Bac Pro Systmes lectroniques Numriques INSPECTION EDUCATION NATIONALE

Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL Rénovation de la filière ELECTRONIQUE

Formation de niveau IV Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL Baccalauréat professionnel SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES

Domaines d’intervention Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Domaines d’intervention INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL L’intervention d’un technicien électronicien, de ce niveau, sur les différents équipements et installations exploités et organisés sous forme de systèmes interconnectés, de technologie électronique majoritaire et des secteurs grand public, professionnels ou industriels, pour des activités de : ðPréparation ð Installation Mise en service Maintenance

Un diplôme polymorphe Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Diplôme polymorphe INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL Baccalauréat professionnel SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES Audiovisuel - multimédia Alarmes – sécurité Audiovisuel professionnel Micro informatique et réseaux Télécommunications …. . Champs professionn els Préparation, installation, mise en service, maintenance

Des travaux en cours… des perspectives… …… Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Travaux en cours INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL Micro informatique réseaux Télécommunications Audiovisuel multimédia Alarmes sécurité pour une plus grande attractivité de la filière Audiovisuel professionnel Electronique embarquée Electroménager Electronique industrielle

L’architecture du diplôme Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Architecture du diplôme • un tronc commun ciblé sur les compétences et savoirs associés transversaux indispensables (~ 70%) • des domaines applicatifs spécifiques du champ professionnel (~ 30%) Tronc Commun Domaine applicatif X INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL Tronc Commun Domaine applicatif Tronc Commun Y avec une partition des savoirs et des niveaux variables d’approfondissement. Domaine applicatif N

Référentiel d’activités professionnelles Fonctions Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques communes Activités Tâches professionnelles Référentiel d’activités professionnelles ORGANISATION INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL Installation Maintenance Préparation LOGISTIQUE Mise en service REGLEMENTATION

Référentiel de certification (1) Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques S’informer Référentiel de certification Evaluer Préparer Des capacités communes Réaliser INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL Communiquer Valider

Référentiel de certification (2) Des compétences communes « larges » : Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Référentiel de certification INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL Assurer la logistique liée à l’intervention Recher et exploiter des documents et des informations S’approprier les caractéristiques fonctionnelles d’un équipement Assurer la disponibilité technique de l’installation Préparer et mettre en œuvre un équipement Établir une relation privilégiée avec le client

Référentiel de certification (2) 8 savoirs communs : Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Référentiel de certification INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL Les systèmes spécifiques : architectures et équipements des domaines applicatifs Domaines physiques spécifiques d’application Acquisition et restitution de l’information Transmission et transport de l’information Unités centrales de traitement de l’information Installation - Mise en service - Maintenance Qualité - Sécurité - Environnement Réglementation Communication - Logistique

Référentiel de certification (3) Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Référentiel de certification INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL Savoirs S 0 Les systèmes spécifiques : Architecture et équipements des domaines applicatifs Systèmes électroniques de sécurité Système audiovisuel multimédia Systèmes audiovisuels professionnels Systèmes …. .

Référentiel de certification (4) Electricité Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Référentiel de certification INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL électronique Savoirs S 1 Photométrie Domaines physiques spécifiques d’application optique Thermique Acoustique Mécanique

Référentiel de certification (5) Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Référentiel de certification INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL Savoirs S 2 Acquisition et restitution de l’information Traitement de l’information Stockage et mémorisation

Référentiel de certification (6) Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Référentiel de certification INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL Savoirs S 3 Transmission et transport de l’information Supports physiques Réseaux

Référentiel de certification (7) Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Référentiel de certification INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL Savoirs S 4 Les matériels Unités centrales de traitements et périphérique s Les logiciels

Référentiel de certification (8) Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Référentiel de certification Installation du Savoirs S 5 Installation Mise en service INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL Maintenance système Mise en service du système : configuration – paramétrage – essais et réception Maintenance préventive et corrective

Référentiel de certification (9) Démarche Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Référentiel de certification qualité Savoirs S 6 Habilitation Qualité électrique Sécurité INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL Environnement Réglementation Prévention des risques professionnels Valorisation des produits en fin de vie

Référentiel de certification (10) Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Référentiel de certification INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL Communication orale Savoirs S 7 Communication Logistique Communication écrite - Utilisation de l’outil informatique Logistique

Contraintes temporelles de formation (1) Formation professionnelle Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques 47% 53% Contraintes temporelles INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL En entreprise 560 heures (16 semaines) En établissement scolaire 635 heures d’enseignement professionnel (hors heures de physique)

Contraintes temporelles de formation (2) • Exemple de l’audiovisuel multimédia Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Contraintes temporelles INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL Les savoirs S 1 sont étudiés sur le volume horaire de l’enseignement de la physique (108 H)

Les perspectives…. Aujourd’hui, le bac SEN c’est : audiovisuel multimédia Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Les perspectives alarme sécurité audiovisuel professionnel Et demain…. électronique embarquée télécommunications et réseaux INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL confort de la maison …. . Quelle mise en œuvre ? Dans un établissement, avec des capacités d’accueil limitées à 2430, une partition sur deux champs (2 demies divisions) peut être envisagée en terme de possibilités d’orientation pour les jeunes en fonction du tissu industriel local.

