BAB 10 GELOMBANG BUNYI 10 1 CIRICIRI GELOMBANG

BAB 10: GELOMBANG BUNYI

10. 1 CIRI-CIRI GELOMBANG BUNYI

10. 1. 1 PEMINDAHAN BUNYI S: KENAPA BUNYI LOCENG DALAM BALANG VAKUM SEMAKIN PERLAHAN? J: PEMINDAHAN BUNYI MEMERLUKAN MEDIUM UNTUK DIPINDAHKAN

10. 1. 1 PEMINDAHAN BUNYI • 3 MEDIUM PERPINDAHAN BUNYI – – PEPEJAL CECAIR GAS PELAJAR MENJALANKAN AKTIVITI 10. 1 (MS 224 BUKU TEKS)

PAK 21 YANG DIGUNAKAN, STESEN PEMBELAJARAN DAPATAN DITULIS DALAM BENTUK PETA i. THINK

Apa yang anda dapat perhatikan?

PELAJAR MENJALANKAN AKTIVITI RINGKAS MENGGUNAKAN TIN SUSU, DAN KAIN TUALA. PELAJAR MENJALANKAN PEMERHATIAN DAN MENYENARAIKAN HASIL DAPATAN DARIPADA AKTIVITI YANG DIJALANKAN.

Dengar bunyi ini…

Aktiviti Berkumpulan Pelajar dibekalkan dengan 3 silinder penyukat (1000 ml). Dalam kumpulan, pelajar dikehendaki melabelkan silinder penyukat dengan A, B dan C. 100 ml air dimasukkan ke dalam silinder penyukat A. 200 ml air dimasukkan ke dalam silinder penyukat B. 300 ml air akan dimasukkan kedalam silinder penyukat C. Pelajar mengetuk bahagian atas silinder penyukat, dan mencatatkan pemerhatian di dalam jadual. Jalankan perbincangan.

Kesan Doppler? Apabila sumber bunyi mendekati pemerhati pegun, frekuensi akan meningkat, dan sebaliknya. Contoh aplikasi : siren ambulans, kaedah sonar untuk menangkap ikan.

10. 3 Aplikasi Pantulan Gelombang Bunyi Pantulan bunyi berbeza dihasilkan apabila gelombang bunyi terkena pada permukaan berbeza. Ultrabunyi : gelombang bunyi yang berfrekuensi melebihi 20000 Hz Pantulan ultrabunyi = sonar

Aktiviti Berkumpulan Pelajar dibahagikan kepada 4 kumpulan. Setiap kumpulan diberikan kad tugasan yang meliputi tajuk-tajuk berikut: Sektor perkapalan Sektor perubatan Sektor perikanan Penganggaran jarak oleh kelawar. Pelajar membentangkan hasil kajian kumpulan dalam persembahan multimedia.

Had Pendengaran Julat pendengaran yang dapat dikesan oleh deria pendengaran organisma adalah seperti berikut : Organisma Julat pendengaran (Hz) Manusia 20 - 20000 Kelawar 2000 - 110000 Anjing 67 – 45000 Dolfin 40 - 100000 Gajah 16 - 12000 Kuda 55 - 33500

Aktiviti (PAK 21) “Hot seat” Nama pelajar dipilih secara rawak. Pelajar dikehendaki menjawab pertanyaan yang dikemukakan oleh rakan-rakan berkaitan tajuk aplikasi pantulan gelombang bunyi dan had pendengaran manusia. Pelajar boleh menggunakan kemudahan internet dalam aktiviti ini.