BIENVENIDOS SEMESTRE AGOSTO 2013 ENERO 2014 ANFECA MISIN

BIENVENIDOS SEMESTRE AGOSTO 2013 ENERO 2014

ANFECA MISIÓN VISIÓN POLÍTICA DE CALIDAD VALORES INSTITUCIONALES DIRECTORIO LINEAMIENTOS GENERALES DE TUTORÍA CRITERIOS DE EVALUACIÓN TRAYECTORIAS ACADEMICAS CATÁLOGO UNIVERSITARIO CUERPOS ACADÉMICOS EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA REACTIVOS MODALIDADES DE TITULACIÓN TUTORÍA SOLICITUD DE REPRODUCCIÓN DE EXÁMENES PARCIALES ENCABEZADO DE EXÁMENES APRECIACIÓN ESTUDIANTIL PROYECTOS (RUBRICA TRABAJOS) SOLICITUD EXÁMENES DEPARTAMENTALES

MISIÓN Somos una Universidad de carácter social que forma integralmente, en congruencia con los valores institucionales, a bachilleres, profesionistas y posgraduados de calidad; líderes, emprendedores, competitivos, humanistas y comprometidos con el desarrollo sustentable a través de la generación, aplicación y divulgación del conocimiento.

VISIÓN La Universidad de Ixtlahuaca CUI en el 2015 está posicionada como una Institución líder, fundamentada en planes y programas educativos acreditados y procesos administrativos certificados. La Universidad tiene consolidados modelos académicos innovadores presenciales y virtuales, caracterizados por un sistema dinámico de movilidad estudiantil, docente y de personal administrativo mediante convenios con universidades y centros de investigación en el ámbito estatal, nacional e internacional, en disciplinas que dan respuesta a las demandas vigentes. Integra y articula las funciones de docencia, investigación y vinculación con la finalidad de generar, aplicar y difundir el conocimiento a través de cuerpos académicos e investigadores de alto nivel, respaldados con medios de divulgación de la ciencia y la cultura. La extensión universitaria proyecta los programas académicos por medio de innovadores mecanismos de vinculación y colaboración con la sociedad, la iniciativa privada y el sector público, promoviendo relaciones de beneficio mutuo. Promueve el desarrollo y bienestar de su capital humano soportado en una mística de trabajo y compromiso de calidad en el servicio.

POLÍTICA DE CALIDAD La Universidad de Ixtlahuaca CUI y quienes la conformamos, nos comprometemos a formar integralmente bachilleres, profesionistas y posgraduados de calidad que generen y divulguen el conocimiento sustentado en modelos académicos innovadores que satisfagan las expectativas del estudiante, con apego a los estándares nacionales e internacionales de gestión de calidad, que promuevan la eficiencia y eficacia orientados a la mejora continua.

VALORES Respeto: Reconocemos el valor de las personas como únicas con diversidad de intereses, necesidades e ideologías por ello la pluralidad representa un ejercicio de tolerancia que enriquece nuestra vida universitaria. Honestidad: Actuamos con coherencia y sinceridad, haciendo lo que es correcto porque nuestro éxito lo cimentamos en la credibilidad y confianza que logramos ante la comunidad. Trabajo: Buscamos con disciplina el más alto desempeño en las actividades encomendadas, acciones forjadas en una actitud responsable, proactiva y con espíritu de equipo.

Liderazgo: Ejercemos una actitud de mejora continua sustentados en la capacidad de gestión y proyección en el trabajo, para constituirnos en el mejor referente educativo en el desarrollo regional, estatal y nacional. Identidad y Lealtad: Portamos con orgullo y respeto el sentido de pertenecer al Centro Universitario de Ixtlahuaca, que con el desempeño diario cumplimos con nuestro compromiso adquirido y como miembros de esta comunidad, sabemos responder conciencia y actitud creativa a favor de quienes confían en nosotros. Vocación de servicio: Somos una comunidad sustentada en la calidad y calidez del desempeño como universitarios para atender las necesidades y demandas del entorno a través de una actitud positiva, dinámica y abierta.

Responsabilidad Social y Sustentabilidad: Asumimos el compromiso y la responsabilidad de retribuir a la sociedad con los conocimientos y el ejercicio profesional, procurando equilibrar la educación con su entorno, para generar proyectos que maximicen los recursos y mejoren la calidad de vida de la colectividad. Actitud emprendedora: Fundamentamos el desarrollo de los universitarios, de la ciencia y del conocimiento promoviendo el espíritu emprendedor para acrecentar áreas de oportunidad en lo individual y colectivo. Tolerancia: Fomentamos el respeto a las demás personas en su entorno, es decir, en su forma de pensar, de ver las cosas, de sentir, etc. ; además es importante saber discernir en forma cordial en lo que uno no esta de acuerdo.

