BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI BANPT INSTRUMEN AKREDITASI

BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI (BAN-PT) INSTRUMEN AKREDITASI PERGURUAN TINGGI 2018 (IAPT 3. 0) Dr. Agus Setiabudi, M. Si Dewan Eksekutif Jakarta, 19 th April 2018 1

Outline o Latar Belakang; o Perlunya Pengembangan Instrument BAN-PT o Hasil Kajian terhadap instrument BAN-PT saat ini o IAPT 3. 0 o Rencana Implementasi 2

Rasional o Instrumen yang ada sudah out of date. o Lesson learnt dari berbagai system penjaminan mutu; paradigm shifting: o Input-Process-based to o Output-Outcome-based. o Kelemahan-kelemahan pada instrument yang ada 3

1 Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi Instruments sudah out of date Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 2 Tahun 2013 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005; Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan 3 Penyelenggaraan Pendidikan, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 Instrumen Tahun 4 Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi Diploma 2009 5 Sarjana 2008 Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Magister 2009 6 Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi Doktor 2009 7 Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 32 Tahun 2016 tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi AIPT 2011 8 Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 100 Tahun 9 2016 tentang Pendirian, Perubahan, Pembubaran Perguruan Tinggi Negeri, Dan Pendirian, Perubahan, Pencabutan Izin Perguruan Tinggi Swasta 4

Instrument BAN-PT saat ini Jenis Instrumen APT Bobot Borang (buku III) 90 % Evaluasi Diri 10 % Governance dan penyelenggaraan PT 10 % Profil dan kinerja akademik program studi 15 % Pengelolaan 75 % APS Fokus Instrumen sangat generic dan tidak bisa mendeteksi perbedaan misi institusi/program studi 5

Instrument BAN-PT saat ini Aspek Input Bobot keseluruhan 50. 71% Process Output Outcome 33. 53% 6. 97% 8. 79% 6

Instrument BAN-PT saat ini Aspek Nature Instrument Assessment Akreditasi Isue lain Current Conditions Program studi dianggap sebagai unit sumber One size fit for all Fokus pada Buku III Belum mengukur pemenuhan SNDikti Cenderung mekanistik Sulit melakukan depth analysis baik pada borang maupun ED Laporan dan rekomendasi belum digunakan sebagaimana mestinya A, B, C Terjadi incident copy-paste 7

Permenristekdikti No. 32 th. 2016 8

Permenristekdikti No. 32 th. Perlu Instrumen yang spesifik dan sesuai dengan kekhasan PS/institusi 9

IAPT 3. 0 10

Landasan penyusunan 1. Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 32 Tahun 2016 tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi 2. Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi 3. Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Nomor 2 Tahun 2017 tentang Sistem Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi 4. Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Nomor 4 Tahun 2017 tentang Kebijakan Penyusunan Instrumen Akreditasi 11

Kriteria Penilaian; Perban No 2 ttg SAN 12

Prinsip dan Fitur utama IAPT 3. 0 o Prinsip utama: ◦ Efektik mengukur kualitas dan mempromosikan Quality and promoting CQI ◦ Relevan dengan konteks nasional ◦ Feasible untuk diimplementasikan o Fitur Key features ◦ Berorientasi pada output and outcome ◦ Mengidentifikasi strengths and areas for improvements ◦ Terdiri dari dua komponen: ◦ performance reports (APR/IPR) and ◦ SER

Dokumen Usulan APT (Sebagian besar) data akan degenerate dari PDDIKTI Book 1 APR/IPR 1 2 B k oo R SE 14

Rencana Integrasi SAPTO - PDDikti

Variant IAPT 3. 0 Akademik Vokasi SATKER PTN BLU BH PTS Universitas Institut Sekolah Tinggi Politeknik Akademi Komunitas 16

Variant IAPT 3. 0; Pengelolaan PTN PTS SATKER Akademik Non-Akademik Pembukaan/Penutupan PS BLU BH Kementerian PT Manajemen SDM Aset dan Fasilitas Keuangan (Pendapatan dan Audit) 17

18

19

20

21

22

23

24

25

APT-PTS-VOKASI 26

APT-PTS-AKADEMIK 27

PT AKADEMIK Kriteria A B C D Kondisi Eksternal (Environmental Setting) Profil Institusi Kriteria 1 Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran 2 Tata Pamong dan Kerjasama 3 Mahasiswa 4 Sumber Daya Manusia 5 Keuangan, Sarana dan Prasarana 6 Pendidikan 7 Penelitian 8 Pengabdian kepada Masyarakat 9 Luaran dan Capaian Tridharma Analisis dan Penetapan Program Pengembangan 1 Analisis dan Capaian Kinerja 2 Analisis SWOT atau Analisis Lain yang relevan 3 Program Pengembangan 4 Keberlanjutan Program TK Bab (0. . 10) 0. 1 1. 0% 10 96. 2% 0. 2 1. 9% 10. 4 100. 0% TK Kriteria (1. . 10) 1 3. 7% 3 11. 1% 2 7. 4% 1 3. 7% 10 37. 0% 3 20. 0% 6 40. 0% 4 26. 7% 2 13. 3% 28

