Baccalaurat professionnel Technicien dusinage LA CONSTRUCTION MECANIQUE FD

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage LA CONSTRUCTION MECANIQUE FD 04 1

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage Ce qui a fondé l’écriture de la partie « construction mécanique » Réorganisation de l’écriture initiale où la mécanique prenait une place importante au détriment de l’analyse, Positionnement affirmé du décodage-interprétation des spécifications du produit (association au contrôle), Confirmation de l’exploitation de la chaîne numérique dans la continuité du BEP MPMI, Exploitation de la simulation et calculs automatiques en étude de comportement (modélisation-calculsinterprétation/exploitation). Introduction de la dynamique (notion). FD 04 2

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage FINALITES DE LA CONSTRUCTION A CE NIVEAU DE FORMATION Outil d’analyse du produit (ou famille) fabriqué et outil de compréhension de l’environnement de fabrication, Analyse du produit en ce qui concerne sa définition : Organisation géométrique (entité d’usinage), Spécifications (associées au contrôle), Compréhension de l’environnement de fabrication : Analyse des fonctionnements (comment ç’à marche), Analyse des structures (comment c’est fait), Analyse des comportements - RDM Culture technologique transversale. FD 04 3

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage RELATION AUX T CHES – LES SAVOIRS MOBILISES T 1 / Préparation de la fabrication Analyse des données techniques relatives à la production T 2 / Lancement et suivi d’une production qualifiée Réglage des moyens de production T 3 / Réalisation en autonomie de tout ou partie d’une fabrication Installation, réglage des outils, des outillages et du moyen de production T 4 / Maintenance de premier niveau Maintenance préventive systématique de premier niveau prévue par les notices FD 04 4

LA CONSTRUCTION Activité type: l’analyse Les modèles fonctionnels et de fonctionnement Référents : les fonctions, les actions Activité type: la définition de produit Le réel technologique Les modèles de représentation du réel Référents : l ’espace, l’imagerie, les codes Les éléments physiques Activité type: les calculs des lois E/S et du dimensionnement Référents : les grandeurs physiques, les lois de la mécanique les matériaux et les procédés Les modèles de comportement mécanique Les modèles technicoéconomiques MA 99 Activité type: la conception Référents : le marché, la compétitivité, l ’économie, 5

Niveaux De formation Expression synthétique de la compétence globale Systèmes supports de formation Modèles mobilisés Percevoir la Lire et décoder diversité des modèles de représentation du réel des modèles de représentation et des modèles fonctionnels Système de l’environnement quotidien Systèmes de l’environnement quotidien et du domaine professionnel Analyser Interpréter des modèles de représentation et des modèles fonctionnels Systèmes du domaine professionnel Analyser les Produire des caractéristiques fonctionnelles, structurelles, comportementale d’un système. modèles pour analyser, concevoir, fabriquer, maintenir… Systèmes automatisés et de l’environnement quotidien Systèmes industriels du domaine professionnel Modèles fonctionnels et de fonctionnement Modèles de représentation du réel Modèles de comportement mécanique Modèles FD 04 6

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage Niveaux d’analyse en formation/certification BEP MPMI / IDENTIFIER - DECODER BAC prof. TU / IDENTIFIER – DECODER - INTERPRETER En formation, « interpréter » est nécessaire en BEP FD 04 7

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage La construction s’exprime de manière explicite dans la compétence C 11 Analyse des données fonctionnelles et des données de définition d’un ensemble, d’une pièce (fabriquée), d’un composant La construction s’exprime de manière implicite dans les compétences liées : - à l’installation de l’environnement de production (organisation fonctionnelle - mobilités – efforts) - au contrôle d’une pièce (caractérisation des géométries). FD 04 8

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage LES SAVOIRS ASSOCIES (niveaux taxonomiques) qanalyse de données de définition de produit, (niveau 3) qanalyse fonctionnelle (externe, interne, structurelle (niveau 2)) q étude de comportement Ømodélisation (liaisons - niveau 2, actions mécaniques – niveau 3), Øcinématique (du point en R et T, niveau 3) Østatique(2 à 3 forces coplanaires, niveau 3) Ødynamique (principe), ØRDM (expression des contraintes, donnée) FD 04 9