MISIÓN Y VISIÓN ESCUELA DE NEGOCIOS

MISIÓN Formar profesionistas con cultura de lideres emprendedores humanistas e innovadores, comprometidos con el entorno social, fundamentado en programas de vanguardia, con criterios de identidad, calidad integral y competitividad en los negocios.

VISIÓN La escuela de Negocios de la UNICUI, en el año 2018, será reconocida por su cultura de lideres, emprendedores, humanistas e innovadores de sus estudiantes, egresados y docentes a nivel Regional, Estatal y Nacional, generadores del cambio.

DIRECTORIO NOMBRE PUESTO CORREO ELECTRONICO M. en DAES. LUZ MARÍA SUÁREZ GONZÁLEZ COORDINACIÓN ACADÉMICO Luzmaria. suarez@iuicui. edu. mx M. en DAES. ROSA MARÍA MIRANDA CHÁVEZ SUBCOORDINACIÓN ACADÉMICO miranda 660830@yahoo. com. m P. L. D. LUZ EIBY SALMÓN DELGADO JEFA DE CONTROL ESCOLAR LOGISTICA Y MERCADOTECNIA. CONTROL ESCOLAR M. en DAES. ARISBETH BLANCO SÚAREZ M. en DAES. MARÍA GUADALUPE VALDÉS ARIAS M. en D. F. RODRIGO CASTRO PÉREZ C. VERONICA DÍAZ REYES lucy. salmon@hotmail. com Calificaciones. contaduria@uicui. e du. mx JEFA DEL DEPARTAMENTO DE TITULACIÓN DE LA LICENCIATURA EN CONTADURÍA JEFA DEL DEPARTAMENTO DE TITULACIÓN DE LA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN CUERPO ACADÉMICO SECRETARÍA arisbethblanco@hotmail. com lupitava 7@yahoo. com. mx Rodrigo. castropuicui. edu. mx Veronica. diaz@uicui. edu. mx

LINEAMIENTOS GENERALES El docente de la Licenciatura tendrá las siguientes obligaciones:

ØDurante la primera sesión, se deberá informar a los alumnos sobre la forma en que se realizarán las evaluaciones correspondientes y de esta forma evitar malos entendidos al termino del período. Ø Otorgar obligatoriamente un ejemplar del programa de estudio a los alumnos para su reproducción y distribución. ØEl plan clase será recibido única y exclusivamente siempre y cuando cumpla el requisito de una planeación basada en competencias ØTrabajar y actualizar el programa de asignatura en su totalidad. ØMantener la disciplina, higiene y el orden en grupo. ØQueda estrictamente prohibido consumir alimentos en el aula.

Ø Firmar la lista de asistencia, al menos 10 minutos antes de cada sesión, sino se realiza en el tiempo estipulado se aplicará la falta o retardo correspondiente. Ø Abstenerse de anexar alumnos que NO aparezcan en lista de asistencia, serán remitidos a la coordinación para aclarar su situación; por ningún motivo pueden permanecer en el aula, salvo previo documento expedido por la coordinación académica. Ø Asistir puntual y cubrir completamente la sesión de clase, la cual no debe ser menor de una hora con cuarenta minutos, de lo contrario se considerará como inasistencia del docente.

Ø De forma opcional, se podrá evaluar a los alumnos durante los exámenes parciales, mediante ensayos, investigaciones, prácticas, exposiciones, ferias, muestras, entre otros con previo aviso a la coordinación académica. Ø Entregar los PROYECTOS DE EXAMEN en la coordinación, 8 días antes de su aplicación con las observaciones pertinentes siendo responsabilidad del docente. Ø Mantener el orden, seriedad y disciplina en la aplicación de exámenes. Ø Abstenerse de ayudar a los estudiantes en la resolución de exámenes, él docente que incurra en esta omisión se hará acreedor a la sanción administrativa correspondiente que determinará su situación laboral.

La aplicación de exámenes no podrá exceder de 2 horas por considerarse una práctica antipedagógica. En evaluaciones parciales se sugiere realizar evaluaciones continuas y de esta forma obtener mejores resultados y generar competencias. Los proyectos de exámenes ordinarios, extraordinarios y título de suficiencia deberán elaborarse en academia para efectos de obtener un examen departamental. Se sugiere que los exámenes de primer y segundo parcial sean una evaluación electrónica entregando a control escolar una evidencia del ejemplar.

Ø Previo al inicio del semestre, entregar a la coordinación una relación de la bibliografía propuesta para el desarrollo del programa que permita incrementar el acervo bibliográfico. Ø Entregar a coordinación el plan clase durante la primera semana de iniciado el semestre Ø Por materia y por grupo resguardar evidencias de las actividades realizadas en clase (fotos, carpetas de evidencias, etc. ) para completar la información de CIEES.

