BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 1/8

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN 2/8 ROGRAM NILAM : Nadi Ilmu Amalan Membaca. PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN Merupakan penggabungan atau adunan semua aktiviti galakan membaca dengan memberi pengiktirafan yang sesuai. Program ini merupakan pendekatan menyuburkan tabiat membaca di kalangan pelajar.

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM 3/8 ROGRAM NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN MATLAMAT Membina tabiat membaca yang berkekalan di kalangan pelajar.

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 4/8 ROGRAM NILAM OBJEKTIF • Menjadikan murid suka membaca. • Menggalakkan sekolah terus menjana idea kreatif dan inovatif bagi menyemai tabiat membaca.

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM 5/8 ROGRAM NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN • PROGRAM NILAM BERMULA PADA TAHUN 1998 ( DI PERINGKAT KEBANGSAAN ). • DI PERINGKAT NEGERI SABAH BERMULA PADA TAHUN 1999 • SEMUA MURID DIWAJIBKAN MENGIKUTI PROGRAM INI

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN ROGRAM NILAM 6/8

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN ROGRAM NILAM 7/8

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN ROGRAM NILAM 8/8

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN ROGRAM NILAM 1/5

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 2/5 ROGRAM NILAM TAHAP JAUHARI • Membina kemahiran dan menanam minat membaca sehingga terbina satu tabiat. • Aktiviti yang menjurus kepada penguasaan kemahiran membaca serta memupuk tabiat membaca yang berterusan.

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH 3/5 ROGRAM NILAM TAHAP RAKAN PEMBACA (RP) FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN Membantu percambahan penyertaan murid dan percambahan penggunaan bahan dalam gerakan membaca. Prasyarat : telah membaca 100 buku Syarat 2 lain : - pelajar mempunyai sifat kepimpinan & berupaya memimpin dan menarik minat murid lain.

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 4/5 KONSEP RAKAN PEMBACA 1. Setelah membaca 100 buah buku 2. Murid akan mencari / jiran untuk 3. menyertai aktiviti RP. 4. 3. Guru Pembimbing akan menetapkan hari 5. dan masa untuk menjalankan aktiviti 6. 4. Setiap aktiviti akan diberi markah: 7. * Bercerita 1 sesi x jum pendengar 8. 9. 10. * Membaca Bersama 1 sesi X jum pembaca * Bicara Buku 1 sesi X jum pendengar * Pinjam Buku 1 sesi X jum peminjam 11. 5. Pemarkahan dalam kad pemarkahan RP.

CONTOH BUKU REKOD BACAAN UNTUK RAKAN PEMBACA 1. Nama Aktiviti : ____________ 2. Tarikh dijalankan : ___________ 3. Bilangan Pendengar : __________ 4. Jumlah markah diperolehi : ________ Disahkan oleh : _____________ Nama Guru Pembimbing : _____________ Tarikh : _____________

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA ROGRAM NILAM AKTIVITI RAKAN PEMBACA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN • • • BERCERITA MEMBACA BERSAMA BICARA BUKU PIDATO MEMINJAMKAN BUKU ULASAN BUKU 5/5

BAHAN BACAAN Hanya buku sahaja yang diiktiraf sebagai bahan bacaan.

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ROGRAM NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA 3 ELEMEN NILAM KREATIVITI SUMBER BACAAN 1. Rekod Membaca PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 2. 2. Pengesahan Pembacaan 3. 3. Pengiktirafan. 1/10

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM 2/10 ROGRAM NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN REKOD BAHAN BACAAN MENJADI TANGGUNGJAWAB PIHAK SEKOLAH MEMBEKALKAN BUKU REKOD MEMBACA KEPADA SEMUA PELAJARNYA.

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 3/10 ROGRAM NILAM REKOD BAHAN BACAAN SETIAP BUKU YANG DIBACA, PELAJAR AKAN MEMBUAT SINOPSIS DALAM BUKU REKOD MEMBACA PROGRAM NILAM MENGIKUT FORMAT YANG DITENTUKAN. GURU AKAN MENGESAHKAN REKOD MEMBACA PELAJAR DENGAN MENURUNKAN T/TANGAN DAN TARIKH DISEMAK.

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM 4/10 ROGRAM NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN PENGESAHAN PEMBACAAN 1. TANGGUNGJAWAB DIBERIKAN KEPADA • GURU BAHASA • SEMUA GURU ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 2. PELAJAR MEMILIH GURU BAGI MENYEMAK RINGKASAN PEMBACAANNYA.

