Bab 2 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PERTUMBUHAN n n

Bab 2 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

PERTUMBUHAN n n n - adalah suatu perubahan yang dapat diukur atau dinilai dari satu peringkat ke satu peringkat pertumbuhan yang lain. - Perubahan ini adalah dari segi kuantiti seperti berat, saiz dan tinggi badan seseorang - dipengaruhi oleh gen-gen

Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan n n n 1) 2) 3) 4) 5) 6 Baka – hasil keturunan Keadaan ibu semasa hamil Kesulitan semasa kelahiran bayi Budaya komuniti Kecacatan fizikal individu

Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan (samb. ) n n n ) Kemudahan perubatan moden 7) Kesihatan dan pemakanan individu 8) Jantina individu

Ciri-ciri pertumbuhan n 1) adalah kuantitatif; boleh diukur melalui edaran masa 2) kadar pertumbuhan adalah berbeza diantara seorang individu dengan individu yang lain 3) Bahagian badan yang berlainan mengalami kadar pertumbuhan yang berlaian

n n n 4) Perubahan berlaku dalam beberapa sifat seperti saiz, tinggi dan struktur 5) Perubahan berlaku secara peringkat demi peringkat 6) Corak pertumbuhan adalah unik untuk seseorang individu tetapi asasnya sama dengan individu-individu lain

n n 7) Baka menentukan kadar pertumbuhan 8) Kadar pertumbuhan bergantung kepada kematangan

Kematangan (Maturity) n n - adalah perubahan pada ciri-ciri organisma yang timbul akibat pertumbuhan dan perkembangan fisiologi. Ia tidak dihasilkan oleh pengalaman, pembelajaran dan latihan Contoh: kanak-kanak 5 bulan otot kaki tidak kuat untuk berjalan; tetapi kanak-kanak 1 tahun boleh

Perkembangan n n - merupakan perubahan kualitatif. Tetapi perubahan yang berlaku jelas dilihat. Contoh: Bayi yang baru dilahirkan tidak bercakap tetapi selepas 2 tahun boleh bercakap

Ciri-ciri perkembangan n 1) adalah proses perubahan yang berlaku akibat saling tindakan diantara perkembangan jasmani dan pembelajaran 2) Perubahan kualitatif dari segi jasmani, emosi, mental dan sosial 3) Perubahan dari segi fungsi

n n n 4) Berlaku mengikut aturan. Contoh: Kanak-kanak meniarap sebelum merangkak / duduk 5) Berterusan sepanjang hayat 6) Perubahan tingkahlaku berlaku dalam keadaan yang berterusan dan menerusi peringkat kematangan tertentu.

n n 7) Membawa perubahan menuju arah tertentu serta dijangkakan 8) Dipengaruhi oleh baka dan persekitaran. Baka menetapkan had perkembangan manakala persekitaran akan menolong perkembangan ke satu tahap yang maksima

Prinsip Perkembangan dan Pertumbuhan n n 1) Perkembangan dan pertumbuhan mempunyai arah tertentu. Ada 2 arah: a) Sefalokaudal (cephalocaudal) n n - berlaku pada peringkat awal bayi - berlaku terlebih dahulu di bahagian kepala dan menyusur ke bahagian belakang tubuh sehingga ke kaki

Proksimodistal (proximodistal) n n - dari tengah tubuh ke arah tepi - berlaku semasa bayi berada di dalam kandungan ibu.

n n 2) Susunan perkembangan adalah serupa bagi semua ahli di dalam satu-satu jenis. Contoh: Kanak-kanak dahulu sebelum berjalan. 3) Perkembangan berlaku daripada keadaan yang menyeluruh kepada keadaan yang tertentu atau “Mass to specifi”. Contoh: Mengerak seluruh badan hanya jari

n n n 4) Perkembangan adalah berterusan – apa yang berlaku pada satu peringkat akan mempengaruhi peringkat berikutnya. Contoh: - Ketegangan emosi semasa kanak-kanak mempengaruhi sahsiah kemudian hari. - Sikap kendiri - Kecacatan

n 5) Perkembangan berlaku mengikut kadar yang berlainan – anggota berlainan mempunyai perkembangan dengan kadar yang berlainan

otak kelenjar berat Saiz dewasa Alat jantina 0 8 12 16 Umur (tahun)