BIENVENIDS A VUESTRO CENTRO CURSO ACADMICO 20122013 SISTEMA

¡ BIENVENID@S A VUESTRO CENTRO ! CURSO ACADÉMICO 2012/2013

SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL E. S. O. P. C. P. I. Prueba de Acceso > 17 años BACHILLERATO C. F. G. M. Mundo Laboral Prueba de Acceso > 18/19 años UNIVERSIDAD C. F. G. S. Mundo Laboral

Características: üOrganizados por familias profesionales. üDos cursos académicos. üMódulos Profesionales, Formación en Centro de Trabajo. üTítulo de Técnico en …………… üUna vez que finalices: - Acceso a Bachillerato. - Acceso a CF de Grado Superior a través de Prueba de Acceso para mayores de 18 o 19 años.

Si NO obtiene Título en ESO: üPreparación de Prueba de Acceso a CFGM. üMostrando confianza en sus posibilidades. Si aprueba Prueba de Acceso o si obtiene Título en ESO: üConsultando Portal de Formación Profesional (Notas, Prescripción, Adjudicaciones, Catálogo de Títulos…). üAyudándole con documentación. üDándole nuestra opinión, pero no imponiéndola.

TRES MODALIDADES: üCiencias y Tecnología. üHumanidades y Ciencias Sociales. üArtes (organizada en dos vías). CONSEJO: EVITAR EL CAMBIO DE MODALIDAD

Estructura: üDos cursos académicos. Tipos de materias: üMaterias comunes. üMaterias propias de la modalidad. üMaterias optativas.

Acceso: üEstar en posesión del título de Graduado en ESO. üEstar en posesión del título de Técnico de F. P. Horario: ü 30 horas semanales en 1º de Bachillerato. ü 30 horas semanales en 2º de Bachillerato.

Estructura en tres ciclos: üGrado - Artes y Humanidades. (5 ramas de conocimiento) - Ciencias Sociales y Jurídicas. - Ciencias de la Salud. - Ingeniería y Arquitectura. üPostgrado - Master. - Doctorado.

Modalidad Bachillerato-Grado: üNo existe vinculación directa Bachillerato-Grado. üPonderación distinta de materias para cada Grado (0, 20 // 0, 15 // 0, 10). üParámetros de ponderación de materias en relación con los grados (ver web de IES).

PAU: üFase General (obligatoria). üFase Específica (OPCIONAL): - Mejora la nota de acceso a Universidad en grados con nota de corte alta. - Validez de notas de esta prueba: dos años. - Puedes presentarte a esta prueba todas las veces que quieras.

Antes de matrícula en Bachillerato: üInformándome sobre características de Bachillerato. üRespetando su decisión (IES, modalidad, asignaturas…). Cuando comiencen las clases: üPreguntándole periódicamente. üInvitándole a usar Agenda Escolar y supervisándola. üColaborando con tutor/a (tutorías, recogida de notas…). üConociendo sus calificaciones y animándole a mejorar.

Si NO OBTIENE EL TÍTULO DE BACHILLERATO: üAnimándole a esforzarse más (REPETIR). üBuscando otras alternativas (PRUEBA ACCESO A CFGS). üAconsejándole que no abandone sistema educativo. üInformándote sobre otro tipo de estudios.

SI TITULA EN BACHILLERATO: Cuando se acerque la PAU: üFacilitándole el proceso de estudio. üSiendo comprensivos (estado anímico con altibajos). Si aprueba la PAU: üConsultando Web del Distrito Único Andaluz (Universidades, Notas de Corte, Fechas, Planes de Estudio…). üAyudándole con documentación. üDándole nuestra opinión, pero no imponiéndola.

CFGM: • Charlas de orientadora para informar sobre: - Pruebas Libres para Título ESO. - Estudios posteriores de FP por familias profesionales. - Prueba de Acceso a Grado Superior. - Alojamientos y Residencias Escolares. - Becas. - Estudios en el Extranjero. - Direcciones de interés para buscar empleo. - Otras profesiones (Bombero, Policía, Guardia Civil…). • Entrevistas individuales con la orientadora. • Charlas de otras entidades: - AESLEME, CRUZ ROJA, INSTITUTO ANDALUZ DE LA JUVENTUD, PROTECCIÓN CIVIL.

BACHILLERATO: • Charlas de orientadora para informar sobre: - Parámetros de Ponderación. - Prueba de Acceso a la Universidad. - Estudios de Grado. - Prueba de Acceso a Grado Superior. - Residencias Escolares y Becas. • Charla de la Universidad de Huelva en nuestro IES. • Visita a la Universidad de Huelva según intereses de alumnado. • Entrevistas individuales con la orientadora. • Charlas de otras entidades.

“La educación debe comenzar en la familia, continuarla en la escuela y consolidarla el alumno/a a lo largo de toda la vida. ” ¡MUCHAS GRACIAS POR LA ATENCIÓN PRESTADA!