BBLICA Y WESLEYANA DEL CUIDADO PASTORAL Retiro de

BÍBLICA Y WESLEYANA DEL CUIDADO PASTORAL Retiro de Superintendentes Nazarenos Bispo Ildo Mello 1

EL DRAMA DE LOS PASTORES ➤ Clima de competencia entre pastores e iglesias. ➤ Les piden cuentas como ejecutivos que necesitan presentar resultados numéricos. ➤ La tentación de dar lo mejor para el ministerio en detrimento de la familia o viceversa. ➤ La figura del pastor-padre-cuidador está escasa, aquel que expone la Palabra, aconseja y cuida de los enfermos y de las viudas ➤ Crisis financiera ➤ Cuando cambian de auto o compran un inmueble son motivos de comentarios malintencionados. 2

EL DRAMA DE LOS PASTORES ➤ Atender todas las expectativas del rebaño. Sienten que les pagan para atender a todos, todo el tiempo. No saben decir no. ➤ Injusticias y falta de reconocimiento de su valor ➤ Frustración y falta de reconocimiento de su valor. Comparaciones. ➤ No descansan ni se divierten. Sienten que deben dormir parados. ➤ Falta de amigos. ➤ Cuidan, pero no se cuidan. Visten una capa de súperman. 3

APENAS ⅓ DE LOS LÍDERES BÍBLICOS COMPLETAN BIEN LA CARRERA ➤ 70% de los pastores luchan contra la depresión, 71% dicen que están agotados, 80% creen que el ministerio pastoral afecta negativamente a sus familia y 70% dicen que no tienen un amigo próximo. (Instituto Schaeffer). ➤ Hay mucha frustración en el ministerio. ➤ ¾ de la semilla cae en terreno malo y no dará nada, ¡pero vale la pena por el ¼ que cae en buena tierra! 4

¿YA PENSÓ EN ABANDONAR EL MINISTERIO? ➤ Cuando lo pensé… testimonio de Hna. Laura de 80 años ➤ Cuando mi esposa escribió una carta de renuncia… ➤ Cuando pensé en abandonar el ministerio como obispo… ➤ Tuve un sueño: Mat 21: 44 ➤ ¡No desista! ➤ La visión que tuve al inicio de la carrera en Jd. Rey. 5

CASO DEL PASTOR QUE NO LOGRABA PERDONAR ¡Necesitamos de alguien que ponga el dedo en nuestra cara! Todos abandonaron a Pablo. Cargamos cicatrices, mas no amargura ni resentimiento. "¡Que esto no le sea pedido a cuenta!" ¡Perdone! (2 Tim 4: 16 -17) 6

SUGERENCIAS ➤ ➤ Para pastores: ➤ Encontrar un amigo que lo acepte como es, con sus locuras y defectos, con quien se pueda “simplemente conversar porque sí”. ➤ Encontrar un consejero de confianza para abrir el corazón. ➤ Separar tiempo para descanso y placer. Descansar significa “ser capaz de distanciarse de aquello que nos vuelve obsesivos”. El descanso es aquello que nos hace dormir en paz. ➤ ¡Nunca clasifique como pequeño algo que Dios está haciendo! Para denominaciones ➤ Promover encuentros de pastores que tengan un carácter terapéutico. ➤ Disminuir las presiones de resultados numéricos. ➤ Estar atentos a un estándar mínimo razonable para el salario pastoral. ➤ Desmitificar las pseudo-jerarquizaciones: roles x poder, realzando la humanidad de todos y la pertenencia mutua. Catito Grzybowski 7

PASTOREO DE PASTORES 8

CUIDADO PASTORAL Mentoría Cuidando de quien cuida ¡Sólo tiene éxito aquel que deja sucesores! 9

APRENDIENDO CON JESÚS ➤ Transformando a los hijos del trueno en apóstoles de amor ➤ El discipulado se da en la jornada de la vida. ➤ Enseñar y ejemplificar con la vida el espíritu de la Palabra. ➤ Jesús lavó los pies de sus discípulos y los llamó amigos (Juan 13. 4 -5; 15. 15). 10

