Badan Akreditasi Provinsi Sekolah MadrasahBAP SM Provinsi Jawa

Badan Akreditasi Provinsi Sekolah /Madrasah(BAP - S/M) Provinsi Jawa Timur SOSIALISASI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH Untuk Kepala Sekolah/Madrasah 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 1

A. PENGERTIAN AKREDITASI 1. RASIONAL Setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan yang bermutu. (UU Sisdiknas No 20/2003, Pasal 5 ayat 1) Untuk dapat menyelenggarakan pendidikan yang bermutu, setiap satuan/program pendidikan harus memenuhi atau melampaui standar. (PP 19/2005 psl 91) Perlu dilakukan AKREDITASI terhadap kelayakan setiap satuan/program pendidikan (PP 19/2005 psl 81) 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 2

2. PENGERTIAN Akreditasi S/M Berdasarkan Permen No. 29/2005 Akreditasi S/M adalah suatu kegiatan penilaian kelayakan suatu S/M berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan dilakukan oleh BAN-S/M yang hasilnya diwujudkan da-lam bentuk pengakuan peringkat kelayakan. [Pasal 1 ayat (5)] Untuk melaksanakan akreditasi S/M, pemerintah membentuk BAN-S/M [Pasal 2 ayat (1)] 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 3

3. Lingkup Akreditasi Satuan Pendidikan 1. Taman Kanak-kanak (TK)/Raudhatul Atfal (RA). 2. Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI). 3. Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs). 4. Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA). 5. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK). 6. Sekolah Luar Biasa (SLB) yang terdiri dari Taman Kanakkanak Luar Biasa (TKLB), Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB), Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Luar Biasa (SLTPLB), dan Sekolah Menengah Luar Biasa (SMLB). 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 4

Tujuan Akreditasi S/M Ø Memberikan informasi tentang kelayakan S/M atau program yang dilaksanakannya berdasarkan Standar Nasional Pendidikan. Ø Memberikan pengakuan peringkat kelayakan. Ø Memberikan rekomendasi tentang penjaminan mutu pendidikan kepada program dan/atau satuan pendidikan yang diakreditasi dan pihak terkait. 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 5

4. Prinsip Akreditasi S/M 1. Objektif Akreditasi S/M pada hakikatnya merupakan kegiatan penilaian tentang kelayakan penyelenggaraan pendidikan yang ditunjukkan oleh suatu S/M. Dalam pelaksanaan penilaian ini berbagai aspek yang terkait dengan kelayakan itu diperiksa dengan jelas dan benar untuk memperoleh informasi tentang kebera-daannya. Agar hasil penilaian itu dapat menggambarkan kondisi yang sebenarnya untuk dibandingkan dengan kondisi yang diharapkan maka dalam prosesnya digunakan indikator-indikator terkait dengan kriteria yang ditetapkan. 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 6

Prinsip Akreditasi S/M 2. Komprehensif Dalam pelaksanaan akreditasi S/M, fokus penilaian tidak hanya terbatas pada aspek-aspek tertentu saja tetapi juga meliputi berbagai komponen pendidikan yang bersifat menyeluruh. Dengan demikian hasil yang diperoleh dapat menggambarkan secara utuh kondisi kelayakan S/M tersebut. 3. Adil Dalam melaksanakan akreditasi, semua S/M harus diperlakukan sama dengan tidak membedakan S/M atas dasar kultur, keyakinan, sosial budaya, dan tidak memandang status S/M baik negeri ataupun swasta. S/M harus dilayani sesuai dengan kriteria dan mekanisme kerja secara adil dan/atau tidak diskriminatif. 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 7

Prinsip Akreditasi S/M 4. Transparan Data dan informasi yang berkaitan dengan pelaksanaan akreditasi S/M seperti kriteria, mekanisme kerja, jadwal serta sistem penilaian akreditasi dan lainnya harus disampaikan secara terbuka dan dapat diakses oleh siapa saja yang memerlukannya. 5. Akuntabel Pelaksanaan akreditasi S/M harus dapat dipertanggungjawabkan baik dari sisi penilaian maupun keputusannya sesuai aturan dan prosedur yang telah ditetapkan. 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 8

