BANGUN RUANG CHRISNAJI BANINDRA YUDHA BANGUN RUANG Apakah
![BANGUN RUANG CHRISNAJI BANINDRA YUDHA BANGUN RUANG CHRISNAJI BANINDRA YUDHA](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-1.jpg)
BANGUN RUANG CHRISNAJI BANINDRA YUDHA
![BANGUN RUANG? ? Apakah yang dimaksud bangun ruang (solid) dalam konteks geometri dimensi tiga BANGUN RUANG? ? Apakah yang dimaksud bangun ruang (solid) dalam konteks geometri dimensi tiga](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-2.jpg)
BANGUN RUANG? ? Apakah yang dimaksud bangun ruang (solid) dalam konteks geometri dimensi tiga (geometri ruang)? Adalah himpunan semua titik, garis, dan bidang dalam ruang berdimensi tiga yang terletak dalam bagian tertutup beserta seluruh permukaan yang membatasinya. Manakah bangun di bawah ini, yang termasuk bangun ruang? ?
![Bangun Ruang Sisi Datar? ? Bangun ruang dengan sisi datar adalah bangun ruang yang Bangun Ruang Sisi Datar? ? Bangun ruang dengan sisi datar adalah bangun ruang yang](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-3.jpg)
Bangun Ruang Sisi Datar? ? Bangun ruang dengan sisi datar adalah bangun ruang yang dibatasi oleh bidang datar. Bangun ruang dengan sisi datar disebut juga sebagai bidang banyak atau polihedron yang berasal dari bahasa Yunani polys yang berarti banyak dan hedron yang berarti permukaan. Bidang-bidang datar pembatas bangun ruang dinamakan sebagai bidang sisi. Ruas garis yang terbentuk oleh perpotongan antara dua bidang sisi bangun ruang disebut rusuk. Ujung-ujung dari rusuk ini dinamakan sebagai titik sudut.
![BAGAIMANA MENGAWALI PEBELAJARAN BANGUN RUANG? 1. Tunjukkan benda-benda di sekitar siswa dan menyebutkan bentuk BAGAIMANA MENGAWALI PEBELAJARAN BANGUN RUANG? 1. Tunjukkan benda-benda di sekitar siswa dan menyebutkan bentuk](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-4.jpg)
BAGAIMANA MENGAWALI PEBELAJARAN BANGUN RUANG? 1. Tunjukkan benda-benda di sekitar siswa dan menyebutkan bentuk benda tersebut. Misal: Bakso, kelereng, buah melon, semangka, benda-benda ini menyerupai bola. Tong sampah, pipa, kue bolu (semprong), drum, benda-benda ini menyerupai tabung. Dadu, bak mandi, kotak kosmetik, puzle warna, benda-benda ini menyerupai kubus. Almari, kotak snack, kotak kapur, kotak TV, benda-benda ini menyerupai balok.
![Contoh: Contoh:](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-5.jpg)
Contoh:
![Berilah Latihan soal kepada siswa. A. Berilah tanda √ pada benda yang menyerupai bangun Berilah Latihan soal kepada siswa. A. Berilah tanda √ pada benda yang menyerupai bangun](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-6.jpg)
Berilah Latihan soal kepada siswa. A. Berilah tanda √ pada benda yang menyerupai bangun ruang yang diberikan. Berilah tanda ╳ pada benda yang tidak menyerupai bangun ruang yang diberikan.
![B. Pasangkanlah permukaan benda yang diarsir dengan bangun yang sesuai. B. Pasangkanlah permukaan benda yang diarsir dengan bangun yang sesuai.](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-7.jpg)
