Berniukas ar mergait Informacijos altini vertinimas Integruota biologijos
Berniukas ar mergaitė? Informacijos šaltinių vertinimas Integruota biologijos ir informacinių gebėjimų ugdymo pamoka 7 kl. Sonata Petraitienė, Raimonda Budnikienė Panevėžio “Vyturio” vidurinė mokykla 2005
Pamokos uždaviniai n n Išmokti apibūdinti lytines chromosomas ir paaiškinti, kaip užsimezga skirtingų lyčių vaikai. Naudotus informacijos šaltinius įvertinti pagal naudingumo, sudėtingumo, patikimumo, laiko kriterijus
Ieškosime atsakymų į klausimus: n n n Kokioms chromosomoms dalyvaujant užsimezga berniukas? Kokioms chromosomoms dalyvaujant užsimezga mergaitė? Kodėl berniukų gimsta šiek tiek daugiau nei mergaičių? Kokiais informacijos šaltiniais galėtume pasinaudoti?
Pamokos informacijos šaltiniai internetas asmuo vadovėlis organizacija enciklopedija
Suradę informaciją, šaltinius įvertinsime pagal šiuos kriterijus: naudingumo patikimumo sudėtingumo (prieinamumo) laiko
Laikas užduočiai atlikti : 20 minučių
Kokius atsakymus suradote?
Apibendrinkime. . . n n n Berniukas užsimezga dalyvaujant X ir Y chromosomoms. Mergaitė užsimezga dalyvaujant X ir X chromosomoms. Berniukų gimsta daugiau, nes Y chromosoma yra mažesnė, o ją turintis spermatozoidas aktyvesnis (greitesnis).
Įvertinkime naudotus informacijos šaltinius
Žinių įtvirtinimui: išsirinkite reikiamus paveikslėlius ir sudarykite lygtis pagal klausimus Kaip užsimezga mergaitės gyvybė? I grupė n Kaip užsimezga berniuko gyvybė? II grupė n Kaip užsimezga brolių dvynių gyvybės? III grupė n Kaip užsimezga seserų dvynių gyvybės? IV ir V grupės n Kaip užsimezga dvynių brolio ir sesers gyvybės? VI ir VII grupės n
Pasitikrinkime: Kaip užsimezga mergaitės gyvybė?
Pasitikrinkime: Kaip užsimezga berniuko gyvybė?
Pasitikrinkime: Kaip užsimezga brolių dvynių gyvybės?
Pasitikrinkime: Kaip užsimezga seserų dvynių gyvybės?
Pasitikrinkime: Kaip užsimezga dvynių brolio ir sesers gyvybės?
- Slides: 15