Proporcionar a la coordinación académica copia de los cursos, talleres de actualización y participación en conferencias, ponencias, congresos, etc. , y de esta forma actualizar su expediente personal y conservar evidencias para CIEES. A partir de la Afiliación ANFECA, los docentes tienen la obligación de participar en los eventos organizados por la misma (Congresos, ponencias, talleres) y capacitación continua. En corto plazo se busca la certificación del 100% de la planta docente ante ANFECA, para ello es importante visitar la página y verificar los requisitos y de esta forma concretar dicho objetivo. Es función del docente participar en la asesoría de trabajos de investigación que permita al estudiante su pronta titulación.

La firma que plasmen en planta de catedráticos tiene que ser la misma para listas y actas. Por recomendaciones pedagógicas es pertinente evitar el dictado en clase, se sugiere utilizar nuevas estrategias de aprendizaje que conduzcan al aprendizaje significativo. NOTA: Las observaciones mencionadas son para mejorar el funcionamiento de control escolar de Contaduría y Administración y así no retrasar la entrega de información ante la UAEM. REGRESAR

LINEAMIENTOS GENERALES ACADEMIAS

En la primer reunión de academia del período correspondiente deberán nombrar al presidente y secretario de la misma para que desempeñen las funciones encomendadas. El presidente de academia será responsable de dar seguimiento a los acuerdos realizados por los miembros. La academia será evaluada al cierre del período con base al cumplimiento de acuerdos. Los miembros de la academia son responsables de la actualización de los programas. Es importante acudir a las 3 reuniones de academia celebradas durante el período, y de esta forma coadyuvar en las actividades realizadas. La asistencia a las academias forma parte de las actividades relevantes de la labor docente

El docente deberá coordinarse con los miembros de la academia a la cual pertenezca para el trabajo colegiado. Los miembros de la academia deberán presentar propuestas de mejora al programa, así como proponer y participar en las líneas de investigación. El presidente de academia será responsable de hacer entrega del informe de las actividades realizadas durante su cargo. La academia será responsable de proponer nuevas líneas de investigación.

LINEAMIENTOS GENERALES CONTROL ESCOLAR

Ø En exámenes extraordinarios y títulos de suficiencia, indicará en coordinación, fecha y hora de su revisión. Ø Queda estrictamente prohibido otorgar a los estudiantes guías de estudio. Ø Otorgar el derecho a los Alumnos para firmar de conformidad los exámenes presentados y así evitar confusiones de calificaciones e inasistencias, de lo contrario el docente responderá por inconformidades de estudiantes ante el abogado de la UAEM. Ø Entregar calificaciones a control escolar, en archivo electrónico en la fecha y horario estipulado para tal efecto Ø Si se detectan errores en el archivo electrónico, elaborará un escrito dirigido a control escolar que justifique la omisión haciéndose responsable de este error.

Ø Entregar en control escolar los exámenes para realizar el cotejo físico con las calificaciones en sistema. Ø No hay cambio de fechas y horarios de exámenes sin previo aviso a la coordinación y rectoría mediante oficio Ø RESPETAR la fecha y hora de la revisión en periodos de exámenes. Ø Es obligación del docente informar en tiempo y forma al estudiante las calificaciones parciales, ordinarias, extras y títulos, así como porcentaje de asistencia según sea el caso. Ø Indicar mediante oficio al área de control escolar y a la subcoordinación, cuando se realice alguna de las evaluaciones parciales con trabajos o investigaciones, etc. , para su autorización.

Ø Entregar calificaciones al departamento de control escolar en los periodos de tiempo que a continuación se describen: • • Primer y segundo parcial será de 4 días. Evaluación Ordinaria será de 3 días. Evaluación Extraordinaria será de 2 días. Evaluación a Título de suficiencia será de 1 día. Ø Entregar los exámenes por número de lista; colocando el número de faltas y su calificación definitiva; si tiene alguna corrección se firmará a un costado.

Ø Entregar a control escolar la relación de los alumnos que tienen derecho a presentar la evaluación: ordinaria, extraordinarias y título de suficiencia. Ø Indicar al estudiante el porcentaje de asistencias que le dan derecho a la presentación de exámenes ordinarios, extraordinarios, título de suficiencia y/o el recurse de la materia o bien la baja definitiva reglamentaria. Ø Es responsabilidad del docente exigir al alumno, exhiba su recibo de pago y credencial de estudiante, para presentar exámenes. Ø El docente será responsable de solventar, cualquier problemática relacionada con errores u omisiones en calificación que afecte al estudiante. Ø El docente deberá acreditar obligatoriamente cuando

OBSERVACIONES DE CONTROL ESCOLAR PARA DOCENTES • Anexan a alumnos en listas provisionales de asistencia, cuando no deben hacerlo sin autorización de la coordinación o control escolar y permiten la entrada a clase a alumnos que no han hecho el trámite de reinscripción. • Los catedráticos NO se saben los criterios de evaluación. • NO tienen respaldo de sus calificaciones. • NO saben a que alumnos se les debe dar el derecho a examen ordinario, extraordinario y título de suficiencia, esto porque no se saben los criterios. • Aplican exámenes a alumnos que no tienen derecho al tipo de evaluación sea cual sea el caso o bien; a alumnos que están EXENTOS. • Los catedráticos aplican exámenes extraordinarios y título de suficiencia sin recibo de pago de derechos correspondientes, no obstante dan revisión respectiva sin verificar nuevamente el pago, lo cual provoca en los estudiantes, una vez enterados de la calificación reprobatoria, la negativa al pago y sugiriendo al catedrático se les coloque un NP (No Presento).

