BIENVENIDOS Hoy comienzas a transformar tu vida Los
BIENVENIDOS ¡Hoy comienzas a transformar tu vida! Los estábamos esperando
PACTO PEDAGÓGICO Escuela de la Salud Martha Libia Sierra Gil
PRESENTACIÓN DE LA DOCENTE Nombre: Martha Libia Sierra Gil, Licenciada en Pedagogía Reeducativa Submódulos: Área de Ofimática: Windows, Word, Excel, Digitación, Básico en la Escuela de la Salud. Email: mlsierragi@cesde. net
¡REFLEXIONEMOS! ¿Porqué estamos aquí? ¿Cuáles son tus expectativas con el proceso que inicias hoy?
PERFIL DEL PROGRAMA Auxiliar Administrativo en Salud Como Auxiliar Administrativo en Salud, podrás atender y orientar a las personas en los servicios de salud, afiliar a la población al sistema general de seguridad social en salud, recibir al usuario en la red de servicios para ser atendido, facturar la prestación de los servicios de salud, manejar valores e ingresos relacionados con las operaciones del establecimiento; además podrás desempeñarte cómo: auxiliar de ingreso y recaudo, auxiliar de cuentas médicas, auxiliar de cobranza y facturación, auxiliar de admisión y facturas, promotor de atención al usuario y auxiliar administrativo en salud.
¿QUÉ ES EL PACTO PEDAGÓGICO? • Acuerdo inaugural del curso, pues consiste principalmente en aquel compromiso que de antemano se “PACTA” entre el docente y sus estudiantes, y recíprocamente entre los estudiantes y el docente desde el primer día de clase, lo que determina simbólicamente el devenir futuro del curso. Dentro de los acuerdos y convenios está el Reglamento Académico y el Manual de Convivencia, además de la metodología del docente.
CONTENIDO DEL SUBMÓDULO BÁSICO Unidad 1: Inducción a la Institución Reglamento Académico Manual de Convivencia Unidad 2: Técnicas de Estudio Unidad 3: Ética y Valores Tu contigo mismo Tu con los demás Tu con el medio ambiente Siguiente Unidad 4: TIC Presentaciones con Diapositivas – Power Point Hoja Electrónica - Excel
VALORES INSTITUCIONALES • Servicio: Búsqueda constante de la superación de las expectativas de los clientes internos y externos, con calidez. • Integridad: Pensar y actuar con rectitud. • Cumplimiento: Hacer realidad las promesas y llevarlas a cabo en el momento pactado. • Respeto: Reconocer, aceptar y valorar las cualidades y derechos de los demás. • Innovación: Búsqueda de caminos para idear soluciones nuevas y diferentes. • Compromiso: Disposición permanente hacia la consecución de los objetivos institucionales
E I M O T N M U C I L P ACUERDOS ASISTENCIA: La formación en CESDE para la Escuela de Salud es netamente presencial, por tal motivo el Reglamento Académico habla en el capítulo IV de la Asistencia: Numeral 4, 1: Asistencia y Participación: Cuando un estudiante se matricula en un submódulo, se compromete a asistir y a participar en todas las actividades programadas en él. Numeral 4, 2: Cancelación por Inasistencia: Un submódulo se considera perdido por inasistencia cuando un estudiante deja de asistir al 20% o más de las actividades programadas.
ACUERDOS JUSTIFICACIONES Y PROCEDIMIENTO POR INASISTENCIA Cuando un estudiante tenga que ausentarse de las actividades académicas evaluativas, según el Reglamento Académico, por situaciones de índole laboral, de salud, calamidad doméstica; cualquiera de estas situaciones se validan con carta laboral, incapacidad de EPS o Sisbén (según corresponda) o cartas personales respectivamente, con el fin de justificar su ausencia. Esta justificación se debe presentar hasta los ocho días siguientes a la inasistencia, así:
ACUERDOS PROCEDIMIENTO Paso 1: Si en su ausencia se realizó alguna evidencia, deberá entregar la justificación a la Secretaria de la Escuela: Katherine Torres. Si no se realizó ninguna evidencia, se entrega directamente al Docente. Paso 2: La Secretaria, registra y entrega a la Dirección de Escuela para la validación del documento.
ACUERDOS PROCEDIMIENTO Paso 3: Luego de la validación, la Dirección de Escuela envía al docente, a través de correo electrónico, con copia al estudiante, la respuesta de aceptación o no de la justificación. Paso 4: El docente y el estudiante deben confirmar el recibo del correo electrónico que informa la decisión tomada según la validación de la información. En caso de ser aceptado y el docente deberá informar fecha y hora de la recolección de la evidencia.
