Bienvenue HYPNOSE apprentissage mot en P PROCESSUS POURQUOI
Bienvenue HYPNOSE apprentissage mot en P…. .
PROCESSUS � POURQUOI EN PICARD? � Créer la confusion = perte du contrôle§ confusion � Comment va-t-on procéder? � Une grammaire en puzzle qui va s’assembler ; � Il y aura des redites… sur des points fondamentaux � Mais c’est vous qui assemblez les mots � Oubliez vos connaissances � Modifier les paradigmes (singes, douche froide) Ceux qui ont fait hypnose, sophrologie, méditation, pnl, emdr ou autres? Faire: changer de places
méthodologie �Débutant= �Initié= �Confirmé= �Expert=
�Créer votre propre hypnose �Vision personnelle �Ne prenez que ce qui vous intéresse �Interrompez moi, posez des questions �Vous avez déjà tous fait de l’hypnose �Exemple: autoroute �Proposer une séance autohypnose �Faire comme si vous conduisez, par exemple �Quel ressenti?
Faire parler �Quelle est la personne que l’on croit connaitre le mieux? Soi-même! �Tout le monde aime parler de soi; �Valorisation de l’ego… du patient; se faire confiance l’orgueil est une qualité, la vanité est un défaut! ; -)) �Eviter les frustrations �Prise de confiance
Dites : C’est quoi ? L’hypnose!
Avis des participants c’est quoi? *** �ETAT DE CONSCIENCE MODIFIE �PROCESSUS DYNAMIQUE �Les allers retours de la pensée entre l’état d’hypnose et l’état de conscience sont normaux �Faites vous confiance �Attitude positive et ouverte �Bienveillance : dites le! �Faites des erreurs , ne faites pas de fautes**
DISSOCIATION PERCEPTUDE HYPNO TIQUE CONSCIENT � TRANSE INDUCTION
Le jeux �C’est un jeu d’enfant �On fait « comme si » �Nous sommes les stroumchffs et vous allez prendre les secrets de la potion bénéfique de �Gargamel (c’est moi !) �FAITES LE!!
Historique rapide �Trace en Mésopotamie (il y a 6000 ans) �Mais j’ai pas vérifié ; -)) �MESMER (18éme)médecin autrichien, baquet*, fluide*, Marie Antoinette* � 1850 essor en Angleterre, puis avorté par la pharmacologie pour anesthésier �FREUD a abandonné rapidement* pour la psychanalyse , schawnome, laudanum �Mesmer l’actuel, sélection ; relative nocivité pour la compréhension du « grand » public…
Historique rapide (suite) �Milton ERICKSON �Sa biographie* amusique, dyslexique, polio �François Roustang �Je demande à ceux que je n’ai pas citer de me pardonner et remercie pour leur contribution �Pére Gassner , Chertok, Marquis de Puysegur, Braid, Liebault , Charcot, Coué *, Rossi, Lockaert, etc… et surtout….
Et le boa KAA DE MOWGLI
QUELQUES NOTIONS pratiques �TRANSE OU PAS? * �Confiance en vous, confiance du patient �SAUPOUDRAGE* �Accordance �Dissociation, suggestion, métaphore �VAKOG visuel, �Visuel, auditif, kinésique, odorat, gout
Vakog : important dans la création de « l’espace secure » *
LES METAPHORES � TIRER LA FLECHE après avoir fait baisser la garde (le contrôle)* � Exemple: praticien: - c’est comment votre douleur? � Patient: ça fait une pression, lui demander de noter sa douleur 1 à 10 � Pr : ça ressemblerait à quoi cette pression � Pa: à un poids � Pr : comme un sac plein de sable ? comment vous pourriez l’alléger? � Pa : en enlevant du sable , etc… �
MECANISMES �Le fait d’imaginer ce moyen le projette dans la solution ; il faut qu’il s’imagine en train de le faire, �Lui demander de noter sa douleur �D'autres métaphores ; transformer sa douleur en pierre , l’entourer au feutre , l’effacer avec une gomme magique
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