• Revisión de exámenes a los alumnos en tiempo y forma. • Cotejo de calificaciones después de tres días hábiles de la aplicación del examen. • Los exámenes tienen muchas correcciones en calificación definitiva. • Entrega de proyectos de exámenes en tiempo y forma para su tiraje correspondiente. Se les pide manejen los membretes que tienen en CD y se entregue impreso. • Entrega de indicaciones para exámenes por escrito, entrega de paquetes con las mismas fajillas en buen estado. • Hacer mención si el examen lleva hojas a anexar. • Es responsabilidad del catedrático comunicar a la responsable del tiraje para exámenes que cantidad debe ser para su aplicación. Así mismo traer impresa listas para cotejo correspondiente. • Se les pide asienten el número de faltas únicamente en el segundo examen parcial; ya que en ocasiones lo hacen al cotejar en control escolar. • Cuando se les informa que tienen que firmar listas y actas al finalizar el semestre demoran demasiado en venir a control escolar de la coordinación. Eso nos atrasa en la entrega de las mismas a control escolar general del CUI y a su vez a la UAEM.

LINEAMIENTOS GENERALES PRÁCTICAS EXTERNAS Y VISITAS GUIADAS

Ø Para efectos de visitas guiadas deberá gestionar mediante guiadas oficio dirigido al coordinador con copia a la dirección general, en el cual se estipule el itinerario de la visita así como el objetivo, (Sólo se permite la salida en autobuses de la Institución CUI). Ø Acudir en forma OBLIGATORIA a los cursos internos de los periodos intersemestrales que ofrece la institución. Ø SENSIBILIZAR al alumnado en la asistencia a conferencias, ponencias , eventos culturales, y congresos de la institución. Ø Promover conferencias de personalidades destacadas en el ámbito profesional, para enriquecer y motivar el desarrollo académico de los estudiantes.

LINEAMIENTOS GENERALES PARA TUTORES El docente de la Licenciatura tendrá las siguientes obligaciones:

Ø Durante la primera sesión, se deberá solicitar a los estudiantes la forma en que se realizarán las evaluaciones correspondientes de cada asignatura y de esta forma evitar malos entendidos al termino del período entre estudiante y maestro. Ø Otorgar obligatoriamente un ejemplar del programa de estudio a los alumnos para su reproducción y distribución. Ø Trabajar y actualizar el programa de asignatura en su totalidad. Ø Mantener la disciplina, higiene y el orden en grupo. Ø Queda estrictamente prohibido consumir alimentos en el aula.

Ejecutar el programa de tutoría acordado por semestre. Entregar el informe final de período que termina al coordinador de tutores para evaluar su trabajo con los grupos y así determinar la continuidad del nombramiento de tutor. Comprometerse a brindar apoyo necesario a los alumnos en proyectos de titulación, siendo esta una labor fundamental de nuestras obligaciones docentes. Llenar una solicitud en forma anticipada para hacer uso del equipo de proyección, con un mínimo de 3 días: haciendo responsable de su uso y resguardo, al docente que lo utilice en clase.

Ø Informar al alumno que está estrictamente PROHIBIDO fumar en la institución y en el aula además de ingerir alimentos, usar celular, de igual manera la utilización de los audífonos y llevar a cabo juegos de azar (baraja) dentro del aula. Ø Exhortar a los alumnos para que participen con proyectos en nuestra incubadora de negocios (INCUI) Ø Si fue asignado como tutor, presentar a la brevedad posible un plan de trabajo y acciones correctivas para los estudiantes, así como la integración y revisión de los expedientes de los tutorados. Ø Orientar e informar a los alumnos sobre la obligación de realizar el SERVICIO SOCIAL a partir del sexto semestre. enfatizando la importancia de ésta práctica en el campo laboral.

Ø La Universidad de Ixtlahuaca CUI esta buscando la certificación en el programa de Universidad Limpia y por ende es importante generar conciencia en los alumnos sobre la separación y/o colocación de la basura en cada uno de los contenedores indicados. Ø Mantener limpias las aulas al inicio y término de su clase; si por alguna razón se encuentra el aula sucia, deberá reportarla a coordinación. Ø En caso de encontrar el salón sucio porque no se realizó el aseo, se pide no ingresar y dar aviso a la coordinación académica.

