Bab 2 Arigatou Pada bab 1 kita telah
Bab 2 ありがとう Arigatou
Pada bab 1, kita telah mempelajari mengenai persalaman sehari-hari. Masih ingatkah persalaman apa sajakah itu? Pada bab ini, kita akan mempelajari persalaman yang lain. Coba gunakan setiap hari ya.
ききましょう 1 Kerjakan Lembar Kerja 1 (1) Bagaimana situasinya? (2) Siapa yang sedang bercakap-cakap? 1 2 3 4 5
はなしましょう 1 Mari kita menetukan peran (sesama teman atau guru dan siswa) lalu berlatih mengucapkan salam. Ungkapkan juga ekspresimu saat mengucapkan salam.
(1)(……………)ございます。 gozaimasu (2)Salam saat berpisah
Setiap hari ketika pembelajaran, perintah apa yang biasanya diberikan guru kepada siswa? Apa yang sebaiknya dilakukan oleh siswa? Mari kita mempelajari hal-hal tersebut dalam bahasa Jepang.
Dengarkan instruksi guru, lalu lakukan sesuai instruksi
きいて いいましょう 3 ① 1. Meminta ijin kepada guru すみません。トイレ、いいで すか。 Sumimasen. Toire, ii desu ka. いいですよ。どう ぞ。Ii desuyo. Douzo. 2.Meminta ijin kepada teman すみません。これ、いいですか。 Sumimasen. Kore, ii desu ka. はい これ kore hai いいですよ。どうぞ。 Ii desuyo. Douzo.
きいて いいましょう 3 ② 3.Saat tidak memahami yang diajarkan ①すみません。しつもん、いいですか。 Sumimasen. Shitsumon, ii desu ka. いいですよ。どうぞ。 Ii desu yo. Douzo. ②すみません。もういちど おねがいしま す。 Sumimasen. Mou ichido onegai shimasu. いいですよ。 Ii desu yo.
ききましょう 2 Kerjakan Lembar Kerja 2 Apa yang dikatakan kepada guru atau teman? 1 2 3 4
はなしましょう 2 Lihat gambar dan berlatihlah meminta izin kepada teman atau guru! 1 2 3 4
Pada bab 1 kita telah menulis nama menggunakan huruf katakana. Pada bab ini, kita akan mempelajari satu lagi huruf Jepang, yaitu huruf hiragana.
みて かんがえましょう ① Kerjakan Lembar Kerja 3 • Dengarlah ungkapan salam, lalu bacalah tulisan hiragananya. • Lihatlah daftar huruf hiragana, lalu carilah huruf yang digunakan untuk ungkapan tersebut. Apa yang dapat kamu simpulkan? 1 2 3 5 6 7 4
HIRAGANA(Huruf Jepang 2) Lihat Daftar Huruf Hiragana
Jigsaw HIRAGANA① Mari kita membuat Jigsaw Puzzle dengan menggunakan tujuh ungkapan salam. 1. Carilah gambar/foto yang disukai berukuran A 4 dari majalah atau internet. (A). Lalu, Buatlah 3 kolom x 7 baris pada kertas berukuran A 4 (B). Tempelkan A dan B saling berpunggungan. Kemudian, guntinglah menjadi 7 baris. Bagikan guntingan kartu kepada masing-masing anggota kelompokmu. A 2. Tentukan ungkapan salam dan nomor urut yang harus dituliskan oleh masing- masing anggota kelompok. Lalu tulis dengan urutan sbb. Ungkapan bahasa Indonesia (kiri), Romaji (tengah), nomor urut dan ungkapan dalam Hiragana (kanan) pada guntingan kertas yang diterima. B Selamat pagi. Ohayou 1.おはよ う
Jigsaw HIRAGANA② C 3. Setelah itu, guntinglah kartu masing-masing menjadi 3 bagian, sehingga seluruhnya menjadi 21 bagian kartu, lalu acaklah. 4. Coba susun kartu acak tersebut, mulai dari kartu yang bernomor D (kiri), Romaji (tengah), Ungkapan Bahasa Indonesia (kanan) yang sesuai makna maupun tulisannya (C) 5. Jika sudah selesai mengurutkan, coba balikkan kartu. Bila terbentuk gambar yang benar, maka kartu diurutkan dengan benar. (D)
Perasaan apa yang dirasakan saat bertegur sapa? Kali ini mari kita melakukan salam menggunakan bahasa asing.
