BELAJAR ORANG DEWASA DAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH Kenapa

BELAJAR ORANG DEWASA DAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

Kenapa belajar orang dewasa harus ada dalam kajian pendidikan luar sekolah? ? ?

1. KONSEP DASAR PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH YAITU LIFE LONG EDUCATION ATAU PENDIDIKAN SEPANJANG HAYAT. ARTINYA PROSES PENDIDIKAN DIPANDANG SEBAGAI PROSES BELAJAR SEPANJANG HIDUP MANUSIA UNTUK MENGUBAH DIRINYA DAN ORANG LAIN SELAMA MENJALANI HIDUP.

SECARA HOLISTIK, PENERAPAN PENDIDIKAN SEPANJANG HAYAT AKAN MENGHASILKAN MASYARAKAT GEMAR BELAJAR ATAU “THE LEARNING SOCIETY”. MAKSUDNYA ADALAH MASYARAKAT DIMANA INDIVIDU-INDIVIDU SECARA PRIBADI MAUPUN BERSAMA-SAMA TERLIBAT DALAM PEMBELAJARAN YANG BERMAKNA SEPANJANG PERJALANAN HIDUPNYA.

ADA BEBERAPA ALASAN MENGAPA PENDIDIKAN SEPANJANG HAYAT DIPERLUKAN: 1. Faktor Keadilan 2. Faktor Ekonomi 3. Faktor Sosial 4. Perubahan Teknologi 5. Faktor Vocasional 6. Kebutuhan Belajar Usia Awal dan Lanjut

PENDIDIKAN TIDAK SEKEDAR MASALAH AKADEMIK ATAU PENGETAHUAN, SKILL DAN MATA PELAJARAN, MELAINKAN MENCAKUP KECAKAPAN YANG DIPERLUKAN UNTUK MENJADI MANUSIA YANG LEBIH BAIK.

CONTOH v Keterampilan berumah tangga v Apresiasi terhadap estetika v Berfikir Analitik v Pembentukan Sikap v Pembentukan nilai-nilai dan aspirasi v Pengumpulan pengetahuan yang berguna v Informasi tentang berbagai hal dalam kehidupan (Knowles, 1981)

2. PENDIDIKAN BERKELANJUTAN (CONTINUING EDUCATION) BAHWA PENDIDIKAN ADALAH SEBUAH PROSES BERKELANJUTAN DIMULAI DARI BAYI, BERLANJUT SAMPAI DEWASA DAN SAMPAI MATI, MEMERLUKAN BERBAGAI METODE DAN SUMBER BELAJAR.

LIFE LONG EDUCATION DAN CONTINUING EDUCATION, MERUPAKAN LANDASAN BAHWA PENDIDIKAN DILAKUKAN OLEH MANUSIA SEPANJANG HAYAT DAN BERKELANJUTAN. Artinya pendidikan yang didalamnya terdapat proses belajar, tidak berhenti di satu usia, melainkan dilakukan mulai dari kandungan sampai akhir hayat secara terus menerus. Maka tugas pendidik adalah menjadikan setiap individu menjadi seorang pebelajar sepanjang hayat atau life long learner

CIRI-CIRI PEBELAJAR SEPANJANG HAYAT ATAU LIFE LONG LEARNER ANTARA LAIN; 1. SADAR BAHWA DIRINYA HARUS SELALU BELAJAR 2. MEMPUNYAI PANDANGAN BAHWA MEMPELAJARI SESUATU YANG BARU MERUPAKAN CARA LOGIS UNTUK MENGATASI MASALAH 3. MEMILIKI MOTIVASI TINGGI UNTUK MEMPELAJARI SETIAP PERKEMBANGAN HIDUP 4. MENYAMBUT BAIK SETIAP PERUBAHAN 5. MENYAMBUT BAIK SETIAP TANTANGAN

BELAJAR ORANG DEWASA DAPAT DIKLASIFIKASIKAN MENJADI LIMA JENIS Ø Belajar yang berkelanjutan Ø Belajar sebagai pembaharuan Ø Belajar untuk pengkaderan Ø Belajar Populer Ø Belajar Kehidupan Keluarga

MENURUT PSIKOLOGI BELAJAR, ORIENTASI BELAJAR ORANG DEWASA v Religion: materi yang diberikan harus mampu memberi ketenangan jiwa dan mampu meningkatkan Imtaq pada tuhan YME v Aplication: materi senantiasa dapat diterapkan langsung dalam kehidupan sehari-hari v Integration: materi bisa diterapkan dan sekaligus digabungkan dalam pekerjaan yang telah ditekuni.

CARA BELAJAR ORANG DEWASA ANTARA LAIN: ü Praktis (Cepat) ü Ekonomis (Tidak banyak biaya) ü Metodis (Menggunakan metode) ü Realistis (Sesuai dengan Kenyataan)