BAMBANG BUDI WIYONO HP 081334546315 Email bambudi 2007yahoo

BAMBANG BUDI WIYONO HP 081334546315 Email: bambudi 2007@yahoo. com

SASARAN PENILAIAN l KINERJA KEPALA MADRASAH, GURU, STAF --- PROSES PELAKSANAAN KERJA --- HASIL-HASIL KERJA YANG DICAPAI

KEDUDUKAN PENILAIAN DALAM FUNGSI MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA Perencanaan SDM Pengadaan SDM Pengumuman Forecast SDM - Jml & Jenis SDM Pendaftaran - Beban Kerja (Load) Seleksi - Kapasitas SDM Rencana Organisasi Pengangkatan Penempatan Pemberhentian - Pemberian Hak dan Kewajiban - Pemberian Kesejahteraan - Promosi - Rotasi - Mutasi - Demosi Pembinaan dan Pengembangan SDM -Orientasi -Bimbingan -Pelatihan -Pendidikan Formal -Penataran -Lokakarya -Seminar, dll Penilaian Prestasi / Performansi Kerja

DASAR PENILAIAN KINERJA JOB DESCRIPTION JOB DESIGN JOB ANALYSIS JOB SPECIFICATION JOB PERFORMANCE STANDARD SISTEM INFORMASI SDM

PENGERTIAN ANALISIS, DESKRIPSI, DAN SPESIFIKASI TUGAS/PEKERJAAN, DAN PENILAIAN KINERJA l l JOB DESCRIPTION (Deskripsi Jabatan/Pekerjaan): Pernyataan tertulis yang menguraikan fungsi, tugas-tugas, tanggung jawab, wewenang, dan aspek-aspek suatu jabatan/pekerjaan. JOB SPECIFICATION (Spesifikasi Jabatan/Pekerjaan) Identifikasi persyaratan minimum yang mencakup kemampuan, pendidikan, pengalaman, atau karakteristik lainnya untuk melaksanakan suatu jabatan/pekerjaan tertentu. JOB PERFORMANCE STANDARD (Standar Prestasi Kerja) Suatu kreteria keberhasilan kerja yang berfungsi sebagai sasaran atau tarjet bagi pelaksanaan suatu jabatan/pekerjaan tertentu. JOB ANALYSIS (Analisis Jabatan/Pekerjaan) Investigasi secara sistematis mengenai tugas, wewenang, dan tanggung jawab suatu jabatan/pekerjaan.

LATAR BELAKANG KINERJA KEPALA MADRASAH BERKUALITAS SISWA MUTU MADRASAH GURU SISTEM MADRASAH KEPALA MADRASAH PENGAWAS MADRASAH

PROSES UMUM Penyiapan SERTIFIKAT /LISENSI Penugasan Penilaian Kinerja Pengembangan Profesional Berkelanjutan (CPD) Kembali Menjadi Guru Penugasan Lanjut Sebagai KS/KM

STRATEGI PENILAIAN 360 0 DEGREE APPRAISAL SYSTEM Penilaian Atasan Penilaian Bawahan KEPALA MADRASAH Penilaian Hasil Kerja Penilaian Sejawat

SUMBER PENILAIAN KINERJA SUMBER PENILAI 1) ATASAN LANGSUNG (SUPERVISOR ASSESMENT) 2) KOLEGA (PEER ASSESMENT) 3) BAWAHAN (SUBORDINATE ASSESMENT) 4) PENILAIAN DIRI (SELF-ASSESMENT) 5) YANG DILAYANI (CLIENT SERVED) 6) HASIL-HASIL KERJA YANG DICAPAI

PENILAIAN KINERJA KS/KM Tahunan 4 -tahunan Pengawas Atasan langsung (dengan pertimbangan dari pengawas sekolah, pendidik, tenaga kependidikan, dan komite sekolah) • Usaha pengembangan sekolah/madrasah • Peningkatan kualitas sekolah 8 SNP • Usaha pengembangan profesionalisme Kategori Hasil Penilaian : • (amat baik) • (cukup) • (sedang) • (kurang)

PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH/MADRASAH KOMPETENSI KEPALA MADRASAH 1) Kompetensi Kepribadian 2) Kompetensi Manajerial 3) Kompetensi Kewirausahaan 4) Kompetensi Supervisi 5) Kompetensi Sosial

PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH/MADRASAH KINERJA KEPALA MADRASAH YANG HARUS DINILAI, implementasi: 1) Kepribadian dan sosial 2) Kepemimpinan 3) Pengembangan madrasah 4) Pengelolaan sumber daya 5) Kewirausahaan 6) Supervisi Pembelajaran

PENILAIAN KINERJA GURU (PK GURU)

S 1/DIV KEPENDIDIKAN / NON KEPENDIDIKAN PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU PROFESIONAL PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) GURU CPNS (80 %) PROGRAM INDUKSI (1 -2 TAHUN) PRA JABATA N GURU PNS (100 %) GURU PERTAMA (IIIA) 1. Kesra 2. Harlindung 3. Tunjangan Profesi PK Guru formatif + PKB + PK Guru sumatif KECUKUPAN ANGKA KREDIT PENGEMBANGAN KARIR Pusat Pengembangan Profesi Pendidik PK Guru = Penilaian Kinerja Guru PKB = Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

