BAHAGIAN B Tiga soalan yang melibatkan pelbagai jenis

BAHAGIAN B ü Tiga soalan yang melibatkan pelbagai jenis soalan akan diberikan. ü Dikehendaki menjawab satu soalan sahaja. ü Panjang karangan hendaklah tidak kurang daripada 80 patah perkataan. ü Markah yang diperuntukkan adalah sebanyak 30 markah. ü Masa yang dicadangkan ialan 15 minit.

SEKILAS PANDANG UPSR OH UPSR KAUDATANG LAGI

KELEMAHAN BAHASA MELAYU 012 BAHAGIAN B I. Tidak memahami kehendak soalan /tugasan yang diberikan II. Isi-isi yang diberikan tidak mencukupi III. Hanya mengemukakan pernyataan isi sahaja IV. Huraian yang kurang jelas dan sukar difahami V. Lemah dalam penguasaan bahasa VI. Banyak melakukan kesilapan dalam aspek tatabahasa VII. Tulisan yang kurang menarik dan sukar untuk dibaca VIII. Mengemukakan format karangan yang salah IX. Hanya menyalin soalan sahaja bagi calon yang terlalu lemah

KELEMAHAN-KELEMAHAN PEMERIKSAAN GURU 1. Menggunakan satu jenis penandaan sahaja untuk kesalahan -kesalahan bahasa yang berlainan. 2. Menggunakan satu tanda ( / ) panjang lalu diberikan markah 3. Tidak meletakkan penandaan bagi kesalahan yang dilakukan oleh calon 4. Penandaan bagi isi-isi yang diberikan oleh calon tidak ditandakan dengan tepat 5. Masih menggunakan kaedah analitik dalam penandaan 6. Markah yang diberikan kepada calon tidak digenapkan 7. Kurang tepat dalam menentukan kesalahan dalam aspek tatabahasa Contohnya, antara kesalahan struktur ayat dengan penggunaan perkataan. 8. Markah yang diberikan kurang tepat, sama ada terlalu tinggi / terlalu rendah untuk bahagian A, B atau C

APAKAH YANG CIKGU FAHAM DENGAN MAKSUD PENGAJARAN BERKESAN ?

PENGAJARAN & PEMBELAJARAN BERKESAN B. MELAYU BHG B • Dedahkan pelbagai soalan karangan mengikut jenis karangan • Dedahkan semua jenis contoh karangan • Kuasai semua jenis format karangan • Kaitkan tema karangan dengan pelbagai jenis karangan yang berkaitan • Banyakkan aktiviti mencari isi karangan • Tampalkan hasil karangan murid yang cemerlang di tempat-tempat tertentu.

PENGAJARAN & PEMBELAJARAN BERKESAN B. MELAYU BHG B • Baca satu karangan satu hari. • Hafal kata-kata aluan / pendahuluan dan penutup beberapa jenis karangan. • Banyakkan latihan membina ayat berdasarkan isi-isi yang dibincangkan. • Latihan merangka karangan.

CONTOH-CONTOH SOALAN YANG MENGUJI MINDA MURID

TEKNIK MENJAWAB BAHAGIAN B 1. Baca dan fahamkan dahulu semua tajuk karangan yang diberi. 2. Pilih tajuk karangan yang benar-benar anda faham. 3. Sediakan isi karangan yang lengkap, tepat dan sesuai. 4. Sediakan rangka karangan supaya karangan lebih sistematik. Rangka karangan perlu mempunyai: a) Pendahuluan satu perenggan b) Isi-isi empat perenggan c) Penutup satu perenggan

TEKNIK MENJAWAB BAHAGIAN B 5. Pendahuluan karangan mestilah berkaitan dengan tajuk. 6 Isi karangan mempunyai 4 perenggan. Perlu ada isi utama, huraian bagi isi dan contoh sebagai bukti huraian anda. 7 Perenggan pendahuluan dan penutup memadai dengan 2 ayat. Manakala perenggan isi seelok-eloknya 3 atau lebih. 8 Setiap karangan perlu ada kesinambungan. Penggunaan penanda wacana seperti, oleh itu, namun begitu, oleh hal yang demikian dan sebagainya digunakan untuk menyambung isi.

TEKNIK MENJAWAB BAHAGIAN B 9 Penutup karangan mengandungi kesimpulan atau rumusan tentang tajuk untuk menegaskan pendirian anda tentang tajuk karangan. 10 Pastikan anda menyemak karangan, jika ada tanda baca yang tertinggal, ejaan yang salah, struktur ayat yang tidak betul dan sebagainya. 11 Tulisan mesti kemas dan cantik.