REGLEMENT D’EXAMEN Candidats par voie scolaire dans un établissement public ou privé sous-contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public Baccalauréat professionnel SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Règlement examen Epreuves Unité E 1 – Epreuve scientifique à caractère professionnel ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL Candidats par voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité Forme Durée Forme 2 H écrite 2 H CCF pratique 3 H CCF écrite 4 H CCF Durée 3 Sous épreuve E 11 : Mathématiques U 11 1, 5 écrite Sous épreuve E 12 : Travaux pratiques scientifiques sur systèmes U 12 1, 5 CCF E 2 – Epreuve de Technologie : Analyse d’un système électronique U 2 5 Écrite E 3 – Epreuve de pratique professionnelle INSPECTION EDUCATION NATIONALE Coef. Candidats par voie scolaire dans un établissement privé, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissements 4 H 9 Sous épreuve E 31 : Situations de travail spécifiées et réalisées en milieu professionnel (1) U 31 3 CCF orale 30 min CCF Sous épreuve E 32 : Préparation - Installation Mise en service - Maintenance d’un système électronique (3 situations) U 32 6 CCF pratique 8 H CCF E 4 – épreuve de Langue vivante U 4 2 écrite 2 H CCF E 5 – épreuve de Français-Histoire Géographie 5 Sous épreuve E 51 : Français U 51 3 écrite 2 H 30 CCF Sous épreuve E 52 : Histoire géographie U 52 2 écrite 2 H CCF E 6 – épreuve d’éducation artistique – arts appliqués U 6 1 CCF écrite 3 H CCF E 7 – épreuve d’ EPS U 7 1 CCF pratique CCF épreuves facultatives Langue vivante UF 1 orale 20 min Hygiène prévention secourisme UF 2 CCF 2 H écrite 2 H CCF 2 H (1) Y compris économie gestion.

EPREUVE E 1 – SOUS EPREUVE E 12 Travaux pratiques scientifiques sur systèmes DEFINITION DE L’EPREUVE Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Epreuve E 1 Sous épreuve E 12 INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL ð coefficient de l’épreuve : 1, 5 ð une situation d’évaluation (durée voisine de 3 heures) ð déroulement au cours du 2ème trimestre de l’année civile de la session d’examen ð l’évaluation porte sur les savoirs expérimentaux au cours de manipulations réalisées sur des systèmes liés au champ professionnel, sur la valeur des mesurages réalisés, sur leur interprétation et leur exploitation en vue d’une modélisation ð le candidat renseigne une fiche au cours de l’expérimentation

EPREUVE E 2 Épreuve de technologie DEFINITION DE L’EPREUVE Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Epreuve E 2 ð coefficient de l’épreuve : 5 ð durée de l’épreuve : 4 H ð l’épreuve a pour support un dossier technique spécifique à chaque champ professionnel INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL ð l’épreuve permet de vérifier les compétences du candidat à : - justifier et valider les solutions - caractériser les grandeurs physiques représentatives de l’information - justifier les dimensionnements des composants - réaliser des modifications techniques Remarque : cette épreuve doit permettre d’évaluer les savoirs du tronc commun pour au moins la moitié des points.

EPREUVE E 3 – SOUS EPREUVE E 31 Situations de travail spécifiées et réalisées en milieu professionnel GENERALITES Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Epreuve E 3 Sous épreuve E 31 INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL ð coefficient de l’épreuve : 3 ð l’évaluation prend en compte les activités réalisées en entreprise(s) et un dossier de synthèse élaboré par le candidat au cours de sa PFMP l’évaluation prend en compte 3 parties : - les compétences développées en situation de travail (coef. 1, 5) - l’élaboration du dossier de synthèse (coef. 0, 5) - la présentation orale des différents travaux réalisés en entreprise devant une commission d’évaluateurs (coef. 1). L’exposé oral (10 min) est suivi d’un entretien (20 min maximum) La commission est constituée par un professeur de STI, un professeur d’enseignement général, un professeur d’économiegestion ainsi qu’ un tuteur du milieu professionnel.

