Beln Espejo Villar Universidad de Salamanca PROYECTO DE

Belén Espejo Villar Universidad de Salamanca PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “FORMACIÓN PEDAGÓGICA DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Y GOBERNANZA. ESTUDIO COMPARADO ESPAÑA, ITALIA, FRANCIA Y PORTUGAL” GIR SALAMANCA INVESTIGADOR PRINCIPAL: LEONCIO VEGA GIL SECCIÓN DE INVESTIGACIÓN JORNADAS Valencia Septiembre 2011

PROYECTO INVESTIGACIÓN • SAMOILOVICH- 2007: Escenarios de gobierno en las Universidades Europeas • EURYDICE, 2009 Autogobierno académico modelo de autogobierno gestión GOBERNABILIDAD DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR • ESPAÑA • FRANCIA • ITALIA • PORTUGAL MODELO DE GOBERNANZA E INSTITUCIONES DE FORMACIÓN GOBERNANZA Y POLÍTICAS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO ELECCIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN • FORMACIÓN y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TEMÁTICA CUESTIONES DE INVESTIGACIÓN OBJETIVOS RESULTADOS

TEMÁTICA FORMACIÓN PRÁCTICA PROFESORADO ED. PRIMARIA CONTEXTO MUNDIAL GOBERNANZA INSTITUCIONES DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA • MODELOS REGULACIÓN : ESTADO DOCENTE, 1970 CUASIMERCADO- ESTADO EVALUADOR • LA FABRICACIÓN DEL ENSEÑANTE PROFESIONAL GOBERNANZA Y POLÍTICAS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

TEMÁTICA GOBERNANZA Y PROFESORADO MODELOS DE REGULACIÓN (MARTINIC, 2010) (Maroy, 2008) ESTADO EVALUADOR FABRICACIÓN ENSEÑANTE (Popkewitz y Antonio Novoa) ESTADO SUPERVISOR (CAPANO, 2008) ESTADO DOCENTE MODELO CUASI -MERCADO MODELOS CALIDAD (Fischer y Schratz, 1993) RESPONSABILIDAD PERSONAL DOCENTE

CUESTIONES DE INVESTIGACIÓN • POLÍTICAS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO: • RESPONSABILIDAD POLÍTICA- ADMINISTRATIVA • DIMENSIÓN ACADÉMICA • FORMACIÓN DE PROFESORES Y SU RESPUESTA A LA CRISIS DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS (Sarason, 2003) • POLÍTICAS Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO (Cochran. Smith y Zeichner (2005, 2006) • GOBERNANZA Y POLÍTICAS DE LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES (Daun, 2011). • “EMPRENDEDORES POLÍTICOS “ (Jakobi y Martens, 2007).

OBJETIVOS CONCEPTO DE GOBERNANZA: Referencias internacionales Formación del Profesorado ESTUDIAR • DESARROLLOS INSTITUCIONALES • DESARROLLOS ACADÉMICOS COMPARAR: - FINANCIACIÓN - GESTIÓN - DISEÑO CURRICULAR

EUROPA MEDITERRÁNEA INSTITUCIONAL REGIONES (BRAY, ADAMSON Y MASON, 2010) GEOGRÁFICAMENTE UNIDADES DE COMPARACIÓN METODOLOGÍA GESTIÓN CENTRALIZADA

DESARROLLO ESTADO MODELO CATEGORIAL MERCADO POLÍTICAS PÚBLICAS SOCIEDAD CIVIL GOBERNABILIDAD Entramados políticos, (Subirats, 2010) GOBERNANZA -Descentralización -Autonomía - Función directiva -Elección centro -Evaluación Toma de decisiones Rendición de cuentas Privatización POLÍTICAS EDUCACIÓN SUPERIOR

REFLEXIONES FINALES CONVERGENCIA GLOBALISMO RESTRUCTURACIÓN DE LAS SEÑAS DE IDENTIDAD FORMACIÓN PROFESORADO CIFOPS IUFM FRANCIA SSIS ITALIA PORTUGAL DIMENSIÓN CURRICULAR: PROFESIONAL GOBERNANZA DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA CONTROL DE RESULTADOS HABILITACIÓN DE AGENCIAS DE EVALUACIÓN