BAHRUL ILMI q SD Negeri 03 Doro Kec

BAHRUL ILMI q SD Negeri 03 Doro Kec. Doro Kab. Pekalongan Jawa Tengah q Riwayat Pendidikan MI Pegandon SMP Islam SMA Negeri Kedungwuni D 2 PGSD UNS Surakarta S 1 UNWIDHA Klaten Ø Ø Ø q q q CPNS 1 Maret 2000 PNS 1 Oktober 2001 Pangkt Terkhir IV/a 1 -4 -2014

LOMBA INOBEL PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SEKOLAH DASAR TINGKAT NASIONAL TAHUN 2014 DI GOODWAY HOTEL BATAM KEPULAUAN RIAU TANGGAL 24 – 29 NOVEMBER 2014

ALAT PERAGA KABATAKU Kali Bagi Tambah Kurang X : + - Karya Bahrul Ilmi, S. Pd

PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah operasi hitung x : + Penanaman Konsep Dasar Penghitungan Agar mudah menghitung

B. Tujuan 1 2 3 4 • Mendesain Alat Peraga • Membuat Alat Peraga • Menggunakan Alat Peraga • Menerapkan dalam Pembelajaran

C. Manfaat �Terciptanya alat peraga Kabataku yang mampu mempermudah: 1 2 Menanamkan Konsep Dasar Penghitungan Menerapkan praktik penghitungan dasar

REFLEKSI PROSES INOVATIF A. B. C. • Desain Alat Peraga • Prosedur Pembuatan Alat Peraga • Penggunaan Alat Peraga pada Pembelajaran

A Gambar Desain Kabataku

KARAKTERISTIK Ka B a T a Ku �Sederhana �Mudah dibuat �Murah meriah �Mudah digunakan �Mudah perawatan �Mudah diperbanyak �Bahan mudah didapat �Cocok untuk siswa kelas rendah

Sederhana Mudah Multiguna

Foto Jenis Kabataku

Foto Jenis Kabataku

B Prosedur Pembuatan Kabataku

C Penggunaan Kabataku

Animasi Penjumlahan 5 + 6 = 11

Penjumlahan 7 + 13 = 20

PENGURANGAN 9– 4=5

Animasi Pengurangan 11 - 6 = 5

PENGURANGAN 17 – 8 = 9

PERKALIAN Sumber : Nur Fajariyah. 2009. Cerdas Berhitung Matematika, Kelas 3. BSE

Perkalian 3 x 5 = 15

Animasi Perkalian 3 x 5 = 15

Perkalian 7 x 4 = 28

PEMBAGIAN Sumber : Nur Fajariyah. 2009. Cerdas Berhitung Matematika, Kelas 3. BSE

Animasi Pembagian 15 : 3 = 5

Perakitan kabataku

Praktik Penggunaan Kabataku

Praktik Penggunaan Kabataku

Video praktik pada pembelajaran

VIDEO PRAKTIK PENGGUNAAN ALAT

Video praktik pada pembelajaran

POSTER KABATAKU

Terima kasih…… atas perhatiannya