Coordinar y/o enviar a los estudiantes por lo menos en una ocasión a eventos culturales (teatro, lectura de libros, etc. ) y fomentar hábitos de cultura. El tutor deberá hacer obligatoria la lectura de 2 libros por estudiante organizando posteriormente un foro para la exposición de las lecturas. REGRESAR A MENÚ

CRITERIOS DE EVALUACIÓN NO. % 1º 2º ASISTENCIA PARCIAL PROMEDIO FINAL ORDINARIO EXTRAORDINARIO TITULO DE SUFICIENCIA CASO 1 80% 9. 4 6. 6 8. 0 EXTO 8. 0 **** CASO 2 72% 9. 7 8. 6 9. 1 S/D 7. 2 **** CASO 3 94% 7. 5 N. P. 3. 7 S/D 9. 3 **** CASO 4 86% N. P. S/D S/D 6. 2 **** CASO 5 60% 8. 4 9. 2 8. 8 S/D N. P. 6. 3 CASO 6 45% 9. 7 10. 0 9. 8 S/D S/D 2. 5 CASO 7 28% 2. 5 7. 5 5. 0 S/D S/D CASO 8 100% N. P. 9. 2 4. 6 S/D 6. 7 **** CASO 9 94% 5. 3 3. 5 4. 4 3. 6 4. 0 N. P. 7. 5 CASO 10 80% 0. 0 6. 0 3. 0 N. P. S/D 9. 2 **** CASO 11 60% 0. 0 6. 0 3. 0 S/D 8. 4 ****

