Autovalutazione dIstituto a s 20162017 Il percorso di

Autovalutazione d’Istituto a. s. 2016/2017

Il percorso di autovalutazione ha la finalità di individuare e monitorare i processi organizzativi e formativi delle attività della scuola. Dal 15/5/2017 al 19/5/2017 sono stati compilati, su apposito stampato, i questionari per l’autovalutazione d’istituto.

Il questionario studente ha interessato esclusivamente gli alunni delle classi terza e quinta primaria, prima e terza secondaria di primo grado Il questionario genitori è stato rivolto ai genitori degli alunni delle classi suddette ed anche ai genitori dei bambini frequentanti la scuola dell’infanzia, iscritti alla classe prima - scuola primaria per l’a. s. 2017/18 Il questionario docenti e personale ATA ha riguardato invece la totalità del personale

Campione : 115 risposte: 89 (77, 4%) SEZIONE DOCENTI

DOCENTI 1 60 50 40 30 20 10 0 I Con i Il DS Il Ritieni Con i Ritieni collabora I rapporti Ritieni Con i colleghi Il Il Ritieni lascia favorisce personal che il tuo colleghi tori con i che la Sei Il DS è liberi i che ci sia colleghi ti la personal e di che la ruolo e la hai un scolastici genitori scuola soddisfat equità condividi confronti disponibi docenti tempesti e di segreteri scuola sia tua rapporto cooperan sono facilita to del nella linee abitualm le di va segreteri a svolge adeguata professio di stima o impronta l’uso di tuo divisione educativ ente all’ascolt svolgere diffusionea agevola a è con mente nalità e efficace ti sul laborator orario di dei e e sull’anda o e al il proprio di il lavoro disponibi sollecitu dotata di siano collabora mente rispetto e i nella servizio carichi di metodol mento dialogo lavoro informazi dei le con i dine le spazi e adeguata zione con i sulla didattica lavoro ogiche educativ autonom oni e docenti proprie strume. . . reciproci docenti colla. . . curr. . . a. . . docume. . . funzi. . . p. . . Per niente 4 2 8 1 1 0 0 0 0 1 1 3 Poco 10 13 16 7 2 3 11 1 3 6 1 3 10 6 17 21 Abbastanza 32 56 46 51 51 39 44 37 32 44 43 44 44 54 57 49 Molto 43 18 19 32 32 47 27 43 42 41 49 45 36 30 17 17

DOCENTI 2 60 50 40 30 20 10 0 Ritieni Ritieni Consideri che gli che il che che le positivo il incontri Collegio dovrebbe risorse lavoro collegiali Docenti ro essere economic svolto da tra sia un più più he a responsa docenti momento frequenti disposizio bili d. . . siano ut. . . di p. . . i colleg. . . i dipart. . . i consi. . . ne del. . . Per niente 2 3 49 44 37 0 4 Poco 13 12 27 22 25 7 19 Abbastanza 45 45 8 15 18 42 45 Molto 28 28 6 7 9 41 22 L’istituzio La scuola Ritieni L’istituto La scuola I locali ne realizza che il sito Le norme ha una tiene della scolastica efficacem WEB di program conto dei scuola offre ed ente presenti sicurezza mazione bisogni sono incoraggi l’inclusio adeguata sono comune formativi accoglien a la ne degli mente la rispettate che gui. . . di ogni a. . . ti e puliti partec. . . a. . . n. . . 0 0 1 1 5 3 9 7 9 8 7 11 15 22 46 41 48 44 54 49 43 37 39 33 37 22 23 15 Mi trovo bene in questa scuola 0 2 40 47

. . . le attività in classe . . . le strategie in classe Svolgere la lezione con sussidi multimediali e/o in. Verificare laboratorio la 13% comprensione degli argomenti facendo domande Esplicitare agli studenti gli obiettivi della lezione Dare indicazioni sul metodo da seguire per svolgere un compito Argomentare la valutazione dicendo allo studente in cosa ha fatto bene ei Differenziare in cosa ha fatto compiti (esercizi, attività) in male base alle diverse capacità degli studenti 46% 11% Organizzare attività che richiedono la partecipazione attiva degli studenti Dedicare tempo (ricerche, in classe alla progetti, correzione dei esperimenti, compiti o degli ecc. ) esercizi 32% Lasciare spazio a discussioni in classe e a interventi liberi degli studenti 29% Far lavorare gli studenti in piccoli gruppi 29% Far esercitare gli studenti individualmente in classe 26% 24% 34% 24% 46%