Niveau d ’acquisition Maîtrise des contenus SAVOIRS Le professeur m’a dit que l’organisation des espaces de fabrication est prévue au mieux, (fonction des objectifs de production). NIVEAUX 1 2 3 4 Optimisation de l’implantation des moyens de production. Cinématique du point d'un solide en mouvement de rotation ou de translation, par rapport à un repère fixe donné. Dans un repère donné, et à partir d’informations fournies, je suis capable d'installer les points de la trajectoire d'un solide. Structure alternative, itérative, répétitive. Je sais identifier les éléments qui caractérisent ces différentes structures. FD 04 10

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage Analyse de données de définition de produit (norme) L' évolution de la norme est construite de telle sorte que l'interprétation des spécifications dimensionnelles et géométriques qui caractérisent les conditions fonctionnelles, soit univoque pour les acteurs participant à la "réalisation " du produit : conception/spécification – qualification - fabrication – contrôle. L'activité de cotation de définition (spécification dimensionnelle et géométrique) qui découle de l'étude des conditions fonctionnelles imposées en amont, n'est pas du niveau de l'élève de BAC prof. Technicien d’usinage. La cotation de définition est à réaliser par le professeur. FD 04 11

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage DEFINITION D’UN ELEMENT – LA NORME – LES CONNAISSANCES MINIMALES Principes à connaître : Principe d'indépendance Principe de la tolérance linéaire qui limite les cotes locales réelles Principe d'enveloppe Ce qu'il est nécessaire de connaître et d’interpréter : Élément tolérancé Élément de référence Référence spécifiée Référence simulée Zone de tolérance "construite" (Critère d’association) FD 04 12

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage LES SUPPORTS DE FORMATION : Retenus prioritairement dans l’environnement de la FABRICATION et du CONTRÔLE DONNE DU SENS AUX CONTENUS (fabrication) REND LISIBLE LA CHAÎNE NUMERIQUE (définition-fabrication), CONFIRME L’INTERET D’UNE DEFINITION UNIVOQUE (définition -fabrication-contrôle). FD 04 13

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage FD 04 14

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage LA PLACE DE L’ETUDE DE COMPORTEMENT ET RDM CES SAVOIRS PARTICIPENT A L’ANALYSE ET APPORTENT EN FONCTION QUE DE BESOIN LES ECLAIRAGES NECESSAIRES A LA COMPREHENSION FONCTIONNELLE (JUSTIFICATION) DU SYSTEME. TROIS PHASES CONSTITUENT L’ETUDE : -LA MODELISATION -LES CALCULS -L’EXPLOITATION / INTERPRETATION ON TENDRA A RENDRE LA PHASE DE CALCULS MOINS CONSEQUENTE QU’ELLE NE L’ETAIT JUSQU’ALORS EN EXPLOITANT LES LOGICIELS DE SIMULATION ET CALCUL AFIN DE DEVELOPPER LA PHASE « INTELLIGENTE » , D’EXPLOITATION / INTERPPRETATION DES RESULTATS FOURNIS PAR LE LOGICIEL. A CE NIVEAU ET DANS CETTE FILIERE, LE LOGICIEL EST UN OUTIL DIDACTIQUE QUI PEUT ETRE PARAMETRE PAR L’ELEVE. FD 04 15

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage LES SUPPORTS CHOISIS DANS L’ENVIRONNEMENT DE FABRICATION BRAS MANIPULATEUR ROTATIF FD 04 16

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage TRAJECTOIRE ET CHAMP DE VITESSES SUR 180° FD 04 17

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage ACCELERATION NORMALE FD 04 18

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage MODALITES de la formation : première : 12 (4+6+2) - (56 h / PPCP) terminale : 11, 5 (4+6+1, 5) - (39 h / PPCP) Construction mécanique : 2 h + 1 h (+PPCP) TP groupe (regrouper l’heure groupe par quinzaine) Cours classe entière TD classe entière FD 04 19

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage LES ESPACES DEDIES A LA CONSTRUCTION MECANIQUE FD 04 20

L’enseignement de la construction en BEP. 1) Des surfaces de travail. 2) Des systèmes. 3) Des équipements informatiques. 4) Des documents. . . Dans le laboratoire on associe réel - modèle. Documentation. FD 04 21