TANDA-TANDA DALAM PEMERIKSAAN ü ( Isi ) Kesalahan isi Kesalahan struktur ayat Kesalahan penggunaan perkataan Kesalahan penggunaan imbuhan

Kesalahan penggunaan imbuhan yang berulang Kesalahan tanda baca X Kesalahan tanda baca yang berulang / Kesalahan ejaan // Kesalahan ejaan yang berulang

ANALISA SOALAN UPSR 0 1 0 2 03 Keperihalan 0 4 0 5 0 6 / Ucapan / Syarahan Catatan Dialog Surat Rasmi Surat tidak Rasmi / / / 0 7 0 8

ANALISA SOALAN UPSR 01 02 03 Laporan / Cereka / Temu ramah Biografi 05 06 0 7 0 8 / Fakta Melengkap kan cerita Berita 0 4 / / / / /

BAHAGIAN B MASA : 40 MINIT (CADANGAN) MARKAH : 30 UPSR 2005 Pilih satu daripada tajuk-tajuk karangan di bawahdan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan. 1 Kamu telah mengikuti Program Motivasi UPSR yang dianjurkan oleh sekolah kamu. Ceritakan pengalaman kamu semasa mengikuti program tersebut. 2 Pada cuti sekolah yang lalu, kamu berpeluang berkelah bersama-sama keluarga kamu di sebuah tempat yang menarik. Tulis catatn kamu tentang perkelahan tersebut. 3 Rakan anda telah memenangi pertandingan bercerita peringkat daerah. Anda diminta menemu ramah rakan anda itu tentang kejayaannya untuk dimuatkan dalam majalah sekolah. Tulis temu ramah anda selengkapnya.

BAHAGIAN B MASA : 40 MINIT (CADANGAN) MARKAH : 30 UPSR 2006 Pilih satu daripada tajuk-tajuk karangan di bawahdan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan. 1 Penjagaan kesihatan diri sangat penting kepada kita. Tulis karangan tentang cara-cara menjaga kesihatan diri. 2 Kamu diminta untuk menyampaikan ucapan dalam majlis meraikan kejayaan kamu dalam satu pertandingan. Tulis ucapan kamu selengkapnya. 3 Kamu sedang berbual dengan seorang rakan tentang lawatan yang akan kamu sertai. Tulis perbualan kamu itu.

BAHAGIAN B MASA : 40 MINIT (CADANGAN) MARKAH : 30 UPSR 2007 Pilih satu daripada tajuk-tajuk karangan di bawahdan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan. 1 Selepas makan tengah hari, kami sekeluarga duduk di ruang tamu sambil berbual-bual. Tidak lama kemudian, sebuah teksi berhenti di hadapan rumah. Aku menjenguk keluar. Aku melihat… Mulakan cerita kamu dengan : Aku melihat… 2 Kamu mempunyai jiran-jiran yang baik. Tulis karangan tentang kebaikan jiran-jiran kamu itu. 3 Sempena sambutan Hari Kemerdekaan, satu pertandingan melukis telah diadakan di tempat tinggal kamu. Kamu telah ditugaskan untuk menulis berita tentang pertandingan tersebut. Tulis berita itu selengkapnya.

BAHAGIAN B MASA : 40 MINIT (CADANGAN) MARKAH : 30 UPSR 2008 Pilih satu daripada tajuk-tajuk karangan di bawahdan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan. 1 Kamu telah memenangi hadiah wang tunai sebanyak RM 500. 00 dalam pertandingan lukisan. Ceritakan cara-cara kamu menggunakan wang tersebut. 2 Tulis sebuah karangan yang bertajuk, ‘Orang yang Sayangi’. 3 Ilmu sangat penting dalam kehidupan. Tulis sebuah karangan tentang perlunya kita menuntut ilmu.

TEMA KARANGAN • • • • Hari Guru Hari Ucapan dan Penyampaian Hadiah Hari Kantin Sukan Sekolah Perkhemahan Lawatan Perhimpunan Mingguan Sambutan Maulidur Rasul Sambutan Hari Kemerdekaan Kepentingan Ko-Kurikulum Faedah Membaca Kebaikan Menonton Televisyen Karangan Tindakan Kem Motivasi Faedah Perpustakaan Gotong-royong

LAPORAN CERITA BERITA SAMBUTAN HARI GURU UCAPAN DIALOG CATATAN

KARANGAN BERTEMA Ucapan Tarikh/tempat/tujuan Perasaan HARI GURU Penyampaian hadiah Permainan Persembahan Jamuan

KARANGAN BERTEMA Aturcara Perasmian Tarikh/tempat/tujuan Perasaan & Harapan HARI SUKAN Hadiah & Pemenang Acara sukan Sambutan & Penglibatan Jamuan