5. KOMPONEN AKREDITASI Akreditasi mencakup semua (8) komponen dalam Standar Nasional Pendidikan 1. Standar Isi, [Permen 22/2006] 2. Standar Proses, [Permen 41/2007] 3. Standar Kompetensi Lulusan, [Permen 23/2006] 4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, [Permen 13/2007 Ttg Kasek, Permen 16/2007 Ttg Guru, Permen 24/2008 Ttg Tenaga Adm] 5. Standar Sarana Dan Prasarana [Permen 24/2007] 6. Standar Pengelolaan, [Permen 19/2007] 7. Standar Pembiayaan, [PP. 48/2008] 8. Standar Penilaian Pendidikan. [Permen 20/2007] 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 9

B. PERANGKAT AKREDITASI 1. MACAM PERANGKAT : 1. 1. INSTRUMEN AKREDITASI 1. 2. PETUNJUK TEKNIS 1. 3. INSTRUMEN DATA PENDUKUNG 1. 4. TEKNIK PENSKORAN 2. CARA MENGISI : 2. 1. MENCONTRENG OPSION SETIAP BUTIR KOMPONEN SESUAI KEADAAN SESUNGGUHNYA 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 10

2. 2. SETIAP PENETAPAN OPSI HARUS SESUAI DENGAN TUNTUTAN PETUNJUK TEKNIS. 2. 3. DATA PENDUKUNG DIISI SESUAI DENGAN KEADAAN SESUNGGUHNYA 2. 4. MELAKUKAN EVALUASI DIRI DENGAN MENGISI SKORING SESUAI TEKNIK SKORING. 3. REVIEW PERANGKAT (DIPILIH YANG URGEN) 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 11

C. VISITASI PENGERTIAN VISITASI Visitasi adalah … kunjungan ke sekolah/madrasah yang dilakukan oleh asesor untuk melakukan klarifikasi, verifikasi, dan validasi data serta informasi yang telah disampaikan oleh sekolah/madrasah melalui pengisian instrumen akreditasi 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 12

TUJUAN VISITASI Meyakinkan keabsahan serta kesesuaian antara fakta di lapangan dengan data yang diperoleh melalui pengisian instrumen akreditasi. Memperoleh data dan informasi tambahan mengenai keadaan yang sesungguhnya dari sekolah/madrasah yang diakreditasi. 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 13

PRINSIP VISITASI q q EFEKTIF: mampu menjaring informasi yang akurat dan valid sebagai dasar pengambilan keputusan yang tepat bagi semua pihak yang memerlukannya. EFISIEN: dibatasi pada hal-hal yang pokok saja, namun cukup memberikan gambaran yang utuh dan terfokus pada substansi yang telah ditetapkan OBJEKTIF: Berdasarkan kenyataan pada sejumlah indikator yang dapat diamati MANDIRI: mendorong sekolah/madrasah melakukan pengisian instrumen akreditasi secara akurat sbg salah satu fungsi pokok manajemen penyelenggaraan sekolah/ madrasah dlm rangka pemberdayaan sekolah/madrasah. 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 14

WAKTU PELAKSANAAN VISITASI DILAKUKAN OLEH ASESOR (DUA ASESOR SETIAP SEKOLAH) DIRENCANAKAN 16 – 26 juli 2012 a. WAKTU VISITASI DISEPAKATI BERSAMA ANTARA ASESOR DAN SEKOLAH b. ASESOR MEMBERI INFORMASI KEHADIRANNYA BEBERAPA HARI SEBELUMNYA 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 15

KEHADIRAN ASESOR SELAMA VISITASI UNTUK : 1. Mencocokan isisan IA ( Instrumen akreditasi) sekolah/madrasah sesuai dengan keadaan yang sebenarnya, sekolah/madrasah membuktikan keakuratan isian dengan bukti fisik yang sesuai dari hasil klarifikasi, verifikasi, dan validasi) 2. Jika pernyataan buti tidak menuntut bukti fisika, dapat dilakukan awawancara, pengamatan/observasi. 3. Mengadakan temu awal a. Menyampaikan tjuan visitasi b. Menetapkan cara & teknik visitasi c. Menetapkan responden (nara sumber) sebagai perwakilan sekolah/madrasah 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 16

4. Melakukan observasi lingkungan untuk : a. Mengamati fasilitas, sarpras, dan lingkungan sekolah/madrasah, baik kuantitas maupun kualitas. b. Mencatat hasil pengamatan 5. Melakukan klarifikasi. Verifikasi, dan validasi data isian sekolah/madrasah sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. 6. Memadukan skor antara asesor 1 dan 2 7. Mengadakan temu akhir : - Ucapan terima kasih - Menyampaikan kesimpulan tentang keterlaksanaan akreditasi 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 17

