kawin silang (hibridisasi) dan teknik kawin sunting (inseminasi buatan). 5/19/2021 26

Instansi Biologi TAMAN BUAH MEKAR SARI – CILEUNGSI BOGOR KAWIN SILANG ANTAR PRODUK TANAMAN BUAH MANGGIS, MANGGA, JAMBU AIR, JAMBU BIJI, BELIMBING, DURIAN, TOMAT, CABE 2. BALITAN (BALAI PENELITIAN PERTANIAN) CIAWI BOGOR PADI YANG CEPAT PANEN, BERBULIR BANYAK, HARUM BAUNYA, DAN ENAK RASANYA PADI IR 36, IR 37, IR 38 3. BALITNAK (BALAI PENELITIAN TERNAK) CIAWI BOGOR SAPI-2 YANG GEMUK, DAGINGNYA EMPUK, SUSUNYA BANYAK & SEGAR 4. BALITRO BALAI PENELITIAN TROPIKAL, REMPAH & OBAT MELESTARIKAN TANAMAN OBAT YG LANGKA DAN DPT DI-MANFAATKAN UNTUK PENELITIAN 5/19/2021 27

RANGKUMAN Ø Sudah menjadi sifat manusia selalu berusaha untuk mengetahui apa yang belum dia ketahui. Alam penuh dengan misteri kerahasiaan. Untuk mengungkap rahasia alam ini manusia perlu mengembangkan pengetahuannya dengan ilmu dan teknologi atau yang dikenal dengan sains. Ø Langkah-langkah yang ditempuh oleh para ilmuwan adalah cara berpikir logis, melalui urutan yang telah ditentukan yaitu dengan metode ilmiah, yang meliputi merumuskan masalah, penyusunan kerangka berpikir, menyiapkan landasan teori, merumuskan hipotesis, menguji hipotesis, dan menarik kesimpulan Ø Ruang lingkup biologi adalah objek yang dipelajari oleh biologi, yaitu mulai organisasi terkecil meliputi sel, jaringan, organ, sistem organ, populasi, komunitas, ekosistem (bioma), yang operasionalnya zona biosfir ini. Ø Untuk lebih mudah dipelajari, biologi memiliki cabang ilmu yang membahas sesuai dengan apa yang dikajinya misalnya: (sitologi, histologi, organologi, ekologi, fisiologi, anatomi, sanitasi, hygien morfologi, embriologi, botani, dan zoologi). 5/19/2021 28

LATIHAN 1. Deskripsikanlah, materi biologi yang akan anda harus kuasai dalam mengajar di SD! 2. Bidang keilmuan cabang Biologi manakah yang paling berperan dalam mendukung kehidupan anda sehari? Tuliskan minimal 5 bidang ilmu! 3. Coba anda jelaskan kembali cara bekerja secara ilmiah! 4. Bagaimanakah biologi berperan dalam meningkatkan kesejahteraan manusia? Jelaskan. 5/19/2021 29

BUKU RUJUKAN v BSNP. 2006. Pedoman Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Depdiknas. v BSNP. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SD. Jakarta : Depdiknas. • v Rumanta, M. 2009. Praktikum IPA di SD. Jakarta : Universitas Terbuka. v Syifa Aulia Hakim, Syofyan Harlinda. 2017. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Motivasi Belajar IPA di Kelas IV SDN Kelapa Dua 06 Pagi Jakarta Barat. Vol 1, No 4 (2017). https: //ejournal. undiksha. ac. id/index. php/IJEE/article/view/12966 v Usman Samatowa, . 2009. Pembelajaran IPA di SD. Jakarta : Universitas Terbuka. v Widodo, A. dkk. 2006. Pendidikan IPA di SD. Bandung : UPI Press v Buku Biologi SD, SMP, SMA / (yang relevan) 5/19/2021 30

v Dosen dapat dihubungi melalui : v Email : soflynda@esaunggul. ac. id v WA : 0812 8649 6591 5/19/2021 31

Semoga Bermanfaat & Selamat Belajar 5/19/2021 32