BAN SM PEDOMAN AKREDITASI SEKOLAHMADRASAH Akreditasi Bermutu untuk

BAN SM PEDOMAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH “Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu” Disampaikan pada RAKORNAS I BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH Jakarta, 21 -23 Maret 2014

RUANG LINGKUP MATERI: A Sosialisasi dan Publikasi Hasil Akreditasi B Pelatihan Asesor C Monitoring dan Evaluasi BAN-S/M D Monitoring dan Evaluasi BAP-S/M E Surveilen F Norma, Kode Etik dan Sanksi G Pengumuman, Klarifikasi dan Pengaduan 2

A. SOSIALISASI DAN PUBLIKASI HASIL AKREDITASI

LATAR BELAKANG Sebagai bentuk transparansi dan akuntabilitas publik, BAN-S/M dan BAP-S/M perlu mensosialisasikan serta mempublikasikan hasil akreditasi sekolah/madrasah kepada masyarakat. 4

TUJUAN 1 2 5

STRATEGI Seminar Publikasi Ø Seminar hasil akreditasi nasional sekolah/madrasah, Ø Seminar hasil akreditasi provinsi Ø Buku direktori nasional dan provinsi, Ø Leaflet, Ø Newsletter, Ø Website, Ø CD, Ø Media cetak/elektronik, Ø Papan pengumuman 6

WAKTU 1 Seminar provinsi diselenggarakan setelah BAP-S/M menetapkan hasil akreditasi S/M. 2 Seminar nasional diselenggarakan setelah data hasil akreditasi secara nasional diterima & diolah BAN-S/M. 3 Publikasi hasil akreditasi di tingkat provinsi dan nasional dilaksanakan setelah seminar. 7

B. PELATIHAN ASESOR

LATAR BELAKANG Pelatihan asesor adalah serangkaian kegiatan untuk mempersiapkan asesor agar memiliki sikap, kepribadian, pengetahuan, dan keterampilan dalam melaksanakan akreditasi, khususnya visitasi ke sekolah/madrasah. 9

TUJUAN Agar asesor memiliki: 1 sikap dan kepribadian dalam melaksanakan akreditasi sekolah/madrasah 2 pengetahuan yang komprehensif tentang kebijakan, mekanisme, dan perangkat akreditasi sekolah/madrasah 3 keterampilan melaksanakan akreditasi sekolah/madrasah 4 keterampilan mengolah data awal (raw data) hasil akreditasi 10

1 Prosedur Pelatihan 4 Metode Pelatihan 2 Materi Pelatihan 3 Narasumber Peserta 11

Pelaksana BAN-S/M dan BAP-S/M Waktu 40 Jam Pelajaran efektif PELAKSANAAN PELATIHAN Tempat Ditentukan oleh BAN-S/M dan BAP-S/M 12

EVALUASI PESERTA PELATIHAN 1 2 3 Aspek yang dievaluasi & Pedoman Penskoran Standar Kelulusan Sertifikasi Asesor 13

C. MONITORING DAN EVALUASI BAN-S/M

TUJUAN 1 Mengetahui pelaksanaan akreditasi sekolah/madrasah sesuai POS yang telah ditetapkan 2 Mengidentifikasi kendala dan permasalahan yang dihadapi oleh BAP-S/M, asesor dan sekolah/madrasah dalam pelaksanaan akreditasi 15

BAP-S/M 33 Provinsi SASARAN MONEV Sekolah/ madrasah 33 Provinsi, Per Provinsi 2 Kab/Kota Asesor 16

WAKTU Dilaksanakan selama 3 (tiga) hari pada saat visitasi atau setelah proses akreditasi 17

D. MONITORING DAN EVALUASI BAP-S/M

TUJUAN 1 Mengetahui pelaksanaan akreditasi S/M sesuai dengan POS yg telah ditetapkan 2 Mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi oleh asesor dan S/M saat akreditasi 19

SASARAN 1 SLB 2 SD / MI SEKOLAH/ MADRASAH ASESOR SMP/MTs SMK SMA/MA 20

WAKTU Dilaksanakan selama 2 (dua) hari pada saat pelaksanaan visitasi. 21

E. SURVEILEN

TUJUAN 1 Penyempurnaan kebijakan pelaksanaan akreditasi sekolah/madrasah 2 Pengambilan tindakan khusus terhadap sekolah/madrasah yang disurvei 23

RUANG LINGKUP 1 Organisasi dan kinerja BAP-S/M 2 Sekolah/Madrasah yang telah diakreditasi 3 S/M yang hasil akreditasinya diduga tidak sesuai keadaan sebenarnya 4 S/M yang mengalami peristiwa luar biasa, seperti bencana alam dan konflik sosial 24

SASARAN 33 Provinsi S/M Kab/Kota A S/M S/M Kab/Kota B S/M S/M

WAKTU Dilaksanakan selama 3 (tiga) hari setelah pelaksanaan visitasi 26

Peringatan dan rekomendasi 1 kepada BAP-S/M untuk mengambil tindakan perbaikan Pengambilan Keputusan 2 Perubahan status dan peringkat akreditasi sekolah/madrasah 3 Penyempurnaan kebijakan dan program-program kegiatan akreditasi 27

F. NORMA, KODE ETIK DAN SANKSI PELANGGARAN KODE ETIK

NORMA PELAKSANAAN AKREDITASI Kejujuran Akuntabilitas Independensi Bertanggung Jawab Profesionalisme Bebas Intimidasi Keadilan Menjaga Kerahasiaan Kesejajaran Keunggulan Mutu Keterbukaan 29

KODE ETIK PELAKSANAAN AKREDITASI 1. Menjunjung tinggi kejujuran dan objektifitas 2. Merahasiakan informasi tentang S/M yg diakreditasi 3. Bersikap dan bertindak adil 4. Menjaga kehormatan diri, rendah hati, dan lugas 5. Mematuhi aturan yang berlaku bagi asesor 6. Menciptakan suasana kondusif saat visitasi 7. Menghindari kesepakatan/bargaining yang negatif 30

KODE ETIK PELAKSANAAN AKREDITASI 8. Bersahabat dan membantu secara profesional 9. Menghormati budaya setempat 10. Membangun kerjasama tim asesor 11. Tidak menggurui responden 12. Tidak mendebat argumentasi responden 13. Tidak menanyakan/meminta hal-hal di luar akreditasi 31

SANKSI PELANGGARAN KODE ETIK 1 Click to add Title Teguran lisan 2 Click to add Title Teguran tertulis 13 Click to add Title Pembebastugasan 4 Click to add Title Pemberhentian Keputusan sanksi yang diberikan terhadap pelanggaran ditentukan melalui Sidang Pleno BAP-S/M 32

G. PENGUMUMAN, KLARIFIKASI DAN PENGADUAN

PENGUMUMAN HASIL AKREDITASI 1 BAP-S/M mengumumkan hasil akreditasi sekolah/madrasah paling lambat satu bulan setelah rapat pleno penetapan hasil dan peringkat akreditasi 2 BAN-S/M mengumumkan hasil akreditasi sekolah/madrasah secara nasional

KLARIFIKASI HASIL AKREDITASI

PENGADUAN HASIL AKREDITASI Permasalahan yang diadukan disertai dengan bukti-bukti yang lengkap. Pengaduan disampaikan secara tertulis kepada BAP-S/M dengan tembusan kepada BAN-S/M Click to add Title Waktu pengajuan keberatan terhadap proses dan/atau hasil akreditasi sekolah/madrasah selambat-lambatnya 14 hari setelah pengumuman hasil akreditasi diterima Click t