Bimtek Metodologi Penelitian bagi Calon Peneliti Balitbang Kemdiknas
Bimtek Metodologi Penelitian bagi Calon Peneliti Balitbang Kemdiknas, 19 Agustus 2011 1 suhardjono, 08 -2011 9/8/2021
Sarjana Teknik Sipil, 972, Fakultas Teknik Universitas Brawijaya Diploma on Hydraulic Engineering, 1977, IIHE TH Delft, Nederland Magister Teknologi Pendidikan, 1982, Pascasarjana Prof. DR. Ir. Suhardjono, M. Pd. , IKIP Jakarta Dipl. HE, Doktor Teknologi Pembelajaran, 990, Pascasarjana IKIP NIP 19460323 197009 1001 Malang hp 0811313229, e-mail: suhardjono S 2 Apri 11 l 2011 suhardjonosisno@yahoo. co. id 9/8/2021
Pengalaman kerja : Sekretaris Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat FTUB, 1971 – 1973, Pembantu Dekan Bidang Akademis FTUB, 1977 – 1979, Ketua Laboratorium Sungai dan Rawa Jurusan Pengairan FTUB, 1996 – 2000, Ketua P 3 AI UB, 1998 – 2001, Dekan FT UB 1983 – 1985 dan 2001 – 2005, Dosen Tetap FT UB 1970 -kini, aktif dalam berbagai kegiatan pengembangan, pelatihan dan penelitian kependidikan. Buku : 18 buku ber ISBN dalam bidang penelitian, kependidikan dan pengembangan sumberdaya air Artikel (tahun 2009 -2011) empat artikel dimuat dalam jurnal internasional Penelitian (tahun 2009 -2010) empat penelitian kelompok di tingkat nasional dalam bidang pendidikan suhardjono S 2 Apri 11 l 2011 9/8/2021
Kebijaka n Pernyataan tertulis / lisan tentang • garis besar/ dasar rencana • penjelasan tujuan, cita-cita, • prinsip, maksud, • panduan bertindak, berperilaku, • strategi pemecahan masalah… untuk mencapai sasaran tertentu 4 suhardjono, 08 -2011 9/8/2021
Wujud kebijakan pendidikan 1. Tertulis /formal : UU, SK, Peraturan, 2. Lesan/ non-formal : komentar, himbuan, pernyataan, atau anjuran yang terkait dengan pendidikan 5 suhardjono, 08 -2011 9/8/2021
Kebijakan Pendidikan Nasional UU Sistem Pendidikan nasional UU Badan Hukum Pendidikan Renstra Pendidikan nasional UU Guru dan Dosen Standar Nasional Pendidikan Konsep Pembiayaan Pendidikan Kebijakan Mutu Tenaga Pendidikan 6 suhardjono Agustus 2011 9/8/2021
Tahapan Perencanaan, 7 Penyusunan, perumusan, suhardjono, 08 -2011 pengundang-, dan penyebarl uasan. pelaksanaan, perubahan atau pemberhenti an 9/8/2021
Penelitian Kebijakan Penelitian Bahan Kebijakan Perencanaan, 8 Penyusunan, perumus an, suhardjono, 08 -2011 Penelitian/ Evaluasi Formatif. pengundang-, dan penyebarlu asan. Penelitian Analisis Kebijakan. Penelitian/ Evaluasi Sumatif. pelaksanaan, perubahan atau pemberhent ian 9/8/2021
Contoh Isu : Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan Peningkatan Mutu Guru Penyempurnaan Kurikulum Perbaikan Sarana dan Prasarana Pendidikan 9 suhardjono Agustus 2011 9/8/2021
Program Kebijakan Peningkatan Mutu Guru Studi Lanjut S 1/ S 2, Diklat peningkatan KOMPETENSI GURU. Mengaktifkan MGMP, KKG, dan KKS. Yang lain? 10 suhardjono Agustus 2011 9/8/2021
Contoh Masalah : Banyaknya guru di golongan IVa Kebijakan apa? Program, proyek, kegiatan apa? 11 suhardjono Agustus 2011 9/8/2021
Untuk merumuskan kebijakan, Penelitian informasi apa saja yang Bahan diperlukan? Kebijakan Benarkah? Mengapa? Penghambat: Guru? Waktu, Kemampuan, Kemauan? Di luar guru, Sistem, Syarat? 12 suhardjono Agustus 2011 9/8/2021
Berbagai Isu kebijakan pendidikan karakter, n peningkatan mutu sekolah, n kurikulum, penjaminan mutu, sarana dan prasarana, sistem ujian dan seleksi penerimaan murid; daya saing lulusan, n partisipasi masyarakat dalam pendidikan dan lain-lain. n 13 suhardjono, 08 -2011 9/8/2021
Penelitian kajian suatu masalah menggunakan metode ilmiah, sistematis, kritis, ilmiah, dan formal bertujuan menemukan, mengembangkan, atau menguji kebenaran ilmiah memiliki kemampuan deskripsi dan/atau prediksi. 14 suhardjono, 08 -2011 9/8/2021
Penelitian Masalah Penelitian • Rumusan masalah • Kajian teori • Pengumpulan data • Analisis • Pembahasan Metode Ilmiah • Simpulan 15 suhardjono, 08 -2011 Penyelesaian Masalah Publikasi hasil penelitian Produk: Rekomendasi, Informasi baru, Kebenaran Ilmian Pemecahan masalah 9/8/2021
Perumusan Masalah Khasanah Teori deduksi Perumusan hipotesis Khasanah Empirik diterima induksi Uji Hipotesis 16 suhardjono, 08 -2011 ditolak Suriasumantri, 129 9/8/2021