JESÚS AMÓ A SUS DISCÍPULOS HASTA EL FIN (JUAN 13. 1) ➤ ¡Qué decepción! ➤ "Oh generación incrédula! ¿Hasta cuándo he de estar con vosotros? ¿Hasta cuándo os he de soportar? " (Mc 9. 19) ➤ No fue fácil seguir amando a los discípulos después de haber sido abandonados por ellos. ➤ Jesús demostró bondad paciente con sus discípulos que, al principio, querían destruir a sus enemigos con fuego del cielo, disputaban por poder y prestigio, y actuaban con incredulidad, buscaban las cosas terrenales, lo abandonaron y lo negaron. 11

APRENDIENDO CON JESÚS ➤ Jesús fue a buscar a Pedro para restaurarlo con amor en el ministerio pastoral. ➤ Cuando Pedro pensó en desistir, escuchó de Cristo: “¿Me amas? Allí está nuestra motivación… ➤ En el grupo de los discípulos estaban los que eran publicanos y los que habían sido zelotes. ¡Imagine la dificultad de convivir! ➤ Necesitamos aprender a convivir como hermanos, independientemente de las diferencias sociales, raciales, preferencias políticas, de ser parte de un “club”, etc. 12

¡JESÚS ERA AMOROSO Y FIRME! ➤ Jesús corregía firmemente a sus discípulos quando pecaban. ➤ Debido a que los discípulos tenían un compromiso con Cristo, no se alejaron de él, a pesar de haber sido reprendidos duramente por Jesús en público, como Pedro quien escuchó de él: “¡Aléjate de mí Satanás!”. 13

TRANSFORMANDO ENEMIGOS EN HERMANOS ➤ Ananías llama a Saulo, hermano (Hechos 9. 17) ➤ Un hermano que dejó de conversar con otro, por 30 años. “Perdí 30 años de convivencia”. ➤ Nuestra carne pide venganza: “¡Que el peso de tu mano caiga, Señor!” ➤ Pastores dicen “estoy feliz porque un cabra se fue de la iglesia”. Estamos perdiendo la oportunidad de transformar enemigos en hermanos. Desafío para ayunar y orar por transformación. ➤ Ilustración: Tesorero que no le caía bien el pastor. 14

APRENDIENDO CON BERNABÉ ➤ ¡Bernabé significa el que anima o alienta! ➤ Discernimiento: Vio en Saulo y Marcos algo que los demás no vieron. ➤ Cree en el potencial ➤ No es presuntuoso ➤ Valor ➤ Promueve amistad e integración ➤ Bernabé enseñaba por el ejemplo de santidad, generosidad y amor a la iglesia: “vendió un campo que poseía, trajo el dinero y lo colocó a los pies de los apóstoles” (Hechos 4. 37). 15

BERNABÉ FUE PARTE DE LOS 70 DISCÍPULOS DE JESÚS, EN DONDE… ➤ Aprendió a obedecer a Cristo confianza y alegría (lucas 10. 1 -20). ➤ Aprendió a trabajar en equipo, pues eran enviados de dos en dos (v. 1). ➤ Aprendió sobre la necesidad de levantar obreros y a buscar en oración (v. 2). ➤ Aprendió que es necesario valor para enfrentar los lobos (v. 3). ➤ Aprendió a ser desprendido de los bienes materiales y a depender de la providencia divina (v. 4). ➤ Aprendió a llevar la paz (v. 5). ➤ Aprendió a tener discernimiento espiritual (v. 6). ➤ Aprendió a establecer amistades duraderas e no superficiales (v. 5 -7). ➤ Aprendió a ejercer autoridad de embajador del Reino de Dios (v. 9, 11). 16

MINISTERIO EN CONJUNTO- ¡NUNCA SOLOS! ➤ ¡Bernabé fue parte del grupo de los 70 discípulos de Jesús que fueron enviados de dos en dos! ➤ Bernabé fue enviado por los apóstoles para liderar la iglesia de Antioquía, más reclutó a Saluo y otros para ayudarlo (Hechos 11. 22 -25) ➤ “En la iglesia de Antioquía, había profetas y maestros: Bernabé, Simeón, llamado Níger, Lucio de Cirene, Manaem, que fue criado con Herodes, el tetrarca, y Saulo” (Hechos 13. 1). ➤ Después, Bernabé y Pablo fueron enviados juntos para la Misión. 17