Campione : 184 risposte: 169 (91, 8%) SEZIONE ALUNNI PRIMARIA(TERZE-QUINTE)

ALUNNI 3^prim 70 60 50 40 30 20 10 0 Per niente Poco Abbastanza Molto Quando ho iniziato La scuola a mi piace frequenta ed è re questa accoglient scuola, e sono stato aiut. . . 0 7 27 52 1 11 27 48 In classe mi sento ben accolto e aiutato dai docenti 1 6 32 47 Gli I miei Se non Se ho un Le La In classe Il mio insegnanti In classe insegnanti abbiamo problema valutazion I compiti distribuzio mi sento sono lavoro a alcuni si capito, i personale, i sono assegnati ne del ben disponibili scuola compagni preoccupa nostri gli chiare e per casa carico di accolto e ad viene mi no che insegnanti giuste, sono in studio, aiutato ascoltare valorizzat prendono tutti i ripetono sono perché gli quantità durante la dai e o dai in giro abbiano la disponibili insegnanti adeguata settimana, compagni discutere docenti capito spiegazi. . . ad. . . ci dann. . . è ade. . . problem. . . 8 50 2 2 1 1 2 5 6 1 13 23 8 0 8 4 5 16 11 7 33 6 13 23 24 28 24 30 37 20 32 8 62 60 52 53 54 36 32 58

Con quanti insegnanti. . . 3^prim Quanti insegnanti. . . 3^prim 70 70 60 60 50 50 40 40 30 30 20 20 10 10 0 Nessuno Pochi Tutti 0 Facciamo esercizi da soli 8 53 24 Facciamo Correggiamo Facciamo Parliamo esercizi in insieme gli ricerche, insieme di un coppia o in esercizi o i progetti o argomento gruppo compiti esperimenti 10 7 4 4 64 26 35 58 13 53 47 23 Danno Mi dicono Fanno Dicono cosa domande esercizi che cosa ho fatto Danno non sono bene e cosa indicazioni impareremo per vedere uguali per ha fatto su come fare durante la cosa tutti gli male in un i compiti lezione abbiamo studenti esercizio capito Nessuno 54 1 1 8 3 Pochi 22 29 22 40 31 Tutti 10 57 63 38 52

ALUNNI 5^prim 70 60 50 40 30 20 10 0 Per niente Poco Abbastanza Molto Quando Gli Le La Gli Se non Se ho un ho Mi sono insegnan valutazio distribuz insegnan In classe I miei abbiamo I compiti Consiglie iniziato a problem In classe Il mio ti sono ni sono ione del ti mi piaciuti i In questi frequent mi sento In classe insegnan capito, i a assegnat resti a un La scuola mi sento disponib chiare e carico di fanno lavoro a progetti are ben alcuni ti si nostri personal i per anni ho tuo mi piace ben ili ad giuste, studio, capire le scuola e le questa accolto e compag preoccupinsegnan e, gli casa ampliato amico di ed è accolto e ascoltare perché durante cause dei viene attività scuola, aiutato ni mi ano che ti insegnan sono in le mie frequent accoglie aiutato e gli la miei valorizza proposte sono dai prendon tutti ripetono ti sono quantità conosce are nte dai discutere insegnan settiman successi to dai dagli stato compagn o in giro abbiano la disponib adeguat nze questa docenti problemi ti ci a, è e docenti insegnan aiutato i capito spiegazi ili ad a scuola che. . . danno adeguat insucces ti one ascol. . . a. . . spi. . . a si. . . 2 8 51 23 3 13 32 36 2 7 38 37 8 25 30 18 31 27 16 11 0 3 19 62 0 2 23 59 1 3 36 45 3 6 39 38 1 8 45 30 8 10 48 19 6 15 45 17 2 18 28 37 1 7 38 38 0 5 37 44 2 5 25 52 2 4 23 33