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN ROGRAM NILAM GANJARAN & PENGIKTIRAFAN TAHUNAN Buku Rekod Kemajuan Kad Kumulatif KESELURUHAN Sijil Berhenti Sekolah Surat Akuan Sekolah 5/10

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM 6/10 ROGRAM NILAM ISU / MASALAH TAHAP JAUHARI FORMULA BACAAN SEKOLAH RENDAH PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN JUM. BACAAN 90 – 179 PENGIKTIRAFAN Gangsa 180 – 269 Perak 270 – 359 360 ke atas Emas NILAM

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 7/10 ROGRAM NILAM TAHAP JAUHARI SEKOLAH MENENGAH JUM. BACAAN 72 – 143 144 – 215 216 – 287 288 ke atas PENGIKTIRAFAN Gangsa Perak Emas NILAM

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 8/10 ROGRAM NILAM PENGIKTIRAFAN TAHAP RAKAN PEMBACA ( SR & SM ) MARKAH PENGIKTIRAFAN 100 – 199 200 – 299 300 – 399 400 KE ATAS GANGSA PERAK EMAS NILAM

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN ROGRAM NILAM PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM Formula Bacaan ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 1/2 SEDERHAN A TINGGI TERTING GI 18 x 1=1 8 18 x 2=36 18 x 3=54 18 x 4=72 2 18 x 1=1 8 18 x 2=36 18 x 3=54 18 x 4=72 3 18 x 1/2 =9 18 x 1=18 18 x 1. 5=2 7 18 x 2=36 4 18 x 1=1 8 18 x 2=36 18 x 3=54 18 x 4=72 TING. ASAS 1 5 18 x 1/2 SEK. MEN 18 x 1=18 18 x 1. 5=2 18 x 2=36

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN ROGRAM NILAM PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM Formula Bacaan ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 2/2 TAHUN ASAS SEDERHAN A TINGGI TERTING GI 1 9 x 1=9 9 x 2=18 9 x 3=27 9 x 4=36 2 18 x 1=1 8 18 x 2=36 18 x 3=54 18 x 4=72 3 18 x 1=1 8 18 x 2=36 18 x 3=54 18 x 4=72 4 18 x 1=1 8 18 x 2=36 18 x 3=54 18 x 4=72 5 18 x 1=1 18 x 2=36 SEK. REN 18 x 3=54 18 x 4=72

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN ROGRAM NILAM PENGUMPULAN DATA • PERINGKAT INDIVIDU • PERINGKAT KELAS • PERINGKAT TINGKATAN • PERINGKAT SEKOLAH • PERINGKAT PKG • PERINGKAT PSPN • PERINGKAT BTP 1/5

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN ROGRAM NILAM SUMBER BACAAN • Pusat sumber Sekolah • Perbadanan Perpustakaan Awam • Perpustakaan Awam Negeri • Perpustakaan Bergerak • Perpustakaan Desa • Perpustakaan Keluarga • Perpustakaan Masjid • Perpustakaan Persendirian • Perpustakaan KEMAS • Kedai Buku. 1/5

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN ROGRAM NILAM PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH MASA YANG DISARANKAN FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 1/1 1. 2. 2. 3. 3. 4. 5. 6. Dimasukkan dalam jadual waktu, satu waktu dalam pengajaran. Masa khas – 10 minit sebelum waktu sekolah & reha Waktu untuk aktiviti PSS. Waktu peng. Bahasa kelas pemulihan. Waktu senggang 6. Dalam pelbagai aktiviti membaca.

PENGURUSAN PROGRAM NILAM Langkah-langkah sebelum pelaksanaan 1. Bentuk AJK Pelaksana P. NILAM 2. Adakan mesyuarat untuk membincangkan aktiviti galakan membaca bagi tahun semasa ( 5 aktiviti ) 3. Sediakan senarai semak 4. Sediakan fail-fail P. NILAM 5. Edarkan borang-borang yang perlu kepada guru-guru Tingkatan. 6. Pastikan borang-borang, buku-buku rekod bacaan telah disediakan dan mencukupi.

