BAB I PENDAHULUAN A Latar Belakang Cara berkomunikasi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Cara berkomunikasi sehari-hari mahasiswa Thailand terhadap orang yang di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Tangerang merupakan peristiwa berkomunikasi yang sangat menarik untuk peneliti, maka penulis membuat judul Pengusaan Kosakata Bahasa Indonesia Pada Mahasiswa Thailand Semester 4 Dalam Berkomunikasi di Lingkungan FKIP Universitas Muhammadiyah Tangerang.
B. Fokus C. Tujuan Rumusan Masalah D. Penelitian Dari latar belakang fokus masalah yang diuraikan telah ditemukan, di atas dapat maka dijadikanini Berdasarkan masalah yangtelah disebutkan di atas, penelitian fokus pemasalahan penelitian adalah: dirumuskan yaitu: bertujuan untuk: Bagaimana Penguasaanpenguasaan kosa penguasaan kata bahasa kosa kata Indonesia bahasa pada Indonesia mahasiswa pada Thailand Mendeskripsikan kosa kata bahasa Indonesia pada semester Universitas Tangerang. mahasiswa 4 FKIP Thailand Semester. Muhammadiyah 4 FKIP Universitas Muhammadiyah Tangerang? Tangerang.
E. Manfaat Penelitian Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat secara teoritis dan secara praktis sebagai berikut. 1. Manfaat Teoretis 2. Manfaat Praktis 3. Bagi Guru, Memotivasi guru untuk lebih meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia kepada mahasiswa dalam proses belajar. 4. Bagi Sekolah, Meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia.
BAB II Landasan Teori Kosa Kata Nurgiyantoro Djiwandono (2011) (2014), Tarigan (2015), menjelaskan bahwa kosakata adalah mengemukakan bahwa kosakata perbendaharaan mengemukakan bahwa kualitas keterampilan berbahasakata kekayaan kata yang dimiliki seorang dalam berbagai bentuknya yang meliputi lepas pembicara, penulis, ataupada suatukuantitas bahasa. kata-kata seseorang bergantung dan kualitas Kosakata juga merupakan komponen dengan atau tanpa imbuhan dan kata-kata merupakan kosakata yang dimilikinya. Semakin kaya yang kosakata yang bahasa yang memuat semua inormasi gabungan darisemakin kata-kata yang sama atau berbeda, masingtentang makna dan pemakaian kata kita miliki, besar pula dalam kemungkinan kita bahasa. masing artinya sendiri. terampildengan berbahasa.
Jenis-Jenis Kosa. Kata 1. Kosa Kata Dasar tasi o n e d kna a M. 2 tasi o n o k dan Kosa Kasa Dasar a) Istilah kekerabatan b) Nama-nama bagian tubuh c) Kata ganti d) Kada bilangan pokok e) Kata keadaan pokok f) Benda-benda universal
Berbicara Daeng Nurjamal (2017): Linguis. Tarigan dalam Tarigan (2015) menyatakan hal yang sama, yaitu bericara itu merupakan Berkata bahwaseseorang “speakinguntuk language”. Berbicara gagasan-pikiranadalah suatu kemampuan mengungkapkan pendapat bahwa Berbicara adalah kemampuan keterampilan berbahasa yang berkembang padamengucapkan kehidupan anak, perasaan lisan oleh kepada orang lain. Berbicara yang hanyasecara diartikulasi dahului keterampilan danitu, padabisa bunyi-bunyi atau kata-kata untukmenyimak, mengekspresikan, masa tersebutlah kemampuan berbicara atau Prinsipnya, berujar dipelajari. dikatakan gampang-gampang mudah. asal kita menyatakan atau menyampaikan pikiran, gagasan, dan perasaan menguasai apa yang akan kita bicarakan. Syarat mudah berbicara lainya perbanyaklah aktivitas menyimak dan membaca.
Tujuan keteampilan berbicara Seorang pembicara dalam menyampaikan pesan kepada orang lain pasti mempunyai tujuan, ingin mendapatkan dua respon atau reaksi. Respons atau reaksi itu merupakan suatu hal yang menjadi harapan. Tujuan atau harapan pembicaraan sangat tergantung dari keadaan dan keinginan pembicara. Secara umum tujuan pembicaraan sebagai berikut.
Jenis-Jenis Berbicata mal Berbicara for Berbicara informal
Berbicara Sebagai suatu Cara Berkomunikasi Powers dalam Tarigan (2015). Ujaran sebagai suatu cara berkomunikasi sangat memengaruhi kehidupa-kehidupan individual kita. Dalam sistem inilah kita saling bertukar pendapat, gagasan, perasaan dan keinginan, dengan bantuan lambang-lambang yang disebut kata-kata. Sistem inilah yang memberi keefektifan bagi individu dalam mendirikan hubungan mental dan emosional dengan anggota-anggota lainnya. Agaknya tidak perlu disangsikan lagi bahwa ujaran hanyalah merupakan ekstresi dari gagasan-gagasan pribadi seseorang, dan menekankan hubungan-hubungan yang bersifat dua arah, memberi dan menerima
B. Penelitian yang Relevan 3. Skripsi Widia Universitas Muhammadiyah 2. Skripsi Anisa Listia Dewi mahasiswa 1. Jurnal Firma. Falkutas A. D. , Heksa Biopsidan. Puji Tangerang. Keguruan Ilmu Universitas Muhammadiyah Tangerang. Hastuti, Sukmawati, Rahmatwati Kantor Pendidikan. Program Studidari. Pendidikan Falkutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Bahasa Sulawesi tahun 2019 Nim Bahasa dan. Tenggara. Sastra Pada Indonesia. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra dengan judul Analisis Penguasaan 1488201033 pada Hubungan tahun 2018 dengan judul Indonesia. Nim 1088201004 pada tahun 2014 Kosa Kemampuan Alih. Kata Kodedan. Dan Campur Memahami Kode Dalam dengan judul Pengaruh Pendekatan Whole Unsur Intrinsik Cerpen Siswa SMP Di Kota Di Percakapan Mahasiswa Thailand Language Terhadap Kemampuan Berbicara Kendari. Universitas Muhammadiyah Tangerang pada Siswa Kelas VII SMP Sepatan Tahun Ajaran 2017/1018. Kabupaten Tangerang.
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Metode Penelitian B. Lokasi dan Waktu Penelitian C. Sumber dan Jenis Data Penelitian D. Teknik Pengumpulan Data E. Instrumen Penelitian F. Teknik Analisis Data G. Keabsahan Data
- Slides: 13