Con quanti insegnanti. . . 5^prim 60 50 40 30 Quanti insegnanti. . . 5^prim 70 60 50 40 30 20 20 10 10 0 0 Facciamo Parliamo Correggiamo Facciamo esercizi in insieme di insieme gli ricerche, esercizi da coppia o in un esercizi o i progetti o soli gruppo argomento compiti esperimenti Nessuno 8 16 1 1 15 Alcuni 40 57 27 29 48 Tutti 33 8 54 52 19 Mi dicono Danno Fanno Danno cosa ho Dicono cosa domande esercizi che fatto bene e indicazioni non sono impareremo per vedere cosa ha su come uguali per durante la cosa fatto male fare i tutti gli lezione abbiamo in un compiti studenti capito esercizio Nessuno 66 0 3 3 0 Pochi 12 15 20 39 23 Tutti 4 65 59 44 57

Campione : 258 risposte: 247 (95, 7%) SEZIONE ALUNNI SECONDARIA(PRIME-TERZE)

Alunni 1^sec 80 70 60 50 40 30 20 10 0 I Quando I miei Se ho un Le Se non professori ho iniziato In classe professori problema valutazioni I compiti La scuola abbiamo sono a mi sento alcuni si personale, sono assegnati mi piace capito, i disponibili frequentar ben compagni preoccupa i chiare e per casa ed è nostri ad e questa accolto e mi no che professori giuste, sono in accoglient professori ascoltare e scuola, aiutato dai prendono tutti sono perché i quantità e ripetono la discutere sono stato docenti compagni in giro abbiano disponibili professori adeguata spiegazio. . . problemi aiut. . . capito ad as. . . ci danno. . . c. . . Per niente 2 10 0 3 65 3 1 3 4 4 13 Poco 10 21 5 11 21 3 2 8 7 12 23 Abbastanza 53 36 42 40 11 24 26 29 34 43 44 Molto 32 29 49 42 0 69 66 54 51 37 17 La I Il mio distribuzio professori lavoro a ne del mi fanno scuola carico di capire le viene studio, cause dei valorizzato durante la miei dai docenti settimana, successi e è ade. . . insucces. . . 12 24 44 16 11 1 41 42 2 12 45 40

Con quanti prof. . . 1^sec Quanti prof. . . 1^sec 90 90 80 80 70 60 50 50 40 40 30 30 20 10 0 Facciamo Parliamo Correggiamo Facciamo esercizi in insieme di insieme gli ricerche, esercizi da coppia o in un esercizi o i progetti o soli gruppo argomento compiti esperimenti Nessuno 5 11 8 0 6 Alcuni 82 84 26 39 67 Tutti 9 2 67 61 23 20 10 0 Fanno Danno Mi dicono Dicono Svolgono Danno domande esercizi cosa ho cosa la lezione indicazion per che non fatto imparere con i su come vedere sono bene e mo sussidi fare i cosa uguali per cosa ha durante multimed compiti abbiamo tutti g. . . fatto. . . la lezione iali e. . . ca. . . Nessuno 61 2 3 12 6 9 Alcuni 30 37 50 64 38 83 Tutti 7 56 54 26 53 5

ALUNNI 3^Sec. 120 100 80 60 40 20 0 Quando I I Se non Se ho un Le La Mi sono ho professo In classe I miei abbiamo Consiglie problem valutazi I compiti distribuz Il mio iniziato a In classe ri sono ri mi piaciuti i In questi mi sento In classe professo capito, i a oni sono assegnat ione del resti a un La scuolafrequent mi sento disponib fanno lavoro a progetti ben alcuni ri si nostri personal chiare e i per carico di anni ho tuo mi piace are ben ili ad capire le scuola e le accolto e compag preoccu professo e, i giuste, casa studio, ampliato amico di ed è questa accolto e ascoltar cause viene attività aiutato ni mi pano ri professo perché i sono in durante le mie frequent accoglie scuola, aiutato ee dei miei valorizza proposte dai prendon che tutti ripetono ri sono professo quantità la conosce are nte sono dai discuter successi to dai compagn o in giro abbiano la disponib ri ci adeguat settiman nze questa stato docenti e e docenti professo i capito spiegazi ili ad danno a a, è scuola aiutat. . . problem insucces ri one asc. . . sp. . . adeg. . . i che. . . si. . . Per niente 5 19 0 2 92 2 1 2 2 2 6 11 3 2 2 11 7 Poco 23 23 18 27 50 17 24 24 19 26 41 54 16 22 14 37 12 Abbastanza 110 72 78 87 6 75 65 55 72 84 69 64 85 96 62 54 83 Molto 19 36 55 36 3 57 61 71 59 40 28 22 46 28 72 49 49

