Bajkowy w Praca wykonana przez uczennice kl 2

Bajkowy wąż Praca wykonana przez uczennice: kl. 2 b – Aleksandrę Czyżowicz i 3 – Martynę Staszczyk Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Starym Wołowie II POWIATOWY KONKURS EKOLOGICZNY „KREATYWNY RECYKLING” zorganizowany przez PCEi. PPP w Wołowie

Kim jesteśmy • Aleksandra Czyżowicz – chodzę do klasy 2 b. Lubię sport – zwłaszcza akrobatykę, taniec i plastykę. Od zawsze moim faworytem wśród kolorów jest czerwony • Martyna Staszczyk – jestem uczennica kl. 3. Moim hobby jest taniec. W przyszłości chcę zostać tancerką. Moim ulubionym zwierzęciem jest pies. W szkole uwielbiam przyrodę – to mój ulubiony przedmiot. Lubię kolor fioletowy i zielony.

Wykorzystanie w praktyce Naszego węża można wykorzystywać na różnych zajęciach: - plastycznych – wykorzystując wszystkie dostępne - materiały nie tylko te, z których my wykonałyśmy ekowęża przyrodniczych – np. podział gadów na różne gatunki: węże, żółwie, jaszczurki, krokodyle) poruszanie się gadów (dzięki skurczom tułowia) pokrycie ciała węży maskowanie (ubarwienie dostosowane do warunków, w jakim żyje wąż i środowiska) j. polskiego (np. poznawanie liter układając odpowiednio węża)

Wykorzystanie w praktyce - Nauka rozpoznawania kolorów Podczas zabawy (np. głuchy telefon) Plansza do gry Segregowanie odpadów Zabawka „grzechotka” dla najmłodszych Matematyka – dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie

POTRZEBNE MATERIAŁY • Rolki po papierze toaletowym • Niepotrzebne wstążki, kawałki tasiemek • Stare metalowe pudełko • Niepotrzebne koraliki • Farbki • Niepotrzebne guziki

W JAKI SPOSÓB WYKONAŁYŚMY Bajkowego węża 1. Najpierw wpadłyśmy na pomysł, że chcemy by nasza praca była wyjątkowa 2. Rozpoczęłyśmy od poszukiwania materiałów …. . i mamy – będziemy miały WĘŻA 3. Potrzebne materiały znalazłyśmy w domu, pomogli nam rodzice 4. Rolki i inne materiały przyniosłyśmy do szkoły 5. Zabrałyśmy się za pracę (zasłoniłyśmy ławki, żeby nie zniszczyć)

Wykonanie c. d 6. Najpierw malowanie tułowia, czyli naszych rolek – według naszych pomysłów 7. Następną czynnością było naklejanie guzików i koralików na wybrane elementy tułowia Zrobiłyśmy sobie przerwę w pracy, bo…… chciałyśmy się też pobawić – posłużyły nam kolorowe, pomalowane rolki 8. Kolejnym etapem było przygotowanie wstążeczek, które nożyczkami pocięłyśmy na mniejsze kawałki

W trakcie prac • Zabawa z rolkami – układanie liter 9. Teraz trzeba połączyć wszystkie elementy przygotowanymi wstążeczkami. Każda rolka została połączona z kolejną. Wykonałyśmy nożyczkami dziurki, przez które przeplotłyśmy tasiemki i związałyśmy razem

Proces tworzenia c. d. 10. Elementy połączone, ale trzeba jeszcze zamontować oczy, język i…. 11. ogon, czyli możliwość odstraszania nieprzyjaciół – do środka wrzuciłyśmy koraliki i dookoła „ogon” został sklejony i doczepiony do pozostałych elementów – teraz grzechocze

Świetna zabawa

A to my i nasz wspaniały „BAJKOWY WĄŻ”

Wystawa praca konkursowych w szkole

EFEKT KOŃCOWY I miejsce w szkolnym konkursie ekologicznym „Kreatywny recykling” – poziom kl. 1 -3