PENILAIAN KINERJA GURU 1) Kompetensi Pedagogik 2) Kompetensi Kepribadian 3) Kompetensi Profesional 4) Kompetensi Sosial

Ranah Penilaian Kinerja Guru Kelas/MP • 7 Kompetensi • 45 indikator • 2 kompetensi • 9 indikator • 2 kompetensi • 6 indikator Profesional Pedagogik Sosial Kepribadian • 3 Komptensi • 18 indikator

PENILAIAN KINERJA GURU BK 1) Kompetensi Pedagogik 2) Kompetensi Kepribadian 3) Kompetensi Profesional 4) Kompetensi Sosial

Ranah Penilaian Kinerja Guru BK • 3 Kompetensi • 9 indikator • 7 komptensi • 36 indikator • 3 kompetensi • 10 indikator Profesional Pedagogik Sosial Kepribadian • 4 Komptensi • 14 indikator

PENILAIAN KEPALA PERPUSTAKAAN 1) Perencanaan kegiatan perpustakaan 2) Pelakasanaan program perpustakaan 3) Evaluasi program perpustakaan 4) Pengembangan koleksi perpustakaan 5) Pengorganisasian layanan jasa perpustakaan 6) Penerapan TIK 7) Proposi perpustakaan & literasi informasi 8) Pengembangan kegiatan perpustakaan sebagai sumber belajar

PENILAIAN KINERJA KEPALA LAB/BENGKEL 1) Kepribadian 2) Sosial 3) Pengorganisasian guru, laboran/teknisi 4) Pengorganisasian program & administrasi 5) Pengelolaan pemantauan & evaluasi 6) Pengembangan & inovasi 7) Lingkungan

METODE PENILAIAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA * KUESIONER l OBSERVASI • DOKUMENTASI • WAWANCARA

INSTRUMEN PENILAIAN * KUESIONER --- 1) SUPERVISOR RATING 2) PEER RATING 3) SUBORDINATE RATING 4) SELF-RATING * OBSERVASI * DOKUMENTASI - PANDUAN OBSERVASI, WAWANCARA, * WAWANCARA DAN DOKUMENTASI

PRINSIP PENILAIAN 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) OBYEKTIF ILMIAH ----- MENGGUNAKAN INSTRUMEN TRANSPARAN--- KETERBUKAAN PROGRESIF --- MEMBAWA MISI KEMAJUAN LEMBAGA KOMPREHENSIF - MENYELURUH KONTINYUITAS -- BERKELANJUTAN KOOPERATIF -- ADA KERJA SAMA YANG BAIK, SEHINGGA PROSES PENILAIAN BERJALAN EFEKTIF 8) MENGACU PADA TUJUAN

HAL YANG PERLU DIHINDARI DALAM MELAKUKAN PENILAIAN l l l HALO EFFECT (senang dn tidak senang) BIAS TERLALU LUNAK (Liniency Bias) BIAS TERLALU KERAS (Strickness Bias) PRASANGKA PRIBADI l PENGARUH KESAN TERAKHIR (Recency Bias) l

PENILAIAN ACUAN PATOKAN (PAP) Mencari Persentase 2) Menetapkan Nilai Berdasarkan Kriteria CONTOH : Penilaian Hasil Kerja KS diperoleh skor 40 Skor Maksimal = 50 1) * KRITERIA (PATOKAN) SKOR 91 – 100 76 - 90 61 – 75 51 – 60 0 - 50 NILAI A (Sangat Baik) B (Baik) C (Cukup) D (Sedang) E (Kurang )

KLASIFIKASI HASIL PENILAIAN RENTANG NILAI 91 – 100 76 - 90 61 – 75 51 – 60 0 - 50 NILAI (HURUF) A B C D E KUALIFIKASI Berprestasi Berprestasi Sangat Baik Cukup Sedang Kurang

PEMANFAATAN PENILAIAN KINERJA KEPALA MADRASAH, GURU, DAN STAF KEGUNAAN: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) PERBAIKAN PRESTASI KERJA PEMBERIAN KOMPENSASI/PENGHARGAAN PENEMPATAN PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN KARIER MENGHINDARI KETIDAKAKURATAN INFORMASIONAL KESEMPATAN KERJA YANG ADIL

PEMANFAATAN HASIL PENILAIAN 1) Penentuan tingkat keberhasilan atau prestasi kerja yang dicapai l kepala madrasah/guru/staf dalam melaksanakan tugas. 2) Pertimbangan dalam menentukan tingkat penghargaan yang diberikan kepada kepala madrasah/guru/staf sekolah. 3) Pertimbangan dalam pengangkatan kepala madrasah/guru/staf. 4) Pertimbangan dalam mengadakan pembinaan karier jabatan kepala madrasah/guru/staf. 5) Pertimbangan dalam mengadakan rotasi jabatan, mutasi jabatan, atau promosi jabatan kepala madrasah/guru/staf.