MINISTERIO EN CONJUNTO- ¡NUNCA SOLOS! ➤ En la copa del mundo del 2014, los portugueses tenían a Cristiano Ronaldo, los holandeses a Robben, los argentinos tenían a Messi, los brasileños a Neymar, pero Alemania, ¡tenía un equipo! 18

MINISTERIO EN CONJUNTO- ¡NUNCA SOLOS! ➤ Discípulo s => 246 veces en el NT (ARA) ➤ Discípulo => 30 veces en el NT (ARA) ➤ La mayoría de las referencias en el singular lo dice respecto a Juan, como discípulo amado, o al discípulo de forma genérica. ➤ El discipulado se daba en forma grupal en el contexto del día a día en la comunidad. 19

¡QUEREMOS QUE NUESTROS HIJOS CREZCAN MÁS QUE NOSOTROS! ➤ Al principio el nombre de Bernabé aparece antes que el de Saulo o Pablo (Hechos 11. 30; 12. 25; 13. 1, 2; 7) ➤ Bernabé pasó el liderazgo para Pablo: “Pablo y sus compañeros navegaron para Perge…” (Hechos 13. 13) ➤ De ahí en adelante, el nombre de Pablo aparece en primer lugar (Hechos 13. 42, 43, 46, 50; 14. 1, 3; 15. 35), con una excepción de Hechos 14. 14 e 15. 25 (al inicio del Concílio como consideración de los Apóstoles, más al final… v. 35!). 20

MARCOS FUE REHABILITADO POR BERNABÉ ➤ Sabía reconocer el potencial de líderes inmaduros. No desistió de Marcos quien había abandonado la misión (Hechos 15. 38). ➤ Más tarde, Pablo se refiere a Marcos como uno de sus “colaboradores” (Filemón 1. 24). ➤ Habiendo combatido la buena batalla (2 Tim 4. 7), abandonado por casi todos, Pablo busca el apoyo de dos personas para que lo animen y para pasar la estafeta del ministerio: "Procura venir pronto a verme… toma a Marcos y tráele contigo, porque me es útil para el ministerio" (2 Tim 4. 9 -11). ➤ Marcos también debió haber quedado lastimado con Pablo por haberlo rechazado. Bernabé ayudó a Marcos a perdonar y respetar a Pablo, pues vino a someterse al liderazgo de él. 21

JESÚS Y BERNABÉ NO ESCRIBIERON NADA, MÁS… ➤ Sin Bernabé… ➤ No tendríamos a Pablo, apóstol de los gentiles, sus cartas… ➤ No tendríamos el Concilio de Jerusalén en favor de los gentiles. ➤ No tendríamos el ministerio de Marcos, su Evangelio, ni los Evangelios sinópticos. 22

RELATO SOBRE EL APÓSTOL JUAN Eusébio de Cesareia. História Eclesiástica, XXIII. 23

APRENDIENDO CON EL APÓSTOL JUAN ➤ Habiendo llegado a una ciudad no muy distante, cuyo nombre algunos todavía pueden nombrar, Juan, después de consolar a los hermanos, observó allí a un joven de buena estatura, de aspecto agradable y de mente ardorosa. El apóstol, entonces, volteando hacia el presbítero ordenado, le dijo: “Te encomiendo este joven, con todo celo, en la presencia de la Iglesia y de Cristo”. ➤ De esa manera, el presbítero, llevando consigo al chico que le fue confiado, lo educó y sustentó, hasta que por fin lo bautizó. Algún tiempo después, con todo, se relajó en su cuidado y su vigilancia, como si el joven, ahora sellado en el Señor, ya estuviese totalmente seguro. 24

APRENDIENDO CON EL APÓSTOL JUAN ➤ Entonces, ciertos hombres ociosos y disolutos, familiarizados con toda suerte de iniquidad, lamentablemente se unieron al joven, alejándolo prematuramente de su rígida educación. Al principio, lo llevaron a las diversiones más costosas. Después, lo llevaron con ellos a sus salidas nocturnas, en las cuales se entregaban a los vicios. Por fin, llegó a despreciar los pequeños delitos, y entregándose a grandes transgresiones, se encontró arruinado y dispuesto a padecer hasta el fin junto a aquellos con quien andaba. Tomando consigo los mismos compañeros, hizo de ellos una banda, de la cual se convirtió en el jefe, debido a que todos los sobrepasaba en hechos sangrientos y crueldad. 25

