BIENVENIDOS UNIDAD 1 SEGUNDO BSICO Estimados padres y

¡BIENVENIDOS! UNIDAD 1 SEGUNDO BÁSICO

Estimados padres y apoderados Junto con saludar y esperando se encuentren bien. Quisiera dar algunas ideas de como trabajar las primeras clases de la unidad. Lo principal es que los pequeños puedan ir desarrollando sus habilidades esenciales en el área de las matemáticas de una u otra forma. Para que esto sea posible, debemos trabajar en conjunto, cualquier duda, escríbame a mi correo jmolina@colegioalturas. cl En la semana según el horario, los niños deberían tener 3 clases de matemática, la idea es que se vaya viendo la presentación con ellos y luego trabajen en su libro Aptus la clase del día correspondiente. Luego de que hayan realizado las tres clases de la primera semana, desarrollar la guía adjunta a los materiales pedagógicos, que contiene ejercicios de los contenidos de estas 3 primeras clases.

Hola Niñas y Niños En esta unidad aprenderemos diferentes temas y muy divertidos: • ESTRATEGIAS DE CALCULO MENTAL • CONTEO DE NUMEROS • LEER, REPRESENTAR Y ESCRIBIR NÚMEROS • ESTRATEGIAS PARA SUMAR • COMPONER Y DESCOMPONER NÚMEROS • COMPARAR Y ORDENAR NÚMEROS • IDENTIFICAR Y REPRESENTAR UNIDADES Y DECENAS • ESTRATEGIAS PARA RESTAR • RESOLVER PROBLEMAS

Durante está primera semana te invito a conocer: OA 6: Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones OA 1: Contar números de 0 al 1000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás.

10 Clase 1 Objetivo: Aplicar la estrategia de cálculo mental para sumar números completando 10 • Aquí buscaremos distintos números que sumados nos darán como resultado el número 10, que se encuentra en el techo de nuestra casa. • Mira el ejemplo ( 0+10 ) • Completa la casita con otras combinaciones numéricas que sirvan para completar 10. ¡Tú puedes! 0 + 10

Estrategia de completar 10 Para poder sumar de forma más fácil, te presento 3 formas de completar 10. 1. Juntar los números que formen 10 y luego sumar el número quedaba. Ejemplo: 2+4+6 2 + 4 + 6 En este caso sumaremos primero 4 + 6 = 10 y luego 2 + 10 = 12 para realizar la acción de sumar y obtener el resultado final.

Estrategia de completar 10 Para poder sumar de forma más fácil, te presento 3 formas de completar 10. 2. Juntar números que completen 10 y sumar el resto. Ejemplo: 4+5+6+5+1 4 + 5 + 6 + 5 + 1 En este ejemplo sumaríamos primero 4 + 6 = 10, luego 5 + 5= 10 Finalmente a 10 + 10 = 20 y si sumamos este resultado con el ultimo número: 20 + 1 = 21

Estrategia de completar 10 Para poder sumar de forma más fácil, te presento 3 formas de completar 10. 3. Descomponer uno de los sumandos En está estrategia debes descomponer uno de los sumandos para que el otro alcance la decena. Ejemplo. + 8 3 3 + 10 7 1 + + Recuerda: 1 decena son 10 unidades 1 = 11

Resolver problemas utilizando la estrategia MORA es una estrategia para resolver problemas que ocuparemos en matemática este año. Cada letra tiene un significado que te dice el paso a paso que debes hacer. M Leer el problema por lo menos dos veces, encerrar los datos y marcar la pregunta O Ordenar los datos que encerraste antes R Resolver la operación usando una estrategia de las que conociste A Anotar tu respuesta Te invitamos a observar el siguiente video explicativo de la estrategia: https: //vimeo. com/399216405 (copia el link)

¿Dónde? • Clase 1 en el libro Aptus desde la página 5 a la 8 A practicar • También puede ser en su libro del ministerio, en la lección 2 desde la página 44 y 45 • Sugerencia para jugar: Crear tarjetas usando cartulina o cartón, escribir un número en ellas del 0 al 10 y buscar las combinaciones que den como resultado 10

Clase 2 Contar números de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10 hasta el 100 • Para contar números podemos hacerlo hacia, adelante y hacia atrás. • Podemos empezar desde cualquier número y seguir el conteo según lo que se indique. • Para ayudarnos podemos ocupar una tabla de 100, la que verás a continuación con un ejemplo. • En ella nos ubicamos en el número dado y contamos de 2 en 2, de 5 en 5 o de 10 en 10.

Miremos uno de los ejemplos. Ubicamos el primer número Contamos 2 espacios y llegamos al 36 El proceso se repite para encontrar los siguientes números

A practicar ¿Dónde? • Clase 2 en el libro Aptus desde la página 9 a la 11 • También puede ser en su libro del ministerio, en la lección 1 desde la página 24 a 27

Clase 3 Contar números de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10 hasta el 200.

Este proceso es igual a la clase anterior, pero con números entre 101 y 200 Ubicamos el número Llegamos a 125 El proceso se repite, hasta encontrar los números de la secuencia