Baccalaurat Professionnel SEN Travaux Pratiques Scientifiques sur Systmes

Baccalauréat Professionnel SEN Travaux Pratiques Scientifiques sur Systèmes

Les Unités Spécifiques de sciences physiques (BO spécial N° 11 du 15 juin 1995) Note conjointe relative à l’enseignement de la physique dans les programmes pédagogiques du Bac Pro SEN. Claude BERGMANN, pour le Groupe des Sciences et Techniques Industrielles, Daniel ASSOULINE, pour le Groupe des Sciences Physiques et Chimiques Fondamentales et Appliquées

¡ L’enseignement de la physique est identifié dans le référentiel d’activités professionnelles du baccalauréat SEN dans les savoirs S 1 ; 108 heures doivent lui être consacrées (cours et TP). … Pour se faire, il est impératif que l’équipe pédagogique se constitue autour des professeurs de physique et d’électronique pour appréhender ces centres d’intérêt, en particulier en programmant des activités de travaux pratiques sur les équipements professionnels. Les cours, travaux dirigés et travaux pratiques de physique sont assurés par les professeurs de cette discipline en relation avec les activités programmées par l’équipe pédagogique.

U. S. Horaire indicatif 1. 1. Régime sinusoïdal E 1 5 h 1. 2. Puissance électrique E 3 3 h 1. 3. Électromagnétisme E 4 5 h 1. 4. Électronique E 6 6 h 1. 5. Principe de fonctionnement des transducteurs E 7 10 h 2. 1. Production, propagation, perception d’un son A 1 10 h 2. 2. Lumière et couleur O 2 5 h 2. 3. Conduction thermique et isolation T 2 5 h 3. 1. Mécanique Dynamique M 2 10 h 3. 2. Statique des fluides M 4 3. 3. Fluides en mouvement M 5 3. 4. Thermodynamique : principes T 4 5 h 3. 5. Chimie – Acide – Base C 1 10 h Savoirs S 1 : Domaines physiques spécifiques d’application 1. Électricité - électronique 2. Multimédia 3. Électrodomestique 5 h

Niveaux taxonomiques Champs d’application AVM AVP ASI TR ED EIE E 1 3 3 3 E 3 3 3 3 E 4 3 3 3 E 6 3 3 3 E 7 3 3 3 2 3 3 A 1 3 3 3 1 1 2 O 2 3 3 2 1 1 1 T 2 1 1 3 1 M 2 3 3 3 M 4 -M 5 1 1 3 1 T 4 1 1 3 1 C 1 1 1 3 1

Organisation du CCF pour l’épreuve de Travaux Pratiques Scientifiques sur Systèmes du Baccalauréat Professionnel Systèmes Electroniques Numériques BO N° 24 du 15 juin 2006

Sous épreuve E. 12 : Travaux Pratiques Scientifiques sur Systèmes (coef 2) Cette épreuve est commune aux différents champs professionnels du baccalauréat professionnel. Nature Evaluation n° 1 expérimentale Durée 3 h Barème Période 20 points 2ème trimestre de l’année civile de la session d’examen

Recommandations : ¡ Le contrôle en cours de formation repose sur une situation d’évaluation qui a pour support des systèmes liés au champ professionnel (sécurité alarme, audiovisuel multimédia, audiovisuel professionnel…). ¡ L’évaluation porte nécessairement sur les savoir -faire expérimentaux du candidat observés durant la ou les manipulations qu’il réalise et, suivant la nature du sujet, sur la valeur des mesures réalisées, sur leur interprétation et leur exploitation en vue de leur modélisation et caractérisation.

Lors de l’évaluation, il est demandé au candidat de : - choisir et de justifier les appareils de mesure nécessaires ; - définir et mettre en œuvre un protocole expérimental ; - interpréter et exploiter les résultats expérimentaux par rapport à ceux préalablement définis à partir du modèle ; - rendre compte, par écrit, des résultats des travaux réalisés. En pratique, le candidat renseigne une fiche en cours d’expérimentation et y consigne les résultats de ses observations, de ses mesures et, le cas échéant de leur exploitation. ¡

¡ L’équipe pédagogique incluant le professeur de maths sciences élabore un document de suivi qui lui permet d’évaluer les savoir-faire expérimentaux du candidat lors des manipulations. ¡ A l’issue de la situation d’évaluation, l’équipe pédagogique constitue pour chaque candidat un dossier comprenant : - l’ensemble des documents remis au candidat ; - la fiche de résultats renseignée par le candidat ; - une fiche d’analyse du travail effectué par le candidat, rédigée par l’équipe pédagogique en terme de comparaison entre ce qui a été réalisé par le candidat et ce qui était attendu avec la fiche d’évaluation (barèmes détaillés, critères d’évaluation…). Sur cette fiche est également consignée une synthèse notée de l’évaluation du travail réalisé part le candidat.

¡ Cette fiche d’analyse est transmise au jury accompagnée d’une proposition de note sur 20 points arrondie au demi point supérieur. ¡ Les autres éléments du dossier sont mis à disposition du jury qui peut demander à en avoir communication pour arrêter la note. ¡ Le dossier est conservé dans l’établissement jusqu’à la session suivante. ¡ L’intégralité des textes (arrêtés, référentiel, repères pour la formation, sujets zéro) sont en ligne sur le site du CERPET STI à l’adresse suivante : http: //www. cerpet. adc. education. fr/ressources/583/inde x. html