APRENDIENDO CON EL APÓSTOL JUAN (2) ➤ Pasado mucho tiempo, Juan fue solicitado nuevamente en aquella región, y, atendiendo los asuntos por los qué había sido llamado, dijo: “Ven, oh, presbítero, y regrésame el depósito que te hice en la presencia de la iglesia sobre la cual presides. El ministro, al principio, confundido, pensó que se trataba de una rendición de cuenta sobre alguna cantidad de dinero. Sin embargo, Juan habló claramente: “Te demando el alma del joven hermano”, el presbítero, gimiendo y derramando lágrimas, respondió: “Él está muerto”, le dijo, “muerto para Dios”. Se volvió, al principio, impío y libertino, y, finalmente, un salteador. Ahora, se la pasa en las regiones montañosas en compañía de un grupo de hombres semejantes a él. 26

APRENDIENDO CON EL APÓSTOL JUAN (2) ➤ Oyendo esas palabras, el apóstol rasgó sus vestiduras y, al golpear en su cabeza con grande lamento, les dijo: “Prepárenme un caballo y alguien de ustedes para guiarme en el camino”. ➤ Así, Juan, al cabalgar, se alejó de la iglesia y, habiendo llegado al campo, fue hecho prisionero por los guardias de los bandidos. El apóstol, mientras tanto, no intentó ningún intento de fugo, tampoco ofreció resistencia a su prisión, al contrario, él les dijo: “Por este motivo vine aquí. Llevadme con su capitán. ” 27

APRENDIENDO CON EL APÓSTOL JUAN (3) ➤ El joven, armado, permanecía observando todo. No obstante, al identificar que quien se aproximaba era Juan, tuvo una gran vergüenza e intentó irse inmediatamente. El apóstol, mientras tanto, buscó persuadirlo con toda la fuerza y compasión de su edad, rogándole: “¿Por qué huyes, hijo mío, por qué huyes de tu anciano e indefenso padre? Ten piedad de mí, hijo mío; no temas, pues aún gozas de esperanza para la vida. Intercederé por ti, delante de Cristo. Si fuera necesario yo sufriría la muerte en tu lugar, como Cristo así se ofreció por nosotros. Yo te daría mi propia vida. Permanece y cree que Cristo me envió”. 28

APRENDIENDO CON EL APÓSTOL JUAN (3) ➤ Al escuchar las palabras de Juan, el joven, interrumpiendo su retirada, permaneció cabizbajo. Entonces, de brazos abiertos, sufridamente corrió hacia el anciano, con una lamentación que expresaba —tanto como podía— sus súplicas por perdón. Se derramó, como si estuviese siendo bautizado por segunda vez, ahora en sus lágrimas; el joven sólo se preocupaba en esconder su mano derecha. Sin embargo, el anciano, poniéndose de rodillas en oración, empeñó su palabra, y le aseguró que verdaderamente recibiría el perdón de sus pecados de las manos de Cristo. Tomando entonces la mano derecha, como ya purificada de toda iniquidad, la besó. ➤ El anciano, entonces, llevando consigo al joven, lo condujo de vuelta a la iglesia, sustentándolo con muchas oraciones y ayunos constantes y ablandando su alma con frecuentes consolaciones. Juan —como dicen— no lo dejó sino hasta verlo completamente restaurado en la iglesia. 29

JUAN TAMBIÉN TERMINÓ SU CARRERA ➤ Nutrió un buen relacionamiento con Cristo hasta el final. ➤ Cuando leemos las epístolas de Juan podemos sentir el toque del Espíritu y su pasión por Dios, por la iglesia y su misión. ➤ Pareció estar más apasionado por Cristo al final de lo que comenzó. ➤ Personas así, nos inspiran. En momentos difíciles, nos acordamos de ellos. 30

VIGOR, PASIÓN, FE Y VALOR HASTA EL FIN, ¡COMO CALEB! ➤ “… he aquí, hoy soy de edad de ochenta y cinco años. Todavía estoy tan fuerte como el día que Moisés me envió… Dame, pues, ahora este monte, del cual habló Jehová aquel día. " (Josué 14. 10– 12). 31