Metodologi penelitian 17 n Ilmu tentang metode (cara) dalam melakukan penelitian. n metode penelitian: serangkaian tindakan dalam mencari kebenaran ilmiah, dengan langkah yang sistematis, teratur dan tertib, memakai metode berpikir ilmiah. suhardjono, 08 -2011 9/8/2021
dua metode utama : metode kuantitatif dan metode kualitatif, metode gabungan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian kebijakan 18 suhardjono, 08 -2011 9/8/2021
Penelitian kualitatif Tujuan 19 Penelitian kuantitatif menangkap arti menjelaskan, suatu peristiwa menguji hipotesis atau masalah Menggunakan pengumpulan pengamatan, data tersrtuktur, pencatatan dapat melalui tertib, kajian kegiatan dokumen, eksperimental. wawancara. suhardjono, 08 -2011 9/8/2021
Instrumen Penelitian kualitatif Penelitian kuantitatif wawancara, observasi, dokumen, FGD, tes, kuisener, Peneliti dapat berperan sebagai instrumen utama 20 suhardjono, 08 -2011 Peneliti tidak berperan sebagai instrumen 9/8/2021
Macam Penelitian Kebijakan 1. Penelitian Bahan Kebijakan 2. Penelitian Analisis Kebijakan 3. Penelitian Pelaksanaan Kebijakan ( Evaluasi Formatif). 4. Penelitian Hasil Kebijakan (Evaluasi Sumatif). 21 suhardjono, 08 -2011 9/8/2021
tujuan 22 1 menghimpun informasi, bagi perumusan kebijakan 2 memahami dan menilai koherensi kebijakan 3 menilai unsur penunjang dan penghambat pelaksanaan 4 mengukur tingkat keberhasilan yang dioperasionalisasikan dalam program / proyek suhardjono, 08 -2011 9/8/2021
Manfaat Sebagai masukan dalam perumusan, penyusunan, penentuan strategi, perencanaan program /proyek pengambilan keputusan 23 suhardjono, 08 -2011 9/8/2021
Desain Penelitian Kebijakan umumnya menggunakan metode diskriptif, gabungan antara kuantitatif dan kualitatif. (umumnya) 24 suhardjono, 08 -2011 9/8/2021
Penelitian Deskriptif 25 n tujuan : memaparkan fakta, menginterpertasi, mendiskrisikannya, n tentang hubungan, kegiatan, sikap, pandangan, proses, permasalahan dalam keadaan apa adanya. n langkah : mengumpulkan data, disusun, dijelaskan, dan dianalisis. suhardjono, 08 -2011 9/8/2021
Contoh Judul n Analisis Pelaksanaan Program Penuntasan Wajib Belajar Sembilan tahun di Kabupaten Brebes (Analisis gender) n Pengembangan Model Pelatihan Membuat Karya Tulis Ilmiah Berbasis Penelitian Untuk Meningkatkan Kemampuan Pengembangan Profesi Guru SMP STUDI PENGGUNAAN WAKTU DALAM PELAKSANAAN TUGAS KERJA GURU (Studi Kasus pada Guru Kelas IV SD dan suhardjono, 08 -2011 9/8/2021 Guru SMP di Daerah yang Mendapat n 26
Langkah merumuskan masalah mengidentifikasi informasi , berdasar kajian teori, mengembangkan instrumen, mengidentifikasi populasi , sampling, merancang prosedur pengumpulan data, mengumpulkan data, menganalisis data, membahas temuan-temuan, menyimpulkan, menyusun saran membuat laporan. 27 suhardjono, 08 -2011 9/8/2021
Kerangka Isi laporan Bab Awal Bab Inti Bab I Pendahuluan : latar belakang masalah, pembatasan, rumusan masalah, tujuan, kegunaan, Bab II Kajian Teori atau pembahasan kepustakaan, Bab III Metode Penelitian Bab IV Hasil Penelitian dan Diskusi Hasil Penelitian, Bab V Kesimpulan dan Saran Bab Penunjang daftar pustaka dan 28 lampiran-lampiran. suhardjono, 08 -2011 9/8/2021
Bagaimana mendapat masalah yang menarik. . ? Baca, baca Dengar, simak, cacat Diskusi, diskusi Mulai…! 29 suhardjono, 08 -2011 9/8/2021
Penelitian harus……. . . J J 30 A P I K suhardjono, 08 -2011 sli erlu lmiah onsisten 9/8/2021
31 Modal sukses 1. Sukses Tayangan 2. Sukses Pidato 3. Sukses Menulis 4. Sukses Belajar suhardjono 2011
Power point… § Power, Power memperkuat komunikasi lisan anda! § Point, Point hal-hal utama, singkat, menarik
modal 3 3 W … v. Wacana, Wacana informasi v. Wicara, tampilan v. Wahana, Wahana media (tayangan PP)
Sukses Belajar Mampu belajar: Membaca cermat, Mendengar cerdas, Bertanya bangga, Menulis …. dll, dll MAU belajar Motivasi Tahu manfaat Pribadi positif, dll 34 suhardjono 2011
Format latihan: kerja kelompok kecil Rumuskanlah satu masalah. Tetapkan tujuan dan manfaatnya. Berdasar kajian teori : identifikasi informasi yang diperlukan untuk memecahkan masalah. Tetapkan instrumen pengumpulan informasi, Identifikasi populasi sasaran Tetapkan prosedur penarikan sampel, Rancang prosedur pengumpulan data. 35 suhardjono, 08 -2011 9/8/2021
Terima kasih Makin sehat, makin gemar membaca, makin lahap menulis 36 suhardjono, 08 -2011 9/8/2021
- Slides: 36