Az skori ember TMOP3 1 4 122 2012

Az őskori ember TÁMOP-3. 1. 4 -12/2 -2012 -0539 „Bakonyszentlászlói iskola fejlesztése”

Az emberré válás feltételei Az agy méretének és teljesítményének megnövekedése Kis szemfogak Eszközkészítés Vadászat Eszközhasználatra felszabadult kezek Felegyenesedett járás

Az emlősagyak növekedése

Homo habilis

Homo erectus, az „egyenes ember”

Az emberiség bölcsője - Afrika

Magyarországi emlékek

A neandervölgyi ember. Ős vagy csak rokon?

A mai ember, „a bölcs ember”, a Homo sapiens

A horda

Eszközkészítés

Őseink „kortársai”

Szintén „kortársak” voltak

Ellenség vagy barát? A tűz

A művészetek kezdete

Varázslat

Honnan tudod, hogy nem ősembereket ábrázolt a rajzoló?

Gyógyítás

Temetés

A földművelés kezdete

Az állati erő kihasználása

Az öntözéses földművelés

„Szivattyútelep”

Az őskor vége

Az élelmiszertermelés bölcsője: itt kezdődött a történelem old h l é ny F ke é m Ter Folyamköz Mezopotámia SUMÉR Az első városok Egyiptom Öntözéses földművelés Uruk területe

Földművelő közösség

A termelő falu

Termelő falu

Munkamegosztás az őskor végén

Fazekasság

Fazekasság

A szövés - takácsok

Fémöntés

Fémek megmunkálása

A termelő ember újításai • • Fazekaskorong, kiégetett agyagedények Textíliák előállítása, szövőszék élelmiszerfelesleg» közvetlen termékcsere Szállítás: kerék » kocsi, állatok megjelenése Letelepedés » települések (faluközösségek) Népességrobbanás – kedvező feltételek Fémek használata (Közel-Kelet) réz - bronz - vas

Neolitikum = újkőkorszak vagy csiszolt kőkorszak.

Az első városok

Çatal Hüyük

Ötzi

Az egyén társadalmi helyzetét meghatározó tényezők

Melyik fejlettebb?

Milyen összefüggéseket fedeztél fel a rajzon?

Lehet, hogy így kezdődött?

Őskori „matek óra”

TÁMOP-3. 1. 4 -12/2 -2012 -0539 „Bakonyszentlászlói iskola fejlesztése”