Bina sepotong ayat yang sesuai dengan menggunakan setiap

Bina sepotong ayat yang sesuai dengan menggunakan setiap perkataan/frasa yang diberikan. Ayat kamu harus menunjukkan makna perkataan/frasa tersebut. Kemudian, tulis ayat kamu dalam Kertas Jawapan yang disediakan.

MENGENAL PASTI KATA KUNCI KATA-KATA KUNCI sepotong ayat MAKNA Hanya satu ayat sahaja. Ayat yang betul dari sudut tatabahasa dan logik. Mesti menggunakan semua perkataan dalam frasa. Makna dapat dikenal pasti dengan jelas. yang sesuai setiap perkataan / frasa menunjukkan makna

KRITERIA DALAM RUBRIK BINA AYAT

MAKNA KATA / FRASA v Makna perkataan perlu mudah dikenal pasti dalam ayat v Dalam usaha ini, pemilihan perkataan-perkataan yang sinonim atau berkaitan amat memainkan peranan yang penting universiti asrama Mahasiswa pensyarah kuliah peperiksaan

MAKNA KATA / FRASA v Makna perkataan perlu mudah dikenal pasti dalam ayat v Dalam usaha ini, pemilihan perkataan-perkataan yang sinonim atau berkaitan amat memainkan peranan yang penting Salleh seorang mahasiswa yang berkebolehan tinggi Salleh ialah seorang mahasiswa yang disenangi para pensyarah universitinya

JUMLAH PERKATAAN v Jumlah perkataan tidak boleh terlalu sedikit Salleh seorang mahasiswa yang berkebolehan tinggi. Salleh seorang mahasiswa di universiti. v Haruslah memadai sekurang-kurangnya 9 perkataan pada peringkat anda Salleh ialah seorang mahasiswa yang disenangi para pensyarah universitinya

LOGIK DALAM AYAT v Ayat yang dibina perlu mempunyai unsur logik dalam penghuraiannya Salleh seorang mahasiswa yang gagah dan berani. Salleh ialah seorang mahasiswa yang disenangi para pensyarah universitinya

RAGAM AYAT v Penggunaan ayat tunggal Salleh seorang mahasiswa jurusan elektronik di sebuah universiti tempatan v Aplikasi ayat majmuk, contoh ayat majmuk gabungan dan pancangan dan lain-lain lagi Salleh ialah seorang mahasiswa yang disenangi para pensyarah universitinya Meskipun Salleh seorang mahasiswa, dia tidak pernah memandang rendah terhadap rakan-rakannya yang tidak dapat memasuki universiti

AKTIVITI PELAJAR 1. 2. Isi penyusun grafik yang diberikan dengan perkataan atau frasa yang berkaitan atau sinonim dengan soalan. Kemudian, dengan menggunakan beberapa perkataan atau frasa yang dicatatkan, bina sepotong yang berdasarkan kriteria BINA AYAT yang telah dibincangkan

AKTIVITI PELAJAR 3. Kongsi hasil ayat yang telah dibina 4. Akhir sekali, bina satu lagi ayat menggunakan perkataan yang lain berdasarkan cadangan yang diberikan semasa perkongsian anda

PERHATIKAN AYAT DI BAWAH Salmah memainkan peranan penting sebagai pakar tatarias dalam kumpulannya Salmah memainkan peranan penting sebagai pakar tatarias untuk para pelakon semasa persiapan untuk persembahan teater kumpulannya