Langkah-Langkah Semasa pelaksanaan 1. Aktiviti-aktiviti yang dijalankan hendaklah diselia dan dikawal termasuk masa. 2. Beri bimbingan kepada pelajar sekiranya perlu. 3. Sentiasa berikan nasihat/dorongan kepada pelajar tentang kepentingan sikap suka membaca.

Langkah-langkah selepas aktiviti 1. Buat penilaian ke atas aktiviti berkenaan. 2. Buat perubahan strategi/teknik jika kurang berkesan. 3. Simpan rekod dan maklumat untuk diserahkan kepada Guru NILAM.

SENARAI SEMAK PENGURUSAN P. NILAM a. FAIL. 1. Carta organisasi AJK NILAM sekolah. 2. Perancangan aktiviti tahunan( Carta Gantt) 2. Analisis pembacaan bulanan/tahunan murid. 4. Analisis pencapaian/pengiktirafan setiap murid. 5. Pelaporan status pencapaian NILAM sekolah ke PKG. 6. Surat-menyurat P. NILAM/galakan membaca.

b. Pengurusan 1. Sumber bahan bacaan. 2. Sudut/ Ruang NILAM 3. Buku Panduan Pelaksanaan P. NILAM 4. Buku rekod bacaan murid. 5. Tandatangan pengesahan guru. 6. Cop NILAM ( Rubber Stamp ). 7. Kursus dalaman/ Taklimat P. NILAM. 8. Hebahan kepada guru/murid. 9. Hebahan kepada ibu bapa/murid. 10. Dokumentasi tahunan. 11. Buku rekod bacaan murid ada disimpan untuk tempoh 5 tahun.

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN ROGRAM NILAM 1/3

2/3 SEKOLAH MENENGAH PENGERUSI ( Pengetua ) TIM. PENGERUSI ( GPK ) N. PENGERUSI 1 (HEM ) N. PENGERUSI 2 ( Penyelia Petang) SETIAUSAHA ( Guru NILAM ) PANITIA BM & BI GURU TING. PENYELARAS PS KEMAS WAKIL PIBG GURU P/TAKAAN

3/3 SEKOLAH RENDAH PENGERUSI ( Guru Besar ) TIM. PENGERUSI ( GPK 1 ) N. PENGERUSI 1 ( GPK HEM ) N. PENGERUSI 2 ( GPK KOKUM ) N. PENGERUSI 3 ( Penyelia Petang) SETIAUSAHA ( Guru NILAM ) KETUA PANITIA GURU KELAS PENYELARAS PS KEMAS WAKIL PIBG GURU P/TAKAAN

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN 1/6 ROGRAM NILAM PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Mempengerusikan Mesyuarat Memahami dasar & Matlamat Program Memberi taklimat kepada guru & Ibu bapa Memastikan perjalanan NILAM lancar Mengenalpasti kelemahan & kekuatan Keberkesanan jadual pelaksanaan Program Menentukan bahan bacaan mencukupi Mengenalpasti guru untuk diberi kursus. Menentukan kuasa menandatangani Buku Rekod 10. Meluluskan peruntukan kewangan.

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM 2/6 ROGRAM NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 1. Membuat penggredan buku 2. Mengagihkan buku pinjaman secara kelompok 3. Mengedarkan Buku Rekod Membaca. 4. Membantu Setiausaha menganjurkan aktiviti.

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM 3/6 ROGRAM NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 1. Menyimpan rekod, minit dan surat menyurat. 2. Menyelaras perjalanan mesyuarat. 3. Menyediakan laporan berkala & tahunan. 4. Menyediakan pangkalan data Program Nilam. 5. Membuat analisis data. 6. Memasukkan & mengemaskini data.

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN 4/6 ROGRAM NILAM PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 3. 4. Menghadiri mesyuarat Menjadi pengantara seperti: a. membimbing & menggalakkan anak me b. Menyediakan bahan bacaan rumah c. Menggalakkan anak-anak meminjam bu dari sumber lain. d. memastikan anak-anak sentiasa ada ba bacaan & merekodkan bacaan. Membantu pihak sekolah dari sumber kewan Sebagai agen kepada institusi lain.

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM 5/6 ROGRAM NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 1. Membantu pemilihan bacaan. 2. Merancang & Menyelaras aktiviti P&P. 3. Membuat anggaran perbelanjaan Program Nilam. 4. 4. Menyelia pelaksanaan Program Nilam.

