Bellwork Arrange the following time statements in order

Bellwork Arrange the following time statements in order from morning until night. • Son las cuatro menos quince de la tarde. • Son las once menos diez de la noche. • Son las ocho y media de la mañana. • Es la una y veinticinco de la tarde. • Es mediodía. • Son las siete y cuarenta de la noche.

Reading Comprehension Read the following dialogue. Then write sí (yes) or no to the statements that follow, and give a reason for your answer. Profesor: Buenos días. Me llamo José Guzmán. ¿Y tú? Estudiante: Me llamo María Hernández. Mucho gusto. Profesor: Igualmente. ¿Cómo estás? Estudiante: Bien, gracias. ¿Y Ud. ? Profesor: Muy bien, gracias. Hasta luego. Estudiante: Adiós, señor. 1. 2. 3. 4. The people knew each other. The teacher is a man. The student talks to the teacher in a formal tone. They are not feeling well.

Haz tu propio feriado You and your group have been challenged to invent the next best holiday of your month. Task: Design a promotion that will persuade your classmates to vote for your holiday and explain it to the class. Be prepared to teach your classmates how to pronounce the word. Be creative. Think outside the box. Use humor.

¿ Cuál es la fecha? (What’s the date? ) • In Spanish, the date is backwards! • In English, we write Jan 12, 2010 – In Spanish: Es el 12 de enero 2010. • The formula – Es el + date (#) + de + month + year – It’s December 25, 2012. Es el veinticinco de diciembre 2012. Exception For the first of the month Es el primero de… Ex: It’s January 1, 2013. Es el primero de enero 2013.

Te toca a ti (It’s your turn!) Write the following dates in Spanish and be prepared to share your answers. Formula: Es + el + number + de + month. • It’s March 17. • It’s January 5. • It’s August 29. • It’s your birthday!

Actividad de Hablar With a partner, take turns asking and answering about the following dates. -¿Cuál es la fecha de ____ • hoy? • mañana? • la Navidad (Christmas)? • el día de la Independencia. (Fourth of July)? • San Valentín (Valentine’s Day)?

¡Las palabras de poder! • ¿Cuántos/as? (How many) • Hay. (There are, There is) –Ex: ¿Cuántos estudiantes hay? –Special note: –Ex 2: Hay + # estudiantes.

Plural Nouns in Spanish When a noun ends in a vowel, add -s. libro When a noun ends in any consonant except –z. señores • When a noun ends in a -z, change the -z to a -c and add -es. lápiz lápices