BENVINGUTS A FORMIGUES CURS 2016 2017 PRESENTACI DELSDE

BENVINGUTS A FORMIGUES! CURS 2016 - 2017

PRESENTACIÓ DELS/DE LES MESTRES • CRISTINA MÉNDEZ: TUTORA • SUSANA GIMENO: AUXILIAR D’AULA, MENJADOR • AL IBÁÑEZ : ANGLÈS • MAYKEL GUIJARRO: PSICOMOTRICITAT • MARTA LLOPIS: MÚSICA • MONTSE REVENTÓS: MIGDIADA

HORARI ENTRADES I SORTIDES • ENTRADA: 9. 25 h - 9. 30 h • MIGDIA: 12. 45 h - 14. 30 h/14. 45 h • TARDA: 16. 50 h - 17. 00 h

COMUNICACIÓ ESCOLA-FAMÍLIES • MAIL: cristinamendez@escolaloreig. cat • ENTREVISTES : MÍNIM UNA AL CURS. • BLOC FORMIGUES • INFORMES: NADAL (ADAPTACIÓ) I JUNY • TELÈFON: 936 500 087 • MATÍ: COMENTARIS BREUS A LA PORTA: DIETES, OBSERVACIONS. . • LLIBRETA D’EMOCIONS I D’HÀBITS: UNA EMOCIÓ I UN HÀBIT PER TRIMESTRE. INFORMAREM DE LES DATES D’ENTREGA I DE RECOLLIDA

CARACTERÍSTIQUES DE L’ ETAPA EVOLUTIVA El desenvolupament de les capacitats que s’han d’assolir en P-3 s'organitzen en quatre eixos: • • Aprendre a ser i actuar d'una manera cada vegada més autònoma. Aprendre a pensar i comunicar. Aprendre a descobrir i a tenir iniciativa. Aprendre a conviure i habitar el món. Que es treballen a partir de tres àrees curriculars:

ÀREES CURRICULARS • Descoberta d’un mateix i dels altres: -autoconeixement i gestió de les emocions(tren de les emocions, llibreta, contes, petits conflictes. . . ) -joc i moviment, -relacions afectives i comunicatives, - autonomia personal i relacional( rutines, hàbits, llibreta hàbits per casa. . . )

ÀREES CURRICULARS • Descoberta de l’entorn -Projecte “toca, toca”: Explorar l’entorn, experimentar, interpretar, raonar, representar. . . -L’hort de l’escola -Sortides: al bosc de l’escola, al teatre, al CRARC, colònies. -Festes populars: castanyada, sta Cecília, Nadal, dia de la pau, carnestoltes, Sant Jordi, festa de final de curs. . . -Escola Verda

ÀREES CURRICULARS • Comunicació i llenguatges: Escoltar, expressar, pensar. . . ENTUSIASMAT: Llenguatge matemàtic. Es treballla la numeració, raonament lògic, percepció visual, orientació espacial, geometria i mesura a partir de jocs i activitats lúdiques a on el protagonista és l’alumne , a través del treball cooperatiu. LUDILLETRES: Llenguatge verbal. Desenvolupament de les habilitats lingu i stiques, grafomotrius, lectores , de creativitat i treball cooperatiu. Llenguatge musical Llenguatge plàstic

HORARI DE CLASSE • 9. 30 h-10. 15 h Rutines diàries (motxil·la i bata, cançó bon dia, data, llista, calendari, temps, . . . ) • 10. 15 h-11. 00 h ENTUSIASMAT (Llenguatge Matemàtic) • 11. 00 h-11. 45 h Esbarjo • 11. 45 h-12. 45 h LUDILLETRES (Llenguatge Verbal) • 12. 45 h-14. 45 h Dinar, migdiada i esbarjo • 14. 45 h-15. 15 h. Jocs, contes, Plàstica • 15. 15 h-16. 00 h. Projecte, Psicomotricitat, Música , anglès, plàstica • 16. 00 h-16. 50 h Activitats a classe (lavabo, berenar i preparar la sortida)

ASPECTES D’INTERÉS • ACTIVITATS EXTRAESCOLARS (Fotocòpia) • ACOLLIDA MATÍ I TARDA( 8 a 18. 30) • NO ES PODEN PORTAR JOGUINES A L’ESCOLA • NO ES PODEN SUBMINISTRAR MEDICAMENTS A L’ESCOLA • POLLS: REVISAR FREQÜENTMENT. • ANIVERSARIS: COCA DE SUCRE DE PASTISSERIA AMB TIQUET. NO PORTAR CARAMELS NI REGALS. NO PORTAR ESPELMES. • ESMORZEN A CASA. • EXCURSIONS DE TOT EL DIA: XANDALL ESCOLA, CALÇAT ESPORTIU BLANC. EL PICNIC EL FA L’ESCOLA (MENYS ELS QUE DINEN A CASA).

COSES A RECORDAR: - BATA A DIARI A LA MOTXILLA. - DILLUNS: PITET AMB BOSSA DE ROBA AMB CINTA PEL CAP, CALÇAT BLAU MARÍ (NO ESPORTIU) , GOT, LLENÇOL - DIMARTS: CALÇAT ESPORTIU BLANC (SENSE DIBUIXOS). - DIMECRES: BOSSA PISCINA (ROBA INTERIOR, TOVALLOLA, XANCLETES, CASQUET BANY). BANYADOR POSAT I CALÇAT ESPORTIU BLANC - DIJOUS: PITET , CALÇAT BLAU MARÍ. - DIVENDRES: CALÇAT BLAU MARÍ. (TORNEM GOT I LLENÇOL)

MÉS COSES… • MOTXIL·LA MITJANA SENSE RODES. • TOT MARCAT AMB NOM I COGNOM A LLOC VISIBLE. • VETA ALS ABRICS. • ABRIC PATI: EL TORNEM ÚLTIM DIVENDRES DE MES. • BUF BLAU MARÍ, NO GUANTS. • SORTIDES: CALÇAT ESPORTIU BLANC.

US DESITJO UN BON CURS!!!