BIENVENUE LCOLE ALTERNATIVE DE LA TRAVERSE QUESTCE QUUNE

BIENVENUE À L’ÉCOLE ALTERNATIVE DE LA TRAVERSÉE!

QU’EST-CE QU’UNE ÉCOLE ALTERNATIVE? L’école alternative est une école que les parents choisissent. Elle est ouverte à tous ceux qui adhèrent: à son projet éducatif, aux valeurs qu’elle privilégie et aux exigences qu’elle comporte.

QU’EST-CE QU’UNE ÉCOLE ALTERNATIVE? VOTRE DÉFINITION… CE QUI SE DIT… CE QU’ON EN SAIT… CE QUE CE N’EST PAS…

R É P A Q • • • Réseau des Écoles Publiques Alternatives du Québec

RÉPAQ Aujourd’hui le RÉPAQ c’est : 40 écoles publiques alternatives 7000 élèves 14 000 parents engagés 300 enseignants

17 CONDITIONS POUR VOIR NAÎTRE ET SE DÉVELOPPER UNE ÉCOLE ALTERNATIVE Des conditions pédagogiques de développement Des conditions d’apprentissage Des conditions organisationnelles

LA CRÉATION DE L’ÉCOLE ALTERNATIVE LA TRAVERSÉE Petit aperçu du chemin parcouru…

MISSION DU PROJET ÉDUCATIF NOTRE ÉCOLE ALTERNATIVE OFFRIRA UN MILIEU SCOLAIRE STIMULANT SE DÉFINISSANT COMME UNE COMMUNAUTÉ D’APPRENANTS ET DE COÉDUCATEURS AU CŒUR DE LAQUELLE GRANDIT L’ENFANT, PRINCIPAL AGENT DE SON DÉVELOPPEMENT.

MISSION DU PROJET ÉDUCATIF Chaque enfant étant différent, l’école travaillera en tenant compte de ces différences afin d’aider l’élève à s’engager personnellement dans le développement de tout son potentiel et de l’aider à être, grandir, agir en vivant pleinement sa vie d’enfant dans un climat qui favorise son bien-être.

MISSION DU PROJET ÉDUCATIF Fidèles à l’esprit de l’école alternative, nous souhaitons que les parents participent à construire un milieu scolaire en continuité avec les valeurs de la famille. Ainsi, cette communauté est constituée de l’équipe école, des parents et des enfants favorisant un terreau fertile à l’actualisation des valeurs qui guident les orientations de l’école.

UNE COMMUNAUTÉ QUI VIT SES VALEURS… Confiance Ouverture Engagement Interdépendance Innovation

NOS BALISES… Respect du rythme Priorité au projet Développement de l’auto-détermination Définition particulière de la réussite La coéducation Ouverture, créativité, confiance Motivation intrinsèque Choix éclairé, motivation, responsabilisation Respects des potentiels, bâtir sur des réussites Apprenant à vie, école familiale

NOTRE PÉDAGOGIE Les spécificités pédagogiques de développement des écoles alternatives Une vision globale du développement de nos élèves sur 7 ans Des groupes d’âges multiples Une place prépondérante accordée au projet de l’élève

NOTRE PÉDAGOGIE Les spécificités pédagogiques de développement des écoles alternatives Une relation de réciprocité entre l’enfant et l’adulte Une évaluation tripartite, continue et rigoureuse Une grande importance accordée à la prise de parole de l’enfant et à sa participation à la gestion de l’école

NOTRE PÉDAGOGIE Les spécificités pédagogiques de développement des écoles alternatives Des familles qui adhèrent aux valeurs de l’école alternative La présence des parents à l’école Une équipe-école collégiale qui dispose d’une grande marge de manœuvre pour la réflexion

NOTRE PÉDAGOGIE Les spécificités pédagogiques de développement des écoles alternatives Une mobilisation pour l’innovation et le développement Une taille d’école à dimension humaine Une direction choisie pour son leadership pédagogique

LA COÉDUCATION Rôle Structure Complicité Éduquer avec les parents

PIÈGES ET DÉRIVES… Venir en alternatif à défaut de… Être locataire du projet éducatif…au lieu de propriétaire Être parents consommateur plutôt que contributeur Mal évaluer son seuil de tolérance à l’ambigüité, au déséquilibre Savoir faire ou savoir être? Trouver des bonnes idées mais perdre le sens! Voir le parent comme un simple bénévole

TRANSPORT SCOLAIRE Puisque l’école dessert un territoire très vaste, contrairement aux écoles de quartier, les élèves n’ont pas droit automatiquement au transport scolaire en raison de la distance entre leur domicile et l’école. Une demande de transport peut être faite auprès de la CSVT. (coût 120$).

ADMISSION Une famille qui désire être admise à l’école doit répondre aux conditions suivantes: L’enfant et les parents doivent partager les valeurs et les principes mis de l’avant par l’école Les parents doivent s’engager à s’impliquer dans l’école

MERCI!!