Berufsorientierung BOOrdner Wirtschaftsunterricht Klasse 7 Berufsberatung Berufswahl und

Berufsorientierung BO-Ordner Wirtschaftsunterricht Klasse 7 Berufsberatung Berufswahl- und Selbstmarketingcheck Klasse 9 Klassen 5 und 6 Klasse 8 Klasse 10 BBS-Info Profilangebote

Handlungsorientierter Unterricht im Fach Wirtschaft Im Rahmen des Wirtschaftsunterrichtes werden die Schüler. Innen handlungsorientiert auf eine fundierte Berufswahlentscheidung vorbereitet und erfahren Unterstützung bei der Suche nach einem Praktikums- und späteren Ausbildungsplatz. Integriert in den Unterricht sind auch PC-gestützte Bewerbungsbausteine und Testverfahren. Mit Beginn des Unterrichts in Jahrgang 7 – oft im 2. Halbjahr zweistündig startend – werden die Schüler. Innen neben Themen aus Wirtschaft und Recht auch mit dem Thema „Berufsorientierung“ konfrontiert. Nach der Teilnahme am Zukunftstag im Frühjahr werden sie mit Materialien rund um „Beruf aktuell“ an vielfältige Berufsfelder und –bilder herangeführt. Die Termine für die zwei Schülerpraktika in den kommenden Jahrgängen 8 und 9 führen bereits bei einem Teil der Schüler. Innen zu intensiven Überlegungen und teilweise Kontaktaufnahmen mit potentiellen Praktika. Betrieben. In den Jahrgängen 8 bis 10 erfolgt aktiv die Auseinandersetzung mit der Berufswelt – über die Praktika, Erkundungen, die Berufsberatung, den Besuch von Unternehmensmessen und den hauseigenen Unternehmenstag.

Berufsberatung Die Schule kooperiert mit der Agentur für Arbeit Stade: In der Schule findet regelmäßig eine offene Sprechstunde der Berufsberatung für die 8. bis 10. Klassen statt. In diesem Zusammenhang wird eine kostenlose vertiefte Berufsberatung in der Agentur für Arbeit angeboten. Die Berufsberaterin nimmt an Elternabenden und Elternsprechtagen teil. Die Berufsberaterin von der Bundesagentur für Arbeit unterstützt die Schüler. Innen in ihrer Berufsentscheidung durch Information und Beratung. Abgesehen von Beratungsterminen jede Woche in der Schule, deren Organisation durch Schüler. Innen sichergestellt wird, steht sie auch für die vertiefte Berufsberatung zur Verfügung, informiert über die BIZ-Besuche, reflektiert die Praktika und informiert auf Elternabenden über berufsrelevante Themen, beispielsweise Übergänge zu weiterführenden Schulen, Ausbildungsberufen und Studiengängen und deren Eingangsvoraussetzungen. Sie beteiligt sich an Fachkonferenzen und ist an Elternsprechtagen vor Ort. Ansprechpartnerin: Stefanie Thiel Beraterin U 25 mit Schwerpunkt Berufsorientierung Tel. : 0800 4 5555 00 Fax. : 04141 / 926238 E-mail: Stade. Berufsberatung@arbeitsagentur. de Post- und Besucheranschrift Agentur für Arbeit Stade Am Schwingedeich 2 21676 Stade www. arbeitsagentur. de

BBS-Informationsveranstaltungen • Durch die Berufsbildenden Schulen Cadenberge, Cuxhaven, Stade und Bremervörde finden teils an der Schule Informationsangebote statt und die Schüler. Innen erhalten Einladungen zum „Tag der offenen Tür“ oder zu speziellen Veranstaltungen wie dem „speed dating“ an diesen berufsbildenden Schulen über die Wirtschaftslehrkräfte. • • Anmeldeschluss • BBS Cadenberge: 20. 2. (http: //www. bbs-cadenberge. de/cms/) • BBS Cuxhaven: 12. 2. (https: //bbs-cux. de/) • BBS Stade: 20. 2. (http: //bbs 2 stade. de/index. php? menuid=12&reporeid=282) • BBS Bremervörde: 20. 2. (https: //www. bbsbrv. de/index. php/anmeldung)