PT AKADEMIK SER IPR input process output outcome 33. 19 18. 24 3. 73 1. 07 14. 82 5. 51 21. 71 17. 56 28. 7% 15. 7% 3. 2% 0. 9% 12. 8% 4. 8% 18. 7% 15. 2% 48. 5% Input 41. 5% Proses 20. 5% Output 22. 0% Outcome 16. 1% 51. 5% 29

PT VOKASI Kriteria A B C D Kondisi Eksternal (Environmental Setting) Profil Institusi Kriteria 1 Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran 2 Tata Pamong dan Kerjasama 3 Mahasiswa 4 Sumber Daya Manusia 5 Keuangan, Sarana dan Prasarana 6 Pendidikan 7 Penelitian 8 Pengabdian kepada Masyarakat 9 Luaran dan Capaian Tridharma Analisis dan Penetapan Program Pengembangan 1 Analisis dan Capaian Kinerja 2 Analisis SWOT atau Analisis Lain yang relevan 3 Program Pengembangan 4 Keberlanjutan Program TK Bab (0. . 10) 0. 1 1. 0% 10 96. 2% 0. 2 1. 9% 10. 4 100. 0% TK Kriteria (1. . 10) 1 3 2 3 2 1 10 3 6 4 2 3. 7% 11. 1% 7. 4% 3. 7% 37. 0% 20. 0% 40. 0% 26. 7% 13. 3% 30

PT VOKASI SER IPR input process output outcome 30. 65 18. 33 3. 64 1. 07 12. 28 4. 73 23. 90 16. 15 27. 7% 16. 5% 3. 3% 1. 0% 11. 1% 4. 3% 21. 6% 14. 6% 48. 5% Input 38. 8% Proses 20. 8% Output 24. 9% Outcome 15. 6% 51. 5% 31

Status APT No. 1 2 3 4 Rentang Skor AIPT Skor ≥ 361 * 300 < Skor ≤ 360 * 200 ≤ Skor ≤ 300 * Skor < 200 Status APT Unggul Baik Sekali Baik Tidak Terakreditasi Skoring : 0 - 4 GIEKS_SUGIYONO@HOTMAIL. COM 32

Syarat Perlu No. Butir Penilaian Persen akreditasi 1 program studi Jurnal (Internasional/Nasional 2 bereputasi, Nasional) catatan: lihat panduan PAK Visiting Lecturers/ Invited 3 Speakers dalam 3 tahun terakhir 4 5 6 Unggul Skor Tabel 1. b. minimal 3. 5 Baik Sekali Skor Tabel 1. b. minimal 2. 5 Syarat Wajib Akreditasi Skor Tabel 5. f. minimal 3. 5 Skor Tabel 5. f. minimal 2. 5 Nilai Ninternasional/NDT minimal 1% Nilai Nnasional dan internasional/NDT minimal 1% Prodi terakreditasi minimum 5% (Rasio program DD Internasional dan Program Nasional/NF minimal 10%. Kerjasama Internasional Pertukaran Dosen Mahasiswa dan Program Alih Pendidikan Kredit, dan lain yang relevan)/NF minimal 10%. Tabel 3. c. 1 minimal Produktifitas Penelitian Tabel 3. c. 1 minimal 3. 5 3. 0 Akreditasi Internasional Syarat Wajib: SN-Dikti yang kuantitatif harus dipenuhi 33

Prinsip dan Fitur utama IAPT 3. 0 o Prinsip utama: ◦ Efektik mengukur kualitas dan mempromosikan Quality and promoting CQI ◦ Relevan dengan konteks nasional ◦ Feasible untuk diimplementasikan o Fitur Key features ◦ Berorientasi pada output and outcome ◦ Mengidentifikasi strengths and areas for improvements ◦ Terdiri dari dua komponen: ◦ performance reports (APR/IPR) and ◦ SER

Rencana implementasi v IAPT 3. 0 mulai efektif diterapkan tanggal 1 Oktober 2018. v sebelum tanggal 1 Oktober 2018 masih menggunakan instrument yang saat ini berlaku. v Pelatihan untuk penggunaan IAPT 3. 0 mulai bulan Mei 2018. v Bekerjasama dengan Kopertis (LLDikti), asosiasi perguruan tinggi, serta pihak-pihak lain yang terkait. v Pada tahap awal, diprioritaskan bagi PT yang akan menyampaikan usulan APT pada tahun 2018. v Jadwal akan diumumkan di www. banpt. or. id; 35

Matur Nuwun 36