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN 6/6 ROGRAM NILAM PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Menyediakan sudut bacaan kelas. Membekalkan buku rekod bacaan kpd pela Membuat pinjaman buku & menggedar kpd Menyemak & merekod data bacaan pelajar Menyimpan & mengemaskini Buku Rekod Menandatangani Buku Rekod Membaca. 7. Memastikan PN berjalan mengikut ranc

Bahagian Teknologi Pendidikan PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM 1/3 ROGRAM NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN KREATIVITI • SCORE BOARD PERINGKAT TINGKATAN • SCORE BOARD PERINGKAT SEKOLAH • SCORE BOARD PERINGKAT KELAS

Bahagian Teknologi Pendidikan PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 2/3 ROGRAM NILAM PAPAN SCORE NILAM TAHAP JAUHARI ( BULAN : NAMA JUM. BACAAN ) PENCAPAIA N TERTINGGI

Bahagian Teknologi Pendidikan PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ROGRAM NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN PROMOSI 1. 2. 3. 4. 5. PERHIMPUNAN POSTER TAWARAN HADIAH PAPAN SKOR PERTANDINGAN 3/3

Bahagian Teknologi Pendidikan PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM 1/1 ROGRAM NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN ISU / MASALAH 1. J/KUASA NILAM TIDAK BERFUNGSI. 2. TIDAK MEMAHAMI FUNGSI ORGANISASI 3. PELAJAR TIDAK MEMBUAT SINOPSIS. 4. GURU TIDAK MEMBUAT SEMAKAN. 5. PENGUMPULAN DATA TIDAK KEMAS.

Bahagian Teknologi Pendidikan PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 1/2 ROGRAM NILAM PINDAH SEKOLAH TINDAKAN Hantar Status Pencapaian Nilam Pelajar ke sekolah baru sama ada dalam bentuk sijil atau sebagainya.

Bahagian Teknologi Pendidikan PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 2/2 ROGRAM NILAM STATUS PENCAPAIAN NILAM TAHAP JAUHARI TAHUN/TING 1 2 3 4 5 6 JUM. BUKU PENCAPAIAN T/T PENGETUA

Bahagian Teknologi Pendidikan ROGRAM NILAM PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 9/10 STATUS NILAM DALAM BUKU REKOD KEMAJUAN TING. JUM. BACA AN PENGIKTIRAF T/T AN GURU 1 2 3 4 5 TAHAP JAUHARI

Bahagian Teknologi Pendidikan ROGRAM NILAM PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 10/10 STATUS NILAM DALAM BUKU REKOD KEMAJUAN TING. JUM. MARKA PENGIKTIRAF T/T H AN GURU 1 2 3 4 5 TAHAP RAKAN PEMBACA

Bahagian Teknologi Pendidkan PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI 2/5 ROGRAM NILAM KESESUAIAN BAHAN BACAAN SEKOLAH RENDAH TAHAP 1 > ILUSTRASI YG MENARIK DAN BERWARNA WARNI. > BAHAN BERBENTUK IMAGINASI DAN FANTASI. > STRUKTUR AYAT YANG MUDAH > SAIZ FONT & KETEBALAN : PERANAN TAHUN SAIZ FONT KETEBALAN PERPINDAHAN TAHUN 1 18 10 MS TAHUN 2 16 15 MS TAHUN 3 14 26 MS

Bahagian Teknologi Pendidikan PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 3/5 ROGRAM NILAM KESESUAIAN BAHAN BACAAN SEKOLAH RENDAH TAHAP 2 > ILUSTRASI YANG SESUAI MENGIKUT KEPERLUAN. > BAHAN BERBENTUK REALITI. > STRUKTUR AYAT YANG MUDAH KEPADA KOMPLEKS > GAYA BAHASA YANG MENARIK. > SAIZ FONT : 12 > KETEBALAN : 40 MS.

Bahagian Teknologi Pendidikan PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM 4/5 ROGRAM NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN KESESUAIAN BAHAN BACAAN SEKOLAH MENENGAH TING. 1 - 3 Ø BERDASARKAN KEBOLEHAN & MINAT PELAJAR. Ø NOVEL REMAJA YANG BERSESUAIAN. Ø BUKU FIKSYEN & BUKAN FIKSYEN.

