Bilgisayar Destekli Eitim BDE Bilgisayar Destekli Eitimin Tarihsel

Bilgisayar Destekli Eğitim (BDE) Bilgisayar Destekli Eğitimin Tarihsel Gelişimi Arş. Gör. Deniz ATAL Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi

BDE’nin Türkiye’deki Gelişimi Ø 1960 -- Bilgisayar kullanımı önce kamu sonra özel kuruluşlarda yaygınlaştı. Ø 1984 -- Eğitim alanında MEB tarafından ilk girişimler başladı. Ø 1985 -- MEB tarafından 1100 adet bilgisayar Anadolu liselerine ve her ilde bir liseye dağıtımı yapıldı.

BDE’nin Türkiye’deki Gelişimi Ø 1985– Bilgisayar firmaları tarafından öğretmen yetiştirme programları başlatıldı. Ancak yetiştirilen öğretmenler başka yerlere atandığı için planlana program uygulanamadı. Ø 1986 -- Bilgisayarların bir kısmı yerlerine ulaşamayınca 1985 -86 öğretim yılında BDE başlatılamadı. Ø 1987 -- BDE tekrar gündeme geldi. Ve dünya bankası tarafından desteklenen projelerle yeni girişimler yapıldı.

BDE’nin Türkiy’deki Gelişimi ØAynı dönemde-- Eğitimde kullanılsın mı kullanılmasın mı tartışmaları başladı. Ø 1989 -1993 -- Bilgisayar ve ders yazılımları konusunda büyük atılımlar yapıldı. Ø 1989 -1993 -- Öğretmen eğitimi, bilgisayar alımı konularında ilerlemeler kaydedildi. Ø 1993 yılı sonlarında-- MEB hedefini, “ 2001 yılına kadar, bütün okullara bilgisayar laboratuarı kurmak” olarak belirlemiş ve bu alanda çalışmıştır.

BDE’nin Türkiy’deki Gelişimi • Son dönemde dikkat çeken uygulamalardan biri Fatih projesidir.

FATİH Projesi • Proje kapsamında Milli Eğitim Bakanlığı ve Ulaştırma , Denizcilik ve Haberleşme Bakanlığı işbirliği ile Türkiye’deki tüm dersliklere • birer adet dizüstü bilgisayar, projeksiyon cihazı ve akıllı tahta koymaktır. • Projenin ön kısımlarında her öğrenciye tablet bilgisayar öngörülmektedir. • Projenin amacı, bilgi toplumu yaratmak ve eğitimde teknolojiyi yararlı kılmaktır.

FATİH Projesi • • • PROJENİN BİLEŞENLERİ 1. Donanım ve Yazılım Altyapısının Sağlanması 2. Öğretim Programlarında Etkin BT Kullanımı 3. Eğitsel e-İçeriğin Sağlanması ve Yönetilmesi 4. Öğretmenlerin Hizmetiçi Eğitimi 5. Bilinçli, Güvenli, Yönetilebilir ve Ölçülebilir BT Kullanımının Sağlanması

edönüşüm Eğitimde Teknoloji AMAÇLARI BT destekli eğitim Bilgi toplumu BT araçları

PROJENİN HEDEFLERİ • 1. Bireylerin yaşam boyu öğrenim yaklaşımı ve e-öğrenme yoluyla kendilerini geliştirmeleri için uygun yapıların oluşumu ve e-içeriğin geliştirilmesi • 2. Ortaöğretimden mezun olan her öğrencinin temel bilgi ve iletişim teknolojileri kullanım yetkinliklerine sahip olması • 3. İnternetin etkin kullanımı ile her üç kişiden birisinin e-eğitim hizmetlerinden faydalanması

PROJENİN HEDEFLERİ • 4. İnternetin etkin kullanımı ile her üç kişiden birisinin e-eğitim hizmetlerinden faydalanması • 5. Her iki kişiden birinin internet kullanıcısı olması • 6. İnternet, toplumun tüm kesimleri için güvenilir bir ortam haline getirilmesi

Tartışalım • Peki, sorun neydi de çözüm FATİH projesi olarak sunulmuştur?