Proyek 1. Poster Salam ① Salam adalah langkah awal untuk menjalin hubungan dengan orang lain. Bahasa apa yang biasa digunakan dalam pengucapan salam di sekolahmu? Mari kita membuat poster salam dengan tiga bahasa yang akan kita tempel di sekolah kita, untuk mengingatkan kita agar selalu mengucapkan salam. Poster dibuat secara kelompok. Setelah selesai membuat poster, kita akan mempresentasikan dan melombakannya. ★ Butir Penilaian (a) Poster berisi ungkapan salam dengan tiga bahasa yang berbeda. (b) Penulisan hiragana yang benar. (c) Desain menarik dan menyenangkan.
Proyek 1. Poster Salam ② Contoh Poster: Contoh bahasa Indonesia: l Salam di pagi hari, mencerahkan hati. l Jangan lupa tersenyum, ketika mengucapkan salam. l Ungkapkan rasa terima kasihmu dengan ungkapan salam.
Apa yang biasanya digunakan olehmu untuk berinteraksi dengan temanmu? Mari mencoba berkomunikasi menggunakan huruf Jepang
Proyek 1. Kartu salam Mari membuat kartu ucapan terima kasih atau pernyataan maaf. Serahkan kepada temanmu. Kapan kamu Ingin menyerahkan kartu itu? Mari serahkan kartu ini saat mengembalikan komik. Bagaimana perasaanmu saat menerima kartu ini? Contoh kartu salam:
Bahasa Jepang menggunakan huruf tersendiri. Selain huruf bahasa Jepang, di dunia juga ada banyak huruf berbeda. Di lain pihak, bahasa Indonesia menggunakan huruf alfabet yang sama dengan bahasa Inggris. Apakah di sekelilingmu ada bahasa yang menggunakan huruf khusus?
1. Carilah tulisan yang tidak menggunakan alfabet, seperti tulisan dalam bahasa Jepang, yang kamu temukan di sekitarmu, lalu bawalah ke kelas. Boleh berupa foto. 2. Bentuk kelompok, lalu masing-masing anggota saling menunjukkan tulisan / foto yang dibawanya. Tulisan itu menunjukkan apa? Ditulis dalam bahasa apa? Apakah yang kamu rasakan ketika melihat tulisan tersebut?
3. Apakah di Indonesia ada bahasa yang ditulis tidak menggunakan alfabet? Bagaimana kondisinya sekarang? Apa yang akan terjadi di masa yang akan datang? Diskusikan dengan temanmu. 4. Bagaimana pendapatmu mengenai huruf-huruf selain alfabet?
Apa yang telah kita pelajari pada bab ini? Saat kita belajar bab ini, apa saja yang kita pikirkan? Mari melakukan refleksi terhadap pembelajaran kita.
Rangkuman Materi Pembelajaran ① (1) Salam formal dan informal • ありがとう。/ ありがとうございます。 Arigatou. / Arigatou gozaimasu. (2) Salam saat berpisah • さようなら。/ じゃ、また。 Sayounara. / Ja, mata. (3) Instruksi di dalam kelas • みて ください。 Mite kudasai. • いって ください。 Itte kudasai.
Rangkuman Materi Pembelajaran ② (4) Meminta izin di dalam kelas • すみません。トイレ、いいですか。― いいですよ。どうぞ。 Sumimasen. Toire, ii desu ka. Ii desu yo. Douzo. • これ、いいですか。―いいですよ。どうぞ。 Kore, ii desu ka. Ii desu yo. Douzo. (5) Memohon untuk mengulang ucapan • もういちど おねがいします。 Mou ichido onegai shimasu.
Penilaian Diri
- Slides: 32