KARANGAN BERTEMA Barang Jualan Tarikh/tempat/tujuan Perasaan & Harapan HARI KANTIN Hasil Jualan Penglibatan & Sambutan

KARANGAN BERTEMA Bil. Peserta & Kumpulan Tarikh/tempat/tujuan PERKHEMAHAN Aktiviti yang dijalankan Perasaan & Harapan Pemenang & hadiah

KARANGAN BERTEMA Tarikh/tempat/tujuan Bil peserta, guru & Kenderaan dinaiki LAWATAN Pulang & ketibaan Perasaan & Harapan Tempat yang dilawati

KARANGAN BERTEMA Ikrar / nyayian Hari/Masa/tempat doa PERHIMPUNAN MINGGUAN Aktiviti semasa Laporan Guru bertugas Ucapan GB

KARANGAN BERTEMA SAMBUTAN HARI KEMERDEKAAN

KARANGAN BERTEMA Isi masa lapang Elak gejala sosial Dapat ramai rakan Memupuk semangat kerjasama Memupuk semangat kepimpinan KEPENTINGAN KOKURIKULUM Menyihatkan badan Mengcungkil Bakat

KARANGAN BERTEMA FAEDAH MEMBACA

KARANGAN BERTEMA KEBAIKAN MENONTON TV

KARANGAN BERTEMA KEM MOTIVASI

KARANGAN BERTEMA FAEDAH PERPUSTAKAAN

KARANGAN BERTEMA GOTONGROYONG

PENDAHULUAN DAN PENUTUP KARANGAN

KEGIATAN KOKURIKULUM PENDAHULUAN Kegiatan kokurikulum dijalankan di semua sekolah. Semua murid tahap dua diwajibkan melibatkan diri dalam kegiatan ini. PENUTUP Banyak faedah yang boleh kita dapati dengan menyertai kegiatan kokurikulum. Oleh itu marilah sama-sama kita menyertai kegiatan ini.

CARA-CARA MENJAGA KEBERSIHAN PENDAHULUAN Kebersihan asas keimanan. Kebersihan juga menjamin kesihatan. PENUTUP Kebersihan adalah asas kesihatan. Kita patut menjaga kebersihan pada setiap masa.

KATA ALUAN UCAPAN PENDAHULUAN Terima kasih Tuan Pengerusi Majlis, Yang Berbahagia Tuan Guru Besar, yang dihormati guru-guru dan seterusnya rakan-rakan yang dikasihi sekalian. Salam sejahtera saya ucapkan. PENUTUP Sekian sahaja ucapan saya. Saya berharap ………………… Sekian, terima kasih.

SURAT RASMI KATA-KATA ALUAN Berhubung perkara di atas dengan hormatnya dimaklumkan bahawa saya ……………. . PENUTUP Sekian untuk makluman tuan. Segala keprihatinan tuan saya dahului dengan ucapan terima kasih. Sekian, terima kasih.

SURAT TIDAK RASMI KATA ALUAN Menemui sahabatku yang kini berada di Sabah. Apa khabar saudara/ri di sana. Saya berharap saudara/ri sihat sejahtera. PENUTUP Sekian dulu coretan saya pada kali ini. Lain kali kita berjumpa lagi. Sekian, terima kasih.

MARKAH ISI KARANGAN YANG MAKSIMUM

Contoh Huraian Isi • Cara-cara menjadi murid cemerlang. - rajin membaca: Kita mestilah rajin membaca untuk menambah pengetahuan. (memuaskan) Kita mestilah rajin membaca untuk menambah pengetahuan. Apabila ilmu pengetahuan bertambah, kita akan dapat menjawab soalan peperiksaan dengan baik dan tepat. (baik) Kita mestilah rajin membaca untuk menambah pengetahuan. Apabila ilmu pengetahuan bertambah, kita akan dapat menjawab soalan peperiksaan dengan baik dan tepat. Lantaran itu, kita akan menjadi seorang murid yang cemerlang. (cemerlang)

CONTOH OLAHAN/HURAIAN ISI KARANGAN Contoh 1 (Bersukan) Kita hendaklah bersukan supaya badan kita sihat dan cergas. (memuaskan) Kita hendaklah bersukan supaya badan kita sihat dan cergas. Apabila badan kita sihat dan cergas, otak kita juga akan menjadi cerdas. (baik) Kita hendaklah bersukan supaya badan kita sihat dan cergas. Apabila badan kita sihat dan cergas, otak kita juga akan menjadi cerdas. Lantaran itu, kita dapat belajar dengan sempurna. Hal yang demikian, kita akan berjaya dengan cemerlang. (cemerlang)

KESILAPAN DALAM PENULISAN

Petikan 1 • Masaalah displin dikalangan remaja perlu di beri perhatian serius. Hal ini demikian kerana jumlah terbabit remaja di dalam kegiatan bukan bermoral telah meningkat sejak akhir ini. PEMBETULAN • Masalah disiplin di kalangan remaja perlu diberi perhatian serius. Hal ini demikian kerana jumlah pembabitan remaja dalam kegiatan tidak bermoral telah meningkat sejak akhir-akhir ini.