B. Pasangkanlah permukaan benda yang diarsir dengan bangun yang sesuai.
![Lanjutan Lanjutan](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-8.jpg)
Lanjutan
![c. Pasangkanlah benda dengan nama bangun ruang yang sesuai c. Pasangkanlah benda dengan nama bangun ruang yang sesuai](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-9.jpg)
c. Pasangkanlah benda dengan nama bangun ruang yang sesuai
![d. Silanglah benda yang tidak sekelompok d. Silanglah benda yang tidak sekelompok](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-10.jpg)
d. Silanglah benda yang tidak sekelompok
![BALOK DAN KUBUS Kubus merupakan bangun ruang yang dibatasi oleh enam buah persegi yang BALOK DAN KUBUS Kubus merupakan bangun ruang yang dibatasi oleh enam buah persegi yang](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-11.jpg)
BALOK DAN KUBUS Kubus merupakan bangun ruang yang dibatasi oleh enam buah persegi yang kongruen. Kubus memiliki 8 titik sudut dan 12 rusuk dengan panjang yang sama. Contoh yang paling sederhana dari kubus adalah dadu. Balok adalah bangun ruang yang dibatasi oleh enam buah bidang sisi yang masing-masing berbentuk persegipanjang yang setiap sepasang-sepasang sejajar dan sama ukurannya.
![JARING-JARING KUBUS JARING-JARING KUBUS](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-12.jpg)
JARING-JARING KUBUS
![BAGAIMANA DENGAN JARING-JARING BALOK? ? Carilah banyaknya jaring-jaring balok? ? Karena jumlah jaring-jaring kubus BAGAIMANA DENGAN JARING-JARING BALOK? ? Carilah banyaknya jaring-jaring balok? ? Karena jumlah jaring-jaring kubus](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-13.jpg)
BAGAIMANA DENGAN JARING-JARING BALOK? ? Carilah banyaknya jaring-jaring balok? ? Karena jumlah jaring-jaring kubus ada 11 macam, maka dari 11 model jaring-jaring kubus tersebut dapat menghasilkan 11 x 6= 66 jaring-jaring balok. Tetapi pada jaring-jaring kubus tertentu didapat 4 pasang jaring-jaring balok yang kongruen, yaitu pada model jaring- jaring kubus sebagai berikut : Sehingga jaring-jaring balok yang dihasilkan berbeda satu dengan lainnya ada sebanyak 54 buah jaring-jaring balok (66 – 12 = 54)
![Prisma adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua buah bidang sejajar dan bidang-bidang lainnya Prisma adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua buah bidang sejajar dan bidang-bidang lainnya](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-14.jpg)
Prisma adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua buah bidang sejajar dan bidang-bidang lainnya yang berpotongan menurut garis yang sejajar. Prisma tegak adalah prisma yang rusuk tegaknya berdiri tegak lurus pada bidang alas (jadi juga pada bidang atas).
![Prisma tegak segitiga Prisma Tegak Segitiga adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua buah Prisma tegak segitiga Prisma Tegak Segitiga adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua buah](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-15.jpg)
Prisma tegak segitiga Prisma Tegak Segitiga adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua buah daerah segitiga yang sejajar serta tiga daerah persegipanjang yang saling berpotongan urut garis-garis yang sejajar. Sifat-sifat prisma tegak segitiga: a) Memiliki 2 sisi berbentuk segitiga dan 3 sisi berbentuk persegipanjang b) Memiliki 9 rusuk c) Memiliki 6 titiksudut
![LIMAS Limas adalah sebuah bangun ruang yang dibatasi oleh daerah segibanyak (segi-n) dan beberapa LIMAS Limas adalah sebuah bangun ruang yang dibatasi oleh daerah segibanyak (segi-n) dan beberapa](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-16.jpg)
LIMAS Limas adalah sebuah bangun ruang yang dibatasi oleh daerah segibanyak (segi-n) dan beberapa (n) daerah segitiga yang puncak-puncaknya berimpit membentuk titik puncak limas. Daerah segibanyak (segi-n) menjadi alasnya, dan segitiga-segitiga menjadi sisi tegaknya sedangkan kaki-kaki segitiga itu membentuk rusuk tegaknya, semua rusuk tegak bertemu di titiksudut yang disebut pula titik puncak karena proyeksi dari titik tersebut tegak lurus alas. Sifat-sifat limas segiempat: a) Memiliki 1 sisi berbentuk segiempat dan 4 sisi berbentuk segitiga. b) Memiliki 8 rusuk. c) Memiliki 5 titiksudut dan salah satu titiksudutny disebut pula titik puncak. d) Sisi alasnya berbentuk segiempat dan sisi lainnya berbentuk segitiga.
