Bienvenidos Educadora Melissa Tabilo Reglas de la Clase
Bienvenidos Educadora: Melissa Tabilo
Reglas de la Clase Prender el micrófono cuando Quieras hablar Apagar el micrófono para escuchar a los otros
Núcleo: Exploración del entorno natural Objetivo de Aprendizaje: Establecer relaciones de semejanzas y diferencias de las plantas, a partir de algunas características (tamaño, color), sus necesidades básicas (formas de alimentación y abrigo), y los lugares que habitan.
Las Plantas
Lluvia de ideas ¿Qué plantas conoces?
Las plantas son: § Seres vivos § Hay de varios tamaños y colores § Son capaces de crear su propio alimento, gracias a la energía del sol
Clasificación de las Plantas Por tamaño
Las partes de una planta : TALLO FLOR HOJAS RAÍZ
Raíz q Se encarga de absorber el agua y sales minerales del suelo q Sirve como anclaje para la planta
El Tallo v Transporta los líquidos v Están las yemas de donde nacen las hojas y ramas v En ellos se produce la Fotosíntesis
La Hoja • Brota del tallo • Pueden ser de muchos portes y formas
La Flor q La flor tiene una parte que se llama corola que forma los pétalos q Los pétalos pueden ser de varios tamaños y colores
El Fruto Cuando la flor se transforma los pétalos se marchitan y caen y se genera el fruto
La Fotosíntesis Los árboles y las plantas usan la fotosíntesis para alimentarse, Para realizar la fotosíntesis, las plantas necesitan de la clorofila, que es una sustancia de color verde que tienen en las hojas.
Ronda de preguntas ¿QUÉ FRUTO ESTÁ EN ESTE ÁRBOL?
Correcto ¡La Manzana!
¿QUÉ FRUTO ESTÁ EN ESTE ÁRBOL?
Correcto ¡La Papaya!
¿QUÉ FRUTO ESTÁ EN ESTE ÁRBOL?
Correcto ¡La Naranja!
¿QUÉ FRUTO ESTÁ EN ESTE ÁRBOL?
Correcto ¡El Limón!
¿QUÉ FRUTO ESTÁ EN ESTE ÁRBOL?
Correcto ¡El Damasco!
¿ Cómo se llama ?
Correcto ¡ Flor!
¿ Cómo se llama ?
Correcto ¡ Raíz!
¿ Cómo se llama ?
Correcto ¡ Hoja!
¿ Todas las plantas son iguales?
¡ No! , todas son diferentes
¿ Cómo lo hice hoy ?
!Felicidades! Gracias por tú atención
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