Con quanti prof. . . 3^sec 140 120 100 80 Quanti prof. . . 3^sec 140 120 100 80 60 60 40 40 20 20 0 Facciamo Parliamo Correggiam Facciamo esercizi in insieme di o insieme ricerche, esercizi da coppia o in un gli esercizi o progetti o soli gruppo argomento i compiti esperimenti Nessuno 5 15 2 0 8 Alcuni 123 129 81 77 110 Tutti 22 5 67 73 32 0 Fanno Danno Mi dicono Dicono Svolgono Danno domande esercizi cosa ho cosa la lezione indicazion per che non fatto imparere con i su come vedere sono bene e mo sussidi fare i cosa uguali per cosa ha durante la multimed compiti abbiamo tutti. . . fatto. . . lezione iali. . . ca. . . Nessuno 70 7 2 20 10 23 Alcuni 70 71 82 71 77 118 Tutti 10 77 61 59 65 9

Campione : 90 risposte: 55 (61, 6 %) SEZIONE GENITORI INFANZIA (…in uscita)

Genitori infanzia 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Ritiene E’ E’ stato I servizi di Orari e Ritiene Durante il I che Il numero Le Le E’ soddisfatt informato segreteria modalità E’ Consiglier che la periodo di questa di incontricollaborat relazioni comunica o/a dei /a e gli orari di soddisfatt scuola accoglienz scuola individuali ori soddisfatt esti con il Il clima di zioni materiali adeguata di ricevimen o/a dell’infanz a ed aiuti i con i scolastici o/a dei questa personale sezione è scuola – e degli mente in apertura to del pulizia ia sia un inserimen bambini docenti e sono rapporti scuola a docente positivo famiglia spazi a merito al Dirigente degli ambiente to suo nel la loro disponibil tra i un altro sono disposizio alle pubblico Scolastico ambienti accoglient figlio si è passaggioorganizzaz i ed genitori genitore positive efficaci ne della attività sono scolastici e pe. . . se. . . alla. . . efficienti sc. . . svolt. . . adeg. . . ade. . . scuol. . . Per niente 0 1 1 1 5 1 1 0 0 4 3 3 0 Poco 2 4 3 6 15 2 7 1 2 3 9 9 12 19 3 Abbastanza 25 8 11 13 23 10 8 12 28 20 31 29 18 17 17 Molto 28 42 41 35 10 41 38 42 24 32 21 16 22 16 35

Campione : 160 risposte: 143 (89, 4 %) SEZIONE GENITORI PRIMARIA (terze-quinte)