![Tabung adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua daerah lingkaran yang sejajar dan sama Tabung adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua daerah lingkaran yang sejajar dan sama](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-17.jpg)
Tabung adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua daerah lingkaran yang sejajar dan sama ukurannya, serta sebuah bidang lengkung yang berjarak sama jauh ke porosnya dan yang simetris terhadap porosnya SELAIN ITU memotong kedua daerah lingkaran tersebut tepat pada kedua daerah lingkaran itu. Sifat-sifat tabung: a) Memiliki 2 sisi berbentuk lingkaran dan 1 sisi berbentuk bidang lengkung (selimut tabung) b) Memiliki 2 rusuk lengkung c) Tidak memiliki titik sudut
![Kerucut adalah suatu bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah daerah lingkaran dan sebuah bidang Kerucut adalah suatu bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah daerah lingkaran dan sebuah bidang](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-18.jpg)
Kerucut adalah suatu bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah daerah lingkaran dan sebuah bidang lengkung yang simetris terhadap porosnya yang melalui titik pusat lingkaran tersebut. Sifat-sifat kerucut: a) Memiliki 1 sisi alas berbentuk lingkaran dan 1 sisi berbentuk bidang lengkung (selimut kerucut). b) Memiliki 1 rusuk lengkung. c) Tidak memiliki titiksudut. d) Memiliki 1 titik puncak.
![Bola merupakan bangun ruang (permukaannya rapat dan bagian dalamnya kosong). Semua titik pada sisinya Bola merupakan bangun ruang (permukaannya rapat dan bagian dalamnya kosong). Semua titik pada sisinya](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-19.jpg)
Bola merupakan bangun ruang (permukaannya rapat dan bagian dalamnya kosong). Semua titik pada sisinya (permukaan bangun ruang itu) berjarak sama ke titik pusat. Sifat-sifat bola: a) Memiliki 1 sisi berbentuk bidang lengkung (selimut bola) b) Tidak memiliki rusuk c) Tidak memiliki titiksudut
![Unsur Bangun Ruang 1) Sisi adalah sekat (bagian) yang membatasi bagian dalam dan bagian Unsur Bangun Ruang 1) Sisi adalah sekat (bagian) yang membatasi bagian dalam dan bagian](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-20.jpg)
Unsur Bangun Ruang 1) Sisi adalah sekat (bagian) yang membatasi bagian dalam dan bagian luar. 2) Rusuk adalah pertemuan antara dua buah sisi atau perpotongan dua bidang sisi. 3) Titiksudut adalah perpotongan tiga bidang sisi atau perpotongan tiga rusuk atau lebih. Untuk memantapkan konsep tentang rusuk maupun titik sudut, dapat digunakan model kerangka bangun ruang. Gunakan alat peraga bangun ruang transparan
![LANJUTAN Dengan menggunakan benang siswa dapat menghubungkan dua buah titiksudut yang berhadapan pada sebuah LANJUTAN Dengan menggunakan benang siswa dapat menghubungkan dua buah titiksudut yang berhadapan pada sebuah](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-21.jpg)
LANJUTAN Dengan menggunakan benang siswa dapat menghubungkan dua buah titiksudut yang berhadapan pada sebuah sisi atau garis yang menghubungkan dua buah titiksudut yang tidak berurutan letaknya dan terletak pada sebuah sisi, garis ini disebut diagonal sisi atau diagonal bidang.
![Membilang Unsur Bangun Ruang : ”Adakah hubungan antara banyaknya sisi, banyaknya titiksudut, dan banyaknya Membilang Unsur Bangun Ruang : ”Adakah hubungan antara banyaknya sisi, banyaknya titiksudut, dan banyaknya](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/91381c8e2e17a807f97a210b63a4a7c3/image-22.jpg)
Membilang Unsur Bangun Ruang : ”Adakah hubungan antara banyaknya sisi, banyaknya titiksudut, dan banyaknya rusuk dari setiap bangun ruang? “. Buatlah hubungan tersebut, contoh: Kesimpulan: Banyaknya sisi (S) ditambah banyaknya titiksudut ( T ) sama dengan banyaknya rusuk (R) ditambah 2 (dua). Hubungan ini dikenal sebagai : Kaidah Euler.
- Slides: 22