PLANES DE ESTUDIO

UNIDADES ACADÉMICAS DE APRENDIZAJE POR SEMESTRE PLAN DE INNOVACIÓN CURRICULAR LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN UNIVERDIDAD DE IXTLAHUACA CUI Incorporada a la UAEM. clave 91 C LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN ÁRBOL DE SERIACIONES PRIMER MODULO SEGUNDO MODULO TERCER MODULO CUARTO MODULO QUINTO MODULO SEXTO MODULO SÉPTIMO MODULO OCTAVO MODULO AC 3002 AC 3005 TC 0501 AC 3007 L 00062 L 00070 L 30106 L 30069 INGLES C 2 AUDITORIA ADMINISTRATIVA ** OPTATIVA ** HABILIDADES DIRECTIVAS ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA MATEMÁTICAS BÁSICAS ESTADÍSTICA MICROECONOMÍA MACROECONOMÍA T P TH CRD. NUC. T P TH CRD. NUC. 3 1 4 7 B 3 1 4 7 I 3 1 4 7 B 4 2 6 10 B 2 2 4 6 B 3 3 6 9 S 2 2 4 6 I 3 1 4 7 S AC 3003 FUNDAMENTOS DE DERECHO AC 3006 L 30008 L 30097 DERECHO MERCANTIL **OPTATIVA** FORMACIÓN HUMANA Y COMPROMISO SOCIAL TEORÍA GENERAL DE LA TRIBUTACIÓN L 00723 ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS L 30079 L 30080 L 30104 L 30083 DESARROLLO DEL CAPITAL HUMANO SIMULACIÓN RECURSOS HUMANOS ** OPTATIVA ** SIMULACIÓN FINANZAS COMERCIO INTERNACIONAL T P TH CRD. NUC. T P TH CRD. NUC. 4 2 6 10 B 4 2 6 10 I 4 0 4 8 B 3 1 4 7 I 4 2 6 10 S 3 1 4 7 S 0 4 4 4 S 2 2 4 6 I 2 2 4 6 S L 00041 L 00720 L 30085 CONTABILIDAD BÁSICA SISTEMAS CONTABLES Y BOLETINES DE ACTIVO CONTABILIDAD DE COSTOS L 30086 L 30067 L 30068 L 30101 L 30112 PRESUPUESTOS ECOLOGÍA ORGANIZACIONAL DESARROLLO ORGANIZACIONAL ** OPTATIVA ** DISEÑO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS ** OPTATIVA ** AUDITORÍA INTEGRAL ** OPTATIVA ** TALLER DE TITULACIÓN T P TH CRD. NUC. T P TH CRD. NUC. 4 2 6 10 S 4 2 6 10 I 2 2 4 6 S 3 1 4 7 S 2 2 4 6 I L 00715 L 00030 L 30065 L 30088 HABILIDADES Y PENSAMIENTO CREATIVO VALORES SOCIOCULTURALES TEORÍA Y DISEÑO ORGANIZACIONAL MODELOS DE OPTIMIZACIÓN L 30072 LOGÍSTICA L 30073 L 30074 L 30077 L 30078 PRODUCCIÓN Y OPERACIONES CALIDAD Y CERTIFICACIÓN MERCADOS FINANCIEROS PROYECTOS DE INVERSIÓN T P TH CRD. NUC. T P TH CRD. 1 3 4 5 B 3 1 4 7 B 4 2 6 10 S 3 1 4 7 S 4 2 6 10 S 2 2 4 6 L 14101 L 00032 L 30095 FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN POR COMPETENCIAS MATEMÁTICAS FINANCIERAS 19 INGLES C 1 NOVENO MODULO L 30081 ADMINISTRACIÓN DE LA MERCADOTECNIA NUC. S T P TH CRD. NUC. 5 1 6 11 S 3 1 4 7 S L 30082 L 30094 L 30076 L 30075 L 30098 TÉCNICAS DE MERCADOTECNIA ** OPTATIVA ** CONTRIBUCIONES DE LAS PERSONAS MORALES ANÁLISIS Y PLANEACIÓN FINANCIERA SIMULACIÓN PRODUCCIÓN Y OPERACIONES DESARROLLO EMPRESARIAL T P TH CRD. NUC. T P TH CRD. NUC. 3 1 4 7 B 4 2 6 10 S 3 1 4 7 I 2 2 4 6 S 3 1 4 7 S 0 4 4 4 S 0 15 15 15 I L 00725 L 30064 L 30096 LAE 126 L 30093 L 30084 L 30087 L 30071 **OPTATIVA** REDACCIÓN Y COMUNICACIÓN ** OPTATIVA ** RESPONSABILIDAD ÉTICA DE LA EMPRESA DERECHO LABORAL COMPORTAMIENTO HUMANO EN LA ORGANIZACIÓN **OPTATIVA** CONTRIBUCIONES DE LAS PERSONAS FÍSICAS SIMULACIÓN MERCADOTECNIA SISTEMAS DE INFORMACIÓN ADMINISTRATIVOS ADMINISTRACIÓN DE LAS PYMES T P TH CRD. NUC. 4 0 4 8 B 4 2 6 10 I 3 1 4 7 S 0 4 4 4 S 2 2 4 6 S 3 1 4 7 S 9 28 47 22 8 30 52 20 8 28 48 AC 2009 18 8 26 44 15 11 26 41 12 14 26 38 14 12 26 40 10 21 31 41 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CREDITOS CUBIERTOS 47 % CREDITOS CUBIERTOS 11. 75% CREDITOS CUBIERTOS 99 % CREDITOS CUBIERTOS 24. 75% CREDITOS CUBIERTOS 147 T P TH CRD. NUC. 2 2 4 6 B % CREDITOS CUBIERTOS 36. 75% 400 CREDITOS CUBIERTOS 240 % CREDITOS CUBIERTOS 22 10 30 49 60. 00% CREDITOS CUBIERTOS 281 % CREDITOS CUBIERTOS 70. 25% CREDITOS CUBIERTOS 319 % CREDITOS CUBIERTOS 79. 75% CREDITOS CUBIERTOS 100% 359 % CREDITOS CUBIERTOS 89. 75% 44 ASIGNATURAS OBLIGATORIAS 332 10 ASIGNATURAS OPTATIVAS 68 54 ASIGNATURAS EN TOTAL CREDITOS CUBIERTOS 196 % CREDITOS CUBIERTOS 400

UNIDADES ACADÉMICAS DE APRENDIZAJE POR SEMESTRE PLAN DE INNOVACIÓN CURRICULAR LICENCIATURA EN CONTADURÍA Primer Semestre Segundo Semestre Tercer Semestre Cuarto Semestre Quinto Semestre Sexto Semestre Séptimo Semestre Octavo Semestre Noveno Semestre Redacción y Comunicació n Microeconomí a Macroeconom ía Estadística Inglés C-1 Inglés C-2 Seguridad Social e Impuesto Contabilidad Internacional Contraloría Fundamentos de Derecho Mercantil Metodología de la Investigación Contabilidad Avanzada Contabilidad de Sociedades Car y Presupuestos Simulación Costos y Presupuestos Contribucion es Locales Desarrollo Empresarial Valores Sociocultural es Habilidades y Pensamiento Creativo Derecho Laboral Contabilidad de Costos Históricos Contabilidad de Costos Predeterminad os Informática Aplicada Proyectos de Inversión Auditoría Interna Planeación Fiscal Estratégica Administració n por Competencias Formación Humana y Compromiso Social Administració n de Recursos Humanos Teoría General de la Tributación Contribuciones de las Personas Físicas Contribucion es de las Personas Morales Administració n de la Mercadotecni a Simulación Finanzas Taller de Titulación Contabilidad Básica Sistemas Contables y Boletines de Activo Boletines de Pasivo y Capital Análisis y Planeación Financiera Mercados Financieros Auditoría de Estados Financieros Simulación Auditoría Contabilidad Gubernamental Matemáticas Básica Responsabilid ad Ética de la Empresa Matemáticas Financieras Administraci ón de las PYMES Costos de Calidad Simulación Contabilidad Mercado de Derivados Recursos para Contribuyent es Modelos de Optimización