JUAN WESLEY ➤ ¡Mantuvo viva la pasión por Cristo y su iglesia hasta el fin! ➤ Siempre participó de clases de discipulado mutuo en donde había prestación de cuentas sobre la condición del alma y del progreso espiritual. "Prediquen en todos lugares y ocasiones posibles, y organicen tantas clases como fueran posibles. Más no se atrevan a predicar sin organizar nuevas clases”. 32

CLASES WESLEYANAS ➤ 10 a 15 personas reuniéndose semanalmente con el compromiso serio de promover el crecimiento espiritual mutuo, aprendiendo qué evitar y qué buscar, haciendo un buen uso de los medios de gracia. Estando abiertos para confesar sus vicios y pecados, abiertos también a la reprensión para vencer las debilidades con la ayuda de Cristo y de la comunidad de la fe, en una atmósfera de amor, gracia y misericordia, en donde los líderes también confiesan sus pecados. ➤ Del participante se esperaba una apertura radical para la evaluación mutua. ➤ Los líderes deberían visitar semanalmente los miembros, preguntando sobre la condición de sus almas. 33

PREGUNTAS PARA ADMISIÓN EN LAS CLASES 1. ¿Ya recibió el perdón de sus pecados? 2. ¿Ya tiene paz con Dios, por nuestro Señor Jesucristo? 3. ¿Ya tiene el testimonio del Espíritu de Dios a su espíritu, confirmando que usted es un hijo de Dios? 4. ¿El amor de Dios fue derramado en su corazón? 5. ¿Existe algún pecado, por dentro o por fuera, dominando su vida? 6. ¿Usted desea que le hagan saber sus defectos? 7. ¿Usted desea que le hagan saber todas sus fallas? 34

PREGUNTAS PARA ADMISIÓN EN LAS CLASES 8. ¿Desea que cada uno de nosotros le diga, de tiempo en tiempo, lo que están en nuestro corazón al respecto de usted? 9. ¡Considere! ¿Desea que le digamos todo lo que pensamos y todo lo que oímos respecto a usted? 10. ¿Desea que, al hacer esto, debamos acercarnos lo más que se pueda para ayudarle a cortar todo pecado que está en el fondo de su corazón? 11. ¿Desea o tiene la intención de, en todo momento, ser abierto completamente, a tal punto de hablar todo lo que está en su corazón, sin excepción y sin reserva? 35

PREGUNTAS HECHAS EN TODAS LAS REUNIONES ➤ 1. ¿Cometió pecados desde nuestro último encuentro? ➤ 2. ¿Cuáles tentaciones se ha encontrado? ➤ 3. ¿Cómo enfrentó la tentación? ➤ 4. ¿Tiene duda de que alguna cosa que pensó, dijo o hizo, puede ser pecado? Estas preguntas eran hechas en las bandas. Las bandas eran grupos con pocas personas y más maduras en donde una cuidaba de la otra con un discipulado uno a uno. 36

➤ Wesley siguió el modelo de Jesús que dedicó más tiempo a la formación de su pequeño grupo de discípulos que a las multitudes. ➤ Wesley trabajaba con diligencia para educar a sus auxiliares. Insistía que fuesen lectores, y les reprendía ásperamente cuando les hallaba negligentes en la lectura de sus libros. ➤ Las reuniones de clases tuvieron que competir con las reuniones de avivamiento, en las cuales la conversión evangélica pasó a ser predicada mucho más como una experiencia inmediata e instantánea altamente emocional que como un proceso gradual y a través de la disciplina, como era promovido por el metodismo primitivo. ➤ Con prejuicios para la práctica de la santidad exterior, social y gradual, desarrollada sobre la mutua disciplina de las clases metodistas —dio creciente énfasis en la santificación interior, individual e instantánea, promovida por las reuniones de oración de los martes. 37

➤ ¿Quiénes son las personas que lo aman a tal punto de orar por usted todos los días? ➤ ¿Estas personas oran para que usted sea semejante a Cristo? ➤ ¿Están dispuestas a hacerle preguntas difíciles? ➤ ¿Se preocupan por usted a tal punto de advertirle cuando no vive en semejanza a Cristo? . 38