D A ID L A U T N PU ACUERDOS Puntualidad en todo lo que hagamos: ser puntual es cumplir con todos nuestros compromisos y responsabilidades, en el momento indicado. La puntualidad forma parte de nuestras responsabilidades. Ser puntual al llegar a clases, al salir de clases, en la entrega de trabajos, evaluaciones y demás actividades que se nos asignen. Reglamento Académico, capítulo IV Asistencia, numeral 4, 2 Cancelación por Inasistencia: tres (3) retardos del estudiante a las clases de un submódulo, sin una justificación válida, equivalen a una falta de asistencia. Los retardos corresponden a 15 minutos después de iniciadas las clases o en su defecto los establecidos por el docente en Pacto Pedagógico
ACUERDOS Participación activa: cuando nos matriculamos en un proceso de formación o un proceso laboral, tenemos el compromiso de actuar con buena participación, ser proactivos, críticos respetando al otro y con intención de crecimiento mutuo. Para la Escuela de la Salud Uso diario del Uniforme: es compromiso de todos los estudiantes de la Escuela de la Salud, el uso del uniforme, siempre que tengamos actividades académicas. ACTA DE COMPROMISO FIRMADA
ACUERDOS Escucha y Respeto mutuo: una persona que escucha, respeta; y cuando se respeta, tenemos la oportunidad de escuchar al otro. S E R E P O T
ACUERDOS EVALUATIVOS
Capítulo 6. Sistema de Evaluación Proceso continuo Seguimiento permanente Sumativa Formativa 30% Primer momento • Por cada submódulo 35% Segundo momento • Por cada submódulo 35% Tercer momento • Por cada submódulo IMPORTANTE: Para ampliar información ver el capítulo 6 del Reglamento Académico.
REGLAMENTO ACADÉMICO Capítulo 6. Sistema de Evaluación Proceso continuo Seguimiento permanente Sumativa Formativa Conocimiento Desempeño • Consiste en evaluar toda la parte teórica, conceptual y de legislación • Consiste en evaluar la parte práctica. El docente observará el desempeño del estudiante Cuestionario o Entrevista Producto • Consiste en evaluar un ejercicio práctico terminado Lista de Chequeo IMPORTANTE: Para ampliar información ver el capítulo 6 del Reglamento Académico.
Capítulo 6. Sistema de Evaluación 0, 0 a 2, 94 2, 95 a 5, 0 Aún no competente Competente Mejoramiento continuo IMPORTANTE: Para ampliar información ver el capítulo 6 del Reglamento Académico.
ACUERDOS Para la devolución de las evidencias calificadas, cada docente informará el momento de devolución.
D A D I TEGR IN ACUERDOS üSiendo buenos seres humanos pensamos y actuamos con rectitud. porque üCuando se presenta una situación donde un estudiante hace copia (en exámenes, trabajos de otro compañero, trabajos con información bajada de: internet, un libro, un documento, revista, entre otros, sin citar la fuente bibliográfica, se denomina FRAUDE. Siempre que hay fraude la calificación que se asigna es 0, 0 y no tiene derecho a mejoramiento.
D A ID R G TE IN ACUERDOS Conducto Regular: establecer las instancias regulares a las cuales el estudiante podrá recurrir en el caso de presentarse algún inconveniente o desacuerdo significativo. Compañero/Docente Acompañante de Grupo Líder del Programa Dirección de Escuela Comité Académico y Disciplinario Rectoría
¿QUIÉNES LIDERAN NUESTROS PROCESOS? Líderes de Programa • Martha Nelly Acevedo, Administrativo en Salud Directora de la Escuela • María del Pilar Castaño López, Escuela de la Salud Rectora • Beatriz Marín
Recursos logísticos Velar por el uso adecuado de los materiales didácticos, los equipos, los muebles y elementos del salón de clase. Procurar siempre la limpieza y buen comportamiento en todos los espacios de la institución (aulas de clase, baños, pasillos, cafeterías, biblioteca, escaleras, ascensores, entre otros). Evitar sentarse y obstaculizar en los espacios comunes como corredores y escaleras. Abstenerse de consumir alimentos y bebidas dentro de las aulas de clase, incluso el consumo de chicle y de cigarrillo.
PRESENTACIÓN DEL BLOG http: //martha-libia-sierra-gil. webnode. com. co
PROYECTO INTEGRADOR Escuela de la Salud Técnico en Administrativo en Salud El proyecto integrador es un proyecto que se realizará para los Submódulos de Negociación, Atender y Orientar y Básico. Este proyecto tendrá calificación en cada uno de los momento de evaluación. Lo guiará el docente de Negociación
Si queremos alcanzar los objetivos y metas que nos proponemos, debemos vivenciar actitudes positivas ante dificultades y circunstancias adversas (Inteligencia emocional, Resiliencia)
MUCHAS GRACIAS n e Bu o Resultados t n vie extraordinarios requieren esfuerzos extraordinarios y r a m a n e bu
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