UNIVERDIDAD DE IXTLAHUACA CUI Incorporada a la UAEM. clave 91 C LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN ÁRBOL DE SERIACIONES PRIMER MODULO SEGUNDO MODULO AC 3002 AC 3005 MATEMÁTICAS BÁSICAS CUARTO MODULO TC 0501 ESTADÍSTICA QUINTO MODULO AC 3007 MICROECONOMÍA SEXTO MODULO L 00062 MACROECONOMÍA INGLES C 1 SÉPTIMO MODULO L 00070 L 30070 INGLES C 2 AUDITORIA ADMINISTRATIVA OCTAVO MODULO NOVENO MODULO L 30106 ** OPTATIVA ** L 30069 HABILIDADES DIRECTIVAS ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA T P TH CRD. NUC. T P TH CRD. NUC. 3 1 4 7 B 3 1 4 7 I 3 1 4 7 B 4 2 6 10 B 2 2 4 6 B 3 3 6 9 S 2 2 4 6 I 3 1 4 7 S AC 3003 AC 3006 FUNDAMENTOS DE DERECHO L 30008 **OPTATIVA** MERCANTIL L 30097 FORMACIÓN HUMANA Y COMPROMISO SOCIAL L 00723 TEORÍA GENERAL DE LA TRIBUTACIÓN ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS L 30079 L 30080 L 30104 DESARROLLO DEL CAPITAL HUMANO SIMULACIÓN RECURSOS HUMANOS ** OPTATIVA ** L 30083 SIMULACIÓN FINANZAS COMERCIO INTERNACIONAL T P TH CRD. NUC. T P TH CRD. NUC. 4 2 6 10 B 4 2 6 10 I 4 0 4 8 B 3 1 4 7 I 4 2 6 10 S 3 1 4 7 S 0 4 4 4 S 2 2 4 6 I 2 2 4 6 S L 00041 L 00720 CONTABILIDAD BÁSICA SISTEMAS CONTABLES Y BOLETINES DE ACTIVO L 30085 CONTABILIDAD DE COSTOS L 30086 L 30067 L 30068 L 30108 PRESUPUESTOS ECOLOGÍA ORGANIZACIONAL DESARROLLO ORGANIZACIONAL ** OPTATIVA ** L 30101 DISEÑO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS ** OPTATIVA ** L 30112 AUDITORÍA INTEGRAL ** OPTATIVA ** TALLER DE TITULACIÓN T P TH CRD. NUC. T P TH CRD. NUC. 4 2 6 10 S 4 2 6 10 I 2 2 4 6 S 3 1 4 7 S 2 2 4 6 I L 00715 L 00030 L 30065 L 30088 HABILIDADES Y PENSAMIENTO CREATIVO VALORES SOCIOCULTURALES TEORÍA Y DISEÑO ORGANIZACIONAL MODELOS DE OPTIMIZACIÓN L 30072 LOGÍSTICA L 30073 L 30074 L 30077 L 30078 PRODUCCIÓN Y OPERACIONES CALIDAD Y CERTIFICACIÓN MERCADOS FINANCIEROS PROYECTOS DE INVERSIÓN T P TH CRD. NUC. T P TH CRD. 1 3 4 5 B 3 1 4 7 B 4 2 6 10 S 3 1 4 7 S 4 2 6 10 S 2 2 4 6 L 14101 L 00032 L 30095 FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN POR COMPETENCIAS MATEMÁTICAS FINANCIERAS L 30081 L 30082 ADMINISTRACIÓN DE LA MERCADOTECNIA L 30094 ** OPTATIVA ** TÉCNICAS DE MERCADOTECNIA CONTRIBUCIONES DE LAS PERSONAS MORALES NUC. S T P TH CRD. NUC. 5 1 6 11 S 3 1 4 7 S L 30076 L 30075 L 30098 ANÁLISIS Y PLANEACIÓN FINANCIERA SIMULACIÓN PRODUCCIÓN Y OPERACIONES DESARROLLO EMPRESARIAL T P TH CRD. NUC. T P TH CRD. NUC. 3 1 4 7 B 4 2 6 10 S 3 1 4 7 I 2 2 4 6 S 3 1 4 7 S 0 4 4 4 S 0 15 15 15 I L 00725 **OPTATIVA** 19 TERCER MODULO L 30064 REDACCIÓN Y COMUNICACIÓN ** OPTATIVA ** RESPONSABILIDAD ÉTICA DE LA EMPRESA L 30096 LAE 126 DERECHO LABORAL COMPORTAMIENTO HUMANO EN LA ORGANIZACIÓN L 30093 **OPTATIVA** CONTRIBUCIONES DE LAS PERSONAS FÍSICAS L 30084 L 30087 L 30071 SIMULACIÓN MERCADOTECNIA SISTEMAS DE INFORMACIÓN ADMINISTRATIVOS ADMINISTRACIÓN DE LAS PYMES T P TH CRD. NUC. 4 0 4 8 B 4 2 6 10 I 3 1 4 7 S 0 4 4 4 S 2 2 4 6 S 3 1 4 7 S 9 28 47 22 8 30 52 20 8 28 48 AC 2009 18 8 26 44 15 11 26 41 12 14 26 38 14 12 26 40 10 21 31 41 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CREDITOS CUBIERTOS 400 CREDITOS CUBIERTOS 47 99 147 % CREDITOS CUBIERTOS 11. 75% 24. 75% 36. 75% T P TH CRD. NUC. 2 2 4 6 B CREDITOS CUBIERTOS 240 % CREDITOS CUBIERTOS 22 10 30 49 60. 00% CREDITOS CUBIERTOS 281 % CREDITOS CUBIERTOS 70. 25% CREDITOS CUBIERTOS 319 % CREDITOS CUBIERTOS 79. 75% CREDITOS CUBIERTOS 100% 359 % CREDITOS CUBIERTOS 89. 75% 44 ASIGNATURAS OBLIGATORIAS 332 10 ASIGNATURAS OPTATIVAS 68 54 ASIGNATURAS EN TOTAL CREDITOS CUBIERTOS 196 % CREDITOS CUBIERTOS 49. 00% 400