Petikan 2 • Di hari persandingan tersebut, ramai tetamu yang hadir. Di antaranya berapa orang kenamaan. Dua pengantin tersebut kemudian di raikan dengan penuh adat istiadat. PEMBETULAN • Pada hari persandingan tersebut, ramai tetamu/tetamu-tetamu yang hadir. Antaranya beberapa orang kenamaan. Kedua-dua pengantin tersebut kemudian diraikan dengan penuh adat istiadat.

Petikan 3 • Cikgu telah menghadiahkan kami beberapa batang pen yang paling cantik sekali. Kami amat bangga kerana telah menang pertandingan itu hasil semangat saling bantu-membantu. PEMBETULAN • Cikgu telah menghadiahi kami beberapa batang pen yang amat/sangat/sungguh cantik sekali. Kami amat bangga kerana telah memenangi pertandingan itu hasil semangat saling membantu.

Petikan 4 • Kita semua akan menyambut ulangtahun kemerdekaan yang ke 50 bulan ogos nanti. PEMBETULAN • Kita/semua akan menyambut ulang tahun kemerdekaan yang ke-50 bulan Ogos nanti.

Catat ejaan yang betul 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Tengahari Sama ada Masalah Ikhlas Naskah Calon Perabut Pameran Gambarajah Tengah hari Samada Masaalah Iklas Naskhah Calun Perabot Pamiran Gambar rajah

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Segi tiga Tulen Urus setia Lagenda Ibu bapa Ulangkaji Kereta api Tanda tangan Klinik Sate Telefon Segitiga Tulin Urusetia Legenda Ibubapa Ulang kaji Keretapi Tandatangan Kelinik Satay Talipon

Semak Jawapan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Tengah hari Sama ada Masalah Ikhlas Naskhah Calon Perabot Pameran Gambar rajah

Semak Jawapan 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Segi tiga Tulen Urus setia Legenda Ibu bapa Ulang kaji Kereta api Tandatangan Klinik Sate Telefon

PENSKORAN KRITERIA Cemerlang i. Penyampaian atau Cadangan persembahan yang jelas dan menarik untuk A : 26 - 30 dibaca. Pengolahan idea yang sangat baik menggunakan pelbagai ayat yang gramatis bertetapan dengan tema.

PENSKORAN Baik Cadangan B : 16 - 25 KRITERIA i. Penyampaian atau persembahan yang jelas untuk dibaca. Pengolahan idea yang baik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan bersesuaian dengan tema. ii. Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang sederhana serta sesuai dengan tema. iii. Terdapat beberapa kesalahan dalam tanda

PENSKORAN Memuaskan Cadangan C : 8 – 15 KRITERIA i. Penyampaian atau persembahan yang mudah dan ringkas. Menyatakan isi dengan menggunakan ayat dasar berdasarkan tema. ii. Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang terhad dan sesuai. iii. Penggunaan tanda baca yang terhad (huruf besar, noktah(. ) dan koma(, ).

PENSKORAN KRITERIA Pencapaian i. Penyampaian atau Tahap persembahan Minimum yang tidak sesuai dengan Cadangan tema. D: 1 -7 Isi tidak tepat, tidak berkaitan dengan tema atau sukar difahami. ii. Penggunaan perkataan yang terhad

KESALAHAN BAHASA BAHAGIAN B • • • A : Cemerlang (26 – 30 ) Isi 4 - 5 ke atas 1 – 5 Kesalahan dalam pelbagai kategori B : Baik ( 16 – 25 ) Isi 3 - 4 6 – 10 Kesalahan dalam pelbagai kategori C : Memuaskan ( 8 – 15 ) Isi 2 11 – 15 Kesalahan dalam pelbagai kategori D : Tahap minimum ( 1 – 7 ) Isi 1 sahaja atau (tiada isi – terpesong ) 16 ke atas Kesalahan dalam pelbagai kategori

SEKIAN TERIMA KASIH Anak ular oh anak ular, Guru mengajar jangan dok tidur. Anak tupai oh anak tupai, Rerajinlah mengajar supaya anak didik menjadi pandai. Anak didik oh anak didik, Dengarlah nasihat cikgu ni baik-baik.