Berufsorientierungs-Ordner Zu Beginn des 8. Schuljahres beginnt die Dokumentation des Berufswahlprozesses: • • Die Schüler. Innen der 8. Klassen legen einen Berufsorientierungs-Ordner an. Vorbereitet wird dieser Ordner mit Kopiervorlagen vom Profil Wirtschaft. Dieser Ordner soll den Schüler. Inen helfen, ihren beruflichen Orientierungsprozess zu strukturieren. Alle wichtigen Unterlagen, z. B. Stärkenprofile, Selbst- und Fremdbewertungen, wichtige Adressen, Lebensläufe usw. können hierin gesammelt werden. Dieser Berufswegplaner soll den Eltern, den Lehrkräften und der Berufsberatung dabei helfen, die Schüler. Innen bei der Berufsfindung zu unterstützen. Für die Erstellung ist die jeweilige das Fach Wirtschaft unterrichtende Lehrkraft zuständig, gefüllt und genutzt wird er von allen Fachlehrern und der Berufsberaterin. Für die Versprachlichung der Bewerbungsunterlagen sind die Lehrkräfte im Fach Deutsch verantwortlich. Dokumente wie das Gesundheitszeugnis oder die Ergebnisse aus dem BIZ-Besuch werden hier aufbewahrt. Dieser Ordner wird auch in Jahrgang 10 vervollständigt und dient der Strukturierung und Reflexion des Berufsorientierungsprozesses.

Profilfächer und WPKs/AGs Profilangebote • Am Ende der 8. Jahrgangsstufe erfolgt in den Realschulzweigklassen ein Infotermin zur Profilwahl: es werden die an unserer Schule angebotenen Profile (Französisch, Gesundheit und Soziales, Technik, Wirtschaft) vorgestellt. • Die Profile werden in den Jahrgängen 9 und 10 jeweils vierstündig unterrichtet und vermitteln Kompetenzen für die weitere berufliche Laufbahn – sei es im technischen oder sozialen oder schulischen Bereich. • Parallel zu den Profilen Wirtschaft und Gesundheit und Soziales wird der Schülerladen, der die Pausenversorgung übernimmt, organisiert. Dadurch sammeln die Schüler. Innen Erfahrung im Einkauf, Verkauf, der Kundenbetreuung und im Marketing im angewandten Bereich. WPK- und AG-Angebote • Wechselnde Angebote haben Bezug zur Berufswegeplanung – beispielsweise im Bereich Technik oder EDV. Auch die Möglichkeit Textil oder Hauswirtschaft als Wahl. Pflicht. Kurs oder Arbeits. Gemeinschaft zu wählen, kann berufliche Wege unterstützen.

Berufswahl- und Selbstmarketingcheck • Durch das Absolvieren dieses Moduls sollen die Schüler. Innen ihren bisherigen Berufswahlprozess reflektieren • ihre dabei bisher getroffenen Entscheidungen überprüfen • Realisierungsstrategien erarbeiten • situationsadäquates und sicheres Auftreten bei der Ausbildungsplatzsuche, Bewerbung und Vorstellung einüben • im Sinne eines überzeugenden „Selbstmarketings“ ihre Stärken, Motive und ihre Eignung überzeugend darstellen können • ein Feedback der Expertinnen und Experten bei den praktischen Übungen erhalten, das ihnen eine Erweiterung ihrer Selbsteinschätzungskompetenz sowie eine vertiefte Reflexion ihres eigenen Auftretens ermöglicht. Diese Modul wird extern organisiert und soll zum ersten Mal zu Beginn des Schuljahres 2021/22 für die Entlassklassen angeboten werden.