Bab 1 Angka kredit dalam kegiatan pengembangan profesi
Bab 1 Angka kredit dalam kegiatan pengembangan profesi guru bab 1 1
Kegiatan pengembangan profesi guru pengamalan (penerapan) keterampilan guru untuk peningkatan mutu belajar mengajar, atau menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi dikbud bab 1 2
Tujuan bukan untuk menambah guru golongan IVa ke atas, tetapi memperbanyak guru yang makin profesional bagi guru profesional, diberikan penghargaan di antaranya kenaikan golongannya bab 1 3
Angka Kredit n Angka yang diberikan berdasarkan Atas Prestasi Yang Telah Dicapai Oleh Seorang Guru n Digunakan Sebagai Salah Satu Syarat Kenaikan Pangkat Dalam Jabatan Guru bab 1 4
v ANGKA KREDIT sebagai SIMBOL PRESTASI KERJA GURU v Jabatan dan pangkat seorang guru mencerminkan bobot kualitas profesional seorang guru. Guru dengan pangkat tinggi, kualitas profesionalnya harus berbeda dengan jenjang pangkat guru di bawahnya. bab 1 5
SISTEM ANGKA KREDIT GURU Telah dikembangkan sejak tahun 1980, berdasar pada : Peraturan Pemerintah nomor 3 tahun 1980 v KEP. MENPAN No. 26 Tahun 1989, dan Dirubah Dengan v Kep MENPAN No. 84 Tahun 1993, dan Dijabarkan Dalam : Ø SKB Mendikbud Dan BKN No. 433/P/1993 Dan No. 25 Tahun 1993 Ø Juknis Mendikbud No. 025/O/1995 bab 1 6
n Guru berlomba untuk TUJUAN berprestasi. n Guru diberi motivasi tinggi mencapai pangkat puncak sebagai PNS untuk dapat (sampai dengan Pembina Utama, Gol. Ruang IV/e) bab 1 7
q TUJUAN Dengan mengembangkan profesi, guru terdorong untuk menulis, meneliti, mengemukakan pendapat. (lanjutan) q Dengan menulis berarti guru banyak membaca/menyerap informasi sehingga akan meningkatkan kemampuan profesionalnya. bab 1 8
Pendidikan q BIDANG DAN UNSUR KEGIATAN q Pendidikan Sekolah Dan Memperoleh Ijazah/Gelar Pendidikan Dan Latihan Kedinasan Dan Memperoleh STTP PBM/Bimbingan q Melaksanakan Tugas Tertentu Di Sekolah Pengembangan Profesi q Membuat Karya Tulis Ilmiah q Membuat Alat Peraga/Pelajaran/Bimbingan q Menciptakan Karya Seni q Menemukan Teknologi Tepat Guna q Mengikuti Kegiatan Pengembangan Kurikulum Penunjang PBM/Bimbingan q Melaksanakan Pengabdian Pada Masyarakat q Melaksanakan Kegiatan Pendukung Pendidikan bab 1 9
LAMPIRAN II KEPUTUSAN MENEG PAN NOMOR : 84/1993 TANGGAL 24 DESEMBER 1993 JUMLAH ANGKA KREDIT KUMULATIF MINIMAL UNTUK PENGANGKATAN DAN KENAIKAN PANGKAT/JABATAN GURU JENJANG JABATAN, GOLONGAN RUANG, DAN ANGKA KREDITNYA UNSUR NO KEGIATAN I Guru Pra. Tama Tk. I Guru Muda II/b II/c II/d >80 % 20 32 48 - - - <20 % 5 100% 25 PER SEN TASE Guru Muda Guru Tk. I Madya Guru Madya Tk. I Guru Dewa. Sa Tk. I Guru Pembina Guru Utama Muda Guru Utama Madya Guru Utama III/b III/c III/d IV/a IV/b Ivc IV/d IV/e 64 80 120 160 240 320 428 536 644 752 - - - - 12 24 36 48 8 12 16 20 30 40 60 80 110 140 170 200 40 60 80 100 150 200 300 400 550 700 850 1000 Guru Pembina Tk I (%) Unsur Utama A. B. C. Pendidikan Proses Belajar Mengajar Atau Bimbingan Pengembangan Profesi II Unsur Penunjang D. Penunjang Proses Belajar Mengajar Atau Bimbingan JUMLAH bab 1 10
GURU dapat naik pangkat/jabatan dengan mengerjakan unsur –unsur : a) Pendidikan b) Proses belajar mengajar c) Pengembangan profesi d) Penunjang dan pengabdian pada masyarakat bab 1 Utama ≥ 80 % ≤ 20 % 11
Khusus Untuk Kenaikan Pangkat/Jabatan Guru Pembina (IV/A) ke atas, di samping Harus Memenuhi Jumlah Angka Kredit yang Dipersyaratkan, Harus Memenuhi Angka Kredit Unsur Pengembangan Profesi Minimal 12 (Dua Belas) bab 1 12
PENILAIAN DAN PENETAPAN ANGKA KREDIT Berdasarkan Kepmenpan 84 Tahun 1993 dan Kepmendikbud No. 025/O/1995 v Khusus untuk guru pembina ke atas dari seluruh Departemen dinilai oleh Tim Pusat (Depdiknas) bab 1 13
TIM PENILAI TINGKAT Tim Penilai Pusat Propinsi Sekr. Tim Penilai KEDUDUKAN Ditjen Mutendik Depdiknas Biro Kepegawaian Depdiknas Dinas yg bertanggung jawab dibidang pendidikan di propinsi BKD Propinsi Sekr. Tim Penilai Kab/Kota Dinas yg bertanggung jawab dibidang pendidikan di Kab/Kota BKD Kab/Kota Sekr. Tim Penilai bab 1 14
Lima macam Kegiatan Pengembangan Profesi Guru 1. K T I 2. 3. 4. 5. Teknologi Tepat Guna Alat Peraga Karya seni Kurikulum bab 1 15
Tujuh macam KTI guru 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Penelitian Karangan Ilmiah Populer Prasaran Seminar Buku Diktat Terjemahan bab 1 16
Mari kita diskusikan bab 1 17
- Slides: 17