NORMA a. KEJUJURAN b. INDEPENDEN c. KESEJAJARAN d. KETERBUKAAN e. BEBAS INTIMIDASI f. AKUNTABILITAS 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 18

LAIN - LAIN 1. PERINGKAT AKREDITASI NILAI DIBAWAH 56 TDK TERAKREDITASI NILAI 56 s/d 70 TERAKREDITASI C (56 ≤ NA ≤ 70) NILAI LEBIH 71 s/d 85 TERAKREDITASI B (70< NA ≤ 85) NILAI 86 s/d 100 TERAKREDITASI A (85 < NA ≤ 100) 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 19

2. LARANGAN SEKOLAH a. SEKOLAH DILARANG KERAS MELAKUKAN KEGIATAN YANG MENGHAMBAT VISITASI b. SEKOLAH DILARANG KERAS MEMANIPULASI DATA DAN MEMBERIKAN KETERANGAN YANG TIDAK SESUAI DENGAN KONDISI NYATA DISEKOLAH c. SEKOLAH DILARANG KERAS MEMBERI APAPUN KEPADA ASESOR YANG AKAN MENGURANGI OBJEKTIFITAS HASIL VISITASI 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 20

D. PEMBERKASAN Berkas yang harus dikumpulkan oleh sekolah/madrasah untuk ikut serta dalam akreditasi a. 2 (dua) set perangkat akreditasi ( Asli + Copy) khusus untuk IA (instrumen akreditasi) b. 2 (set) Rekomendasi dari Dinas Pendidikan / Kemenag Kab. /Kota c. 2 (dua) lembar) Daftar nilai akreditasi isian dari sekolah/madrasah d. 2 (dua) Lembar Pernyataan Kepala Sekolah/Madrasah Asli & bermeterai Rp. 6000, - + Copy (Format sudah ada di dalam buku Instrumen). e. 2 (dua) Lembar Berita acara serah terima perangkat akreditasi dari sekolah/Madrasah ke BAP-SM atau UPA Kab. /Kota) f. 2 (dua) Lembar Profil sekolah/Madrasah (Format sudah ada di dalam buku Instrumen) 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 21

PENGUMPULAN BERKAS (PERANGKAT AKREDITASI) 1. Diserahkan ke Dinas Pendidikan pada tgl. 10 Juli 2012 untuk SD dan tanggal 11 Juli 2012 untuk MI 2. Penyerahan berkas disertai Berita Acara rangkap 2 3. Pada pojok kanan atas PERANGKAT AKREDITASI ditulis nomor urut ( nomor absen) dan nama SD/MI 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 22

PERSPEKTIF BAN/BAP - SM 1. Hasil akreditasi sudah mulai diakui oleh berbagai pihak, sebagai bagian dari mata rantai penjaminan mutu sistem pendidikan nasional. a. Berbagai lembaga donor seperti: Aus. Aid, Uni Eropa, Usaid, dll, mulai menggunakan hasil akreditasi sebagai salah satu indikator mutu pendidikan. b. SNMPTN menggunakan akreditasi sebagai salah satu kriteria bagi sekolah melalui jalur undangan. c. Beberapa Dinas Provinsi/Kabupaten/Kota dan Kanwil Kemenag mulai memperhatikan peta hasil akreditasi dan analisis hasil akreditasi sebagai bagian penting di dalam penyusunan program-program pembinaan pendidikan. Oleh karena itu sistem akreditasi nasional perlu disempurnakan dari waktu ke waktu. 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 23

2. Akreditasi tidak boleh dipandang hanya sebagai pengakuan dan pemberian peringkat kepada satuan pendidikan tetapi harus berperan membantu satuan pendidikan dengan memberi masukan berdasarkan hasil dan analisisnya untuk memperbaiki kinerja dan mutu layanan serta lulusannya, sebagaimana lembaga akreditasi di luar negeri, sehingga satuan pendidikan merasakan manfaat akreditasi 3. Pengembangan akhlak mulia/budi pekerti harus secara intensif dan terpadu, sehingga harus masuk di dalam salah satu fokus akreditasi, agar sekolah/madrasah memberikan perhatian semestinya, mengingat pendidikan budi pekerti tidak diujikan secara nasional. 4. Sistem akreditasi online perlu dilanjutkan serta disempurnakan, karena terbukti mendapatkan respon positif dari kalangan satuan pendidikan menengah. Sesuai rencana, tahun 2014 seluruh provinsi dapat melaksanakan. 28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 24

28 November 2020 SOSIALISAI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH BAP SM JATIM TH. 2012 25