Bahagian Teknologi Pendidikan PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 5/5 ROGRAM NILAM KESESUAIAN BAHAN BACAAN SEKOLAH MENENGAH TING. 4 - 5 Ø BERDASARKAN KEBOLEHAN & MINAT PELAJAR. Ø BAHAN YANG MEMBOLEHKAN PELAJAR BERFIKIR SECARA KONKRIT DAN MATANG. Ø BUKU-BUKU YANG BERTEMA & PLOT YANG LEBIH KOMPLEK.

Bahagian Teknologi Pendidikan PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN ROGRAM NILAM PENGUMPULAN DATA. TAHAP JAUHARI KEPERLUAN : Ø BUKU REKOD MEMBACA. Ø REKOD BACAAN PROGRAM NILAM TAHAP JAUHARI PERINGKAT KELAS. Ø ANALISIS STATUS PELAKSANAAN PNTJ PERINGKAT KELAS. Ø STATUS PELAKSANAAN PN TJ PERINGKAT SEKOLAH. 2/5

STATUS PELAKSANAAN PROGRAM NILAM ANALISIS BULANAN PEMBACAAN MURID SMK. ________2005 Kelas : ………… B I L Nama Murid Jumlah Murid : …………. . orang BULAN Jan Feb Mac Apr Mei Jun Jul Ogo Sept Okt Nov Dis Jum. Buku 1. Ali Baba 2 3 4 3 2 3 5 4 3 2 0 0 28 2. Baba Kassim 1 2 2 4 2 3 3 5 2 2 0 0 26 3. Kassim Selamat 3 2 3 4 1 1 3 2 1 2 0 0 22 4. Selamat Datang 3 3 2 3 3 3 4 1 3 2 0 0 27 5. Datang Manja 1 1 2 1 3 1 2 2 4 2 0 0 19

LAPORAN STATUS PENCAPAIAN PROGRAM NILAM SMK. ________ TAHUN 200_____ Kelas : _______ Bil Jumlah murid : _______ Orang Nama Murid PENGIKTIRAFAN Gangsa 1. Ali Baba 2. Baba Kassim 3. Kassim Selamat 4. Selamat Datang 5. Datang Manja JUMLAH Perak Emas Nilam 92 naskhah 180 naskhah 102 naskhah 274 naskhah 361 naskhah 2 1 1 1

CARTA GANTT AKTIVITI PROGRAM NILAM TAHUN 2005 SMK. ___________ B I L BULAN AKTIVITI 1. SEMAI 2. Minggu B. M 3. Minggu BI 4. Pertandingan Membaca 5. Pinjaman Buku JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGO SEPT OKT

Bahagian Teknologi Pendidikan PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI SUMBER BACAAN PELAKSANAAN ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN 3/5 ROGRAM NILAM PENGUMPULAN DATA. TAHAP RAKAN PEMBACA KEPERLUAN : Ø KAD PEMARKAHAN RAKAN PEMBACA INDIVIDU. Ø REKOD BACAAN PROGRAM NILAM RP PERINGKAT KELAS Ø ANALISIS STATUS PELAKSANAAN PN TRP PERINGKAT KELAS. Ø STATUS PELAKSANAAN PN TRP PERINGKAT SEKOLAH.

Bahagian Teknologi Pendidikan PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI 4/5 ROGRAM NILAM PENGUMPULAN DATA. TAHAP JAUHARI Carta Alir. BUKU REKOD NILAM Pelajar SUMBER BACAAN PELAKSANAAN REKOD PERINGKAT KELAS Guru Kelas ANALISIS PRINGKAT KELAS Guru Kelas ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN REKOD PERINGKAT SEKOLAH Penyelaras NILAM ANALISIS PERINGKAT SEKOLAH Penyelaras NILAM

Bahagian Teknologi Pendidikan PENGENALAN ELEMEN NILAM TAHAP NILAM ISU / MASALAH FORMULA BACAAN PENGUMPULAN DATA KREATIVITI 5/5 ROGRAM NILAM PENGUMPULAN DATA. TAHAP RAKAN PEMBACA Carta Alir. KAD PEMARKAHAN RP Pelajar SUMBER BACAAN PELAKSANAAN REKOD RP PERINGKAT KELAS Guru Kelas ANALISIS PERINGKAT KELAS Guru Kelas REKOD PERINGKAT SEKOLAH Penyelaras NILAM ANALISIS PERINGKAT SEKOLAH Penyelaras NILAM ORGANISASI PERANAN PERPINDAHAN