EPREUVE E 3 – SOUS EPREUVE E 31 Situations de travail spécifiées et réalisées en milieu professionnel LE DOSSIER DE SYNTHESE Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Epreuve E 3 Sous épreuve E 31 INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL q Le dossier consigne en particulier : - les compte-rendu (un compte-rendu par période) - une situation de travail approfondie et présentée sous forme d’étude de cas - la partie relative à l’économie gestion q L’étude de cas du dossier de synthèse : - vise à développer un thème représentatif d’une situation professionnelle relative aux compétences du référentiel mises en œuvre lors d’une PFMP - s’appuie sur une activité choisie par le candidat ou un axe d’étude proposé par le tuteur - repose sur une problématique posée lors des activités de préparation, d’installation, de mise en service et de maintenance d’un système du champ professionnel

EPREUVE E 3 – SOUS EPREUVE E 31 Situations de travail spécifiées et réalisées en milieu professionnel Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Epreuve E 3 Sous épreuve E 31 INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL MODALITES D’ORGANISATION de la PFMP q La durée de la PFMP est de 16 semaines réparties en 4 séquences maximum. q La PFMP doit permettre de développer les compétences prévues dans le référentiel. q Chaque PFMP doit faire l’objet d’une convention de stage à laquelle sera jointe une annexe pédagogique. q L’annexe pédagogique, rédigée par l’équipe pédagogique en collaboration avec le tuteur en entreprise, précise les compétences, les savoirs faire et les activités à développer en continuité avec le plan de formation du candidat dans l’établissement de formation.

EPREUVE E 3 – SOUS EPREUVE E 31 Situations de travail spécifiées et réalisées en milieu professionnel DOCUMENTS DE SUIVI Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques q L’équipe pédagogique élabore les documents de suivi des candidats lors des PFMP Epreuve E 3 Sous épreuve E 31 q Les documents doivent permettre d’effectuer le bilan individuel de chaque candidat INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL q Le bilan est établi conjointement entre le tuteur en entreprise et l’équipe pédagogique q Les documents précisent : • les compétences à développer en relation avec les activités à mettre en œuvre • les connaissances à mobiliser en économie – gestion • les modalités d’évaluation des compétences comportant des critères et des indicateurs à mettre en œuvre

EPREUVE E 3 – EPREUVE E 32 Préparation – Installation – Mise en service – Maintenance d’un système électronique GENERALITES Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Epreuve E 3 Sous épreuve E 32 INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL ð coefficient de l’épreuve : 6 ð l’épreuve comporte 3 situations d’évaluation organisées par les professeurs dans l’établissement de formation ð les professionnels sont associés à cette épreuve ð l’équipe pédagogique constitue pour chaque candidat un dossier comportant : - l’ensemble des documents précisant le travail demandé - les documents rédigés par le candidat - la fiche d’analyse du travail réalisé par le candidat. Cette fiche comporte la proposition de note. Cette fiche est remise au jury qui arrête la note finale. ð une commission académique de suivi, pilotée par l’IEN de

EPREUVE E 3 – EPREUVE E 32 Préparation – Installation – Mise en service – Maintenance d’un système électronique Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Epreuve E 3 Sous épreuve E 32 INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL PREMIERE SITUATION D’EVALUATION • durée recommandée 2 H • coefficient 1 • période : fin de première année de formation • objectifs : le candidat doit préparer, installer et mettre en service unité de traitement de l’information et ses périphériques en liaison avec le système propre au champ professionnel. L’unité de traitement doit être en situation de communication avec le système. • activités représentatives : - préparer et tester des équipements - réaliser l’intégration matérielle et logicielle - paramétrer le système - valider la configuration réalisée - établir un compte-rendu

EPREUVE E 3 – EPREUVE E 32 Préparation – Installation – Mise en service – Maintenance d’un système électronique Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Epreuve E 3 Sous épreuve E 32 INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL DEUXIEME SITUATION D’EVALUATION • durée recommandée 3 H • coefficient 2 • période : fin du premier trimestre de l’année civile de la session d’examen • objectifs : le candidat doit préparer et installer tout ou partie du système propre au champ professionnel puis effectuer la mise en service de celui-ci • activités représentatives : - préparer et tester des équipements - poser des supports de transmission - brancher et raccorder - mettre en place et raccorder aux sources d’énergie - valider des caractéristiques fonctionnelles des supports - installer et paramétrer des équipements et des logiciels - mettre en œuvre une procédure de recette

EPREUVE E 3 – EPREUVE E 32 Préparation – Installation – Mise en service – Maintenance d’un système électronique Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Epreuve E 3 Sous épreuve E 32 TROISIEME SITUATION D’EVALUATION • durée recommandée 3 H • coefficient 3 • période : au cours du deuxième trimestre de l’année civile de la session d’examen • objectifs : le candidat doit réaliser la maintenance d’un système propre au champ professionnel INSPECTION EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT GENERAL • activités : - collecter des indicateurs de fonctionnement - mettre à niveau des matériels et logiciels - contrôler des équipements de l’installation - sauvegarder des configurations - établir un plan d’action - utiliser des outils (test, diagnostic…) - localiser des éléments défaillants, intervenir et remettre en état