Biblioedukcia alebo ako zefektvni edukan kompetencie a zrunosti

„Biblioedukácia“ alebo ako zefektívniť edukačné kompetencie a zručnosti knihovníkov Ph. Dr. Paed. Dr. Slávka Krásna, Ph. D. 24. 5. 2017 NT

„Naša mládež miluje prepych, je zle vychovaná, vysmieva sa predstaveným, vôbec si neváži starších. . . Dnešné deti sú hotoví tyrani. Odvrávajú rodičom. Jednoducho povedané: sú veľmi zlé. . . !“ Kto je autorom výroku a kedy žil?

Aktuálne trendy v edukácii 1. Sebapoznanie 2. Generácie

BIPOLÁRNE CHARAKTERISTIKY Sebapoznávanie a sebapoznanie

FAKTORY SOCIÁLNEHO VNÍMANIA • Všeobecná zameranosť • Súkromná teória osobnosti • Projekcia • Prvý dojem • „Haló efekt“ • Chyba centrálnej tendencie • Protiklady • Aktuálny stav

GENERÁCIE Podľa sociológov posledné tri - štyri generácie ľudstva možno chronologicky vymedziť podľa špecifického správania sa a prejavov.

GENERÁCIE Generácia X -. . . do 1976 Generácia Y -. . . do 1990 Generácia Z -. . . do 2010 Generácia Alfa*. . . * roky sú uvedené iba orientačne

GENERÁCIA Z technologicky vyspelí kontakty a vzťahy virtuálni tímovo orientovaní výsledkovo orientovaní multikultúrny kódex multitasking svoj svet

GENERÁCIA Z elementárna gramatika koncept diskrétnosti porozumenie past textu minulosť bez virtuality reálna nezávislosť mäkké zručnosti mravný kódex hĺbka a trvanlivosť musia byť videní a IN

GENERÁCIA Z – ako „na nich“ kontaktmi, vzťahmi, komunikáciou, záujmom o nich virtuálne procesom k výsledkom kódex a pravidlá prosba o pomoc spätná väzba empatia zasmiať sa s nimi

Použité informačné pramene: KRÁSNA, S. Výchova a vzdelávanie a generácie. 2013. In: Jazykovedné, literárnovedné a didaktické kolokvium 22. Bratislava: Z-F Lingua, 2013. ISBN 978 -80 -89328 -88 -8. s. 132 - 146.

Ďakujem za vašu pozornosť .