Rangement bas. Rayonnages bibliothèque. Armoire Imprimante zone dédiée à des activités de travail en autonomie des élèves (en baccalauréat professionnel notamment) Rayonnages bibliothèque. Dans la salle de cours et de TD la réflexion se développe sur des modèles. Armoire Rétroprojecteur. Vidéoprojecteur à entrées multimédias Arm oire Tableau blanc FD 04 Rangement bas. 22

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage L’EPREUVE D’EXAMEN E 11 correspond à l’Unité U 11 FD 04 23

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage E 11 Analyse et exploitation de données techniques C 11 Analyser des données fonctionnelles et des données de définition d’un ensemble, d’une pièce, d’un composant C 24 Établir un mode opératoire de contrôle FD 04 24

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage S 1 C 11 Analyser des données fonctionnelles et des données de définition d’un ensemble, d’une pièce, d’un composant X C 24 Établir un mode opératoire de contrôle X FD 04 S 2 S 3 S 4 S 5 S 6 S 7 S 8 S 9 S 10 X 25

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage S/EPREUVE E 11 durée : 4 h coef. : 3 Analyse et exploitation de données techniques Valider des compétences : U 11 C 11 / Analyser des données fonctionnelles et des données de définition d’un ensemble, d’une pièce, d’un composant C 24 / Établir un mode opératoire de contrôle Savoir associés : S 1 / Construction : analyse des produits et étude de comportement S 7 / Qualité et contrôle FD 04 26

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage À partir de données techniques et de représentations multiformes, le candidat procède à l'analyse : a) d'un système ou d'un outillage relatif à la fabrication ou au contrôle afin : • de décrire les circuits fonctionnels (mécaniques, géométriques et dimensionnels), • de vérifier, les conditions d’aptitude à l'emploi et le comportement d’un outillage, • de proposer éventuellement une modification en vue d'améliorer les performances ou la qualité du porte-pièces, du porte-outils, du montage de contrôle. FD 04 27

ANALYSE ET DESCRIPTION FONCTIONNELLES D’UN SYSTEME ANALYSE ET ETUDE DE COMPORTEMENT D’UN SYSTEME FD 04 28

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage À partir de données techniques et de représentations multiformes, le candidat procède à l'analyse : b) du produit afin : • d'interpréter des spécifications qui le caractérisent, • de s'assurer de l'adéquation entre le processus (démarche et dispositif) de contrôle et la (les) spécification(s). Identification ET Interprétation des éléments dimensionnels et géométriques qui caractérisent une entité géométrique (usinée) Mise en cohérence de la spécification contrôlée et de la démarche de contrôle (validité de la norme : ex : cote bi limite – localisation - …) FD 04 29

DECODAGE ET INTERPRETATION DE SPECIFICATIONS Z X ELABORATION, MISE EN ADEQUATION D’UNE PROCEDURE DE CONTRÔLE ET DES SPECIFICATIONS Mise en cohérence de la spécification contrôlée et de la démarche de contrôle (validité de la norme) Y FD 04 30

INTERPRETATION DE LA NORME ET DE LA MESURE MMT Modèle nominal géométriquement parfait FD 04 31

Traduction de la norme Élément de référence A Référence spécifiée primaire Élément de référence B Référence spécifiée secondaire La spécification de localisation identifie un système de référence spécifié A B A (référence spécifiée primaire) est l’axe du cylindre minimal circonscrit à l’élément référence A B (référence spécifiée secondaire) est le plan perpendiculaire à A qui s’appuie sur l’élément de référence B Système de références spécifiées qui traduit une liaison par encastrement FD 04 32

Traduction de la mesure Cylindre des MC Élément de référence B Axe du cylindre des MC Plan des MC non perpendiculaire à A ECART PAR RAPPORT A LA NORME : Plan et cylindre sont définis par le critère d’association des «moindres carrés » ; le plan associé à B n’est pas perpendiculaire à A. FD 04 33

Baccalauréat professionnel Technicien d’usinage Données d’entrée ü Modèle numérique 3 D. ü Problématique industrielle, ü Dessin d’ensemble et de définition, ü Données de fabrication, ü Données de production. Épreuves ou sous-épreuves Productions attendues E 11 U 11 ANALYSE ET EXPLOITATION DE DONNEES TECHNIQUES 4 h en ponctuel coef : 3 FD 04 ü Analyse d'un mécanisme, ü Vérification d'aptitude à l'emploi, ü Analyse d'un produit fabriqué, ü Réalisation d'un protocole de contrôle. 34