APRECIACIÓN ESTUDIANTIL

RFC Nombre del Docente Genero Grupo Cve Mat Nombre de la Asignatura Opiniones Votantes Enseñanza Exigencia Cumplimiento Motivación Calificación SALM 761227 SALAZAR LEZAMA MARIBEL M 0103 AC 3003 FUNDAMENTOS DE DERECHO 160 10 4. 60 4. 80 4. 90 4. 80 SALM 761227 SALAZAR LEZAMA MARIBEL M 0301 L 30096 DERECHO LABORAL 624 39 4. 70 4. 50 4. 80 4. 50 4. 60 SALM 761227 SALAZAR LEZAMA MARIBEL M 0302 L 30096 DERECHO LABORAL 656 41 4. 50 4. 60 4. 70 4. 60 SALM 761227 SALAZAR LEZAMA MARIBEL M 0303 L 30096 DERECHO LABORAL 192 12 4. 60 4. 90 4. 70 1632 102 4. 60 4. 63 4. 83 4. 65 4. 68 Sumas y promedios SALM-761227 SALAZAR LEZAMA MARIBEL F 0104 AC 3003 FUNDAMENTOS DE DERECHO 272 17 4. 30 4. 50 4. 60 4. 10 4. 40 SALM-761227 SALAZAR LEZAMA MARIBEL F 0301 L 30096 DERECHO LABORAL 368 23 4. 70 4. 80 4. 60 4. 70 SALM-761227 SALAZAR LEZAMA MARIBEL F 0302 L 30096 DERECHO LABORAL 304 19 3. 70 4. 10 3. 50 3. 80 SALM-761227 SALAZAR LEZAMA MARIBEL F 0303 L 30096 DERECHO LABORAL 336 21 4. 20 4. 40 4. 60 4. 30 4. 40 SALM-761227 SALAZAR LEZAMA MARIBEL F 0304 L 30096 DERECHO LABORAL 176 11 4. 70 4. 50 4. 60 1456 91 4. 32 4. 42 4. 52 4. 22 4. 38 Sumas y promedios Semestre a semestre los alumnos evalúan el trabajo desempeñado por el docente con la finalidad de lograr la excelencia académica. 1 Deficiente Escala de Valores 2 3 4 Malo Regular Bueno 5 Excelente REGRESAR AL MENÚ

ENSEÑANZA Expone con claridad y precisión su materia. Sus presentaciones son organizadas y lógicas. Mantiene la atención y el interés de sus alumnos. Hace sentir al alumno la necesidad de estar en clase. Especifica los objetivos al grupo.

EXIGENCIA Induce al alumno a dar lo que realmente puede dar. Solicita trabajos en consultas bibliográficas, ejercicios. Exige cumplimiento y puntualidad en tareas y actividades en clase.

CUMPLIMIENTO Cubre completamente los programas. Llega puntualmente a clases y no falta a ellas. Da a tiempo revisión de exámenes y calificaciones. Tiene alto nivel de trabajo.

MOTIVACIÓN Es didáctico y trata de entusiasmar a sus alumnos. Disfruta enseñar y muestra gusto por la materia. Trata en lo posible en que el alumno estudie por convicción y no por obligación. Se interesa por sus alumnos.