Genitori primaria 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Per niente Poco Abbastanza Molto I docenti Ciò che i Gli Il Le mi fanno docenti insegnan numero comunic Mio capire i mi ti sono di azioni da figlio punti di dicono disponib incontri parte dei viene a forza e di del ili ad individu docenti scuola debolezz rendime aiutare ali con i sul volentier a e le nto gli alunni docenti rendime i attitudi. . . scolastic in caso di e la loro nto e sul o di mio diffico. . . organizz compor. . . figlio è. . . azion. . . 1 12 78 54 4 13 76 52 0 10 64 72 4 12 73 55 1 13 62 68 4 16 92 34 In Sono Le I servizi Orari e Nell’orari Sono questa soddisfa I compiti informaz di I modalità o soddisfa Sono scuola tto dei Consiglie assegnat ioni Segreteri di collabor settiman tto degli c’è una progetti soddisfat i per contenu a e gli ricevime atori ale, le spazi e resti buona di to della casa te nelle orari di nto del scolastici materie dei questa collabor ampliam pulizia sono in comunic apertura. Dirigente sono sussidi a scuola a azione ento degli quantità azioni al Scolastic disponib state disposizi un altro tra dell’offe ambienti adeguat inviate pubblico o sono ili ed distribuit one genitore docenti rta scolastici a dalla sono adegu. . . efficienti e in degli e formativ scuola. . . adegua. . . modo e. . . alunni. . . genitori a. . . 2 10 4 1 8 3 0 4 19 8 6 11 21 11 16 20 8 14 15 48 31 7 73 84 83 91 89 78 93 72 56 81 86 55 29 48 33 25 51 35 51 21 21 46

Campione : 258 risposte: 215 (83, 3 %) SEZIONE GENITORI SECONDARIA (prime-terze)

Genitori secondaria 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 I Gli In Sono Ciò che i Le Il Le I servizi Orari e Nell’ora Sono I Sono soddisfa docenti insegna questa I compiti soddisfa docenti comunic numero informa di modalit rio soddisfa mi nti sono scuola assegna collabor tto dei soddisfa tto di Mio Consigli mi azioni di zioni Segreter à di settima tto degli fanno disponi c’è una ti per atori progetti tto della quanto figlio dicono da parte incontri contenu ia e gli ricevim nale, le spazi e eresti capire i bili ad buona casa scolastic di pulizia la viene a del dei individu te nelle orari di ento del materie dei questa punti di aiutare collabor sono in i sono amplia degli scuola rendime docenti ali con i comunic apertur Dirigent sono sussidi a scuola a forza e gli azione quantità disponi mento ambient ha fatto volentie nto sul docenti azioni a al e state disposiz un altro di alunni tra adeguat bili ed dell’offe i per ri scolasticrendime e la loro inviate pubblic Scolasti distribui ione genitore debolez in caso docenti a efficient rta scolastic aiutare o di mio nto e sul organizz dalla o sono co sono te in degli za e le di e i formati i mio figlio. . . compo. . . azio. . . scuola. . . adegu. . . adeg. . . modo. . . alunn. . . attitud. . . diffic. . . genitori v. . . figlio. . . Per niente 5 4 1 3 2 2 1 8 1 1 9 3 12 14 10 30 3 3 Poco 22 23 18 19 30 26 12 25 13 15 32 17 42 25 41 73 24 15 Abbastanza 127 129 107 129 95 139 143 150 115 155 140 135 136 118 129 105 106 73 Molto 69 58 97 70 96 58 59 34 91 52 30 65 30 60 42 11 88 43

GENITORI vs ALUNNI primaria Mio figlio viene a scuola volentieri La scuola mi piace ed è accogliente Per niente 1% Poco 9% Poco 8% Molto 44% Molto 37% Abbastanza 54% Abbastanza 46%

GENITORI vs ALUNNI secondaria Mio figlio viene a scuola volentieri Per niente 2% Molto 31% Poco 10% Abbastanza 57% La scuola mi piace ed è accogliente Per niente 3% Poco 13% Molto 20% Abbastanza 64%

GENITORI vs ALUNNI primaria I docenti mi fanno capire i punti di forza e di debolezza e le attitudini di mio figlio Gli insegnanti mi fanno capire le cause dei miei successi e insuccessi Perscolastici niente 2% Per niente Poco 3% 9% Molto 36% Molto 44% Abbastanza 52% Poco 21% Abbastanza 33%

GENITORI vs ALUNNI secondaria I docenti mi fanno capire i punti di forza e di debolezza e le attitudini di mio figlio Per niente I professori mi fanno capire le cause dei miei successi e insuccessi scolastici Per niente 6% 2% Molto 27% Poco 11% Molto 36% Abbastanza 60% Abbastanza 51%

GENITORI vs ALUNNI primaria Ciò che i docenti mi dicono del rendimento scolastico di mio figlio è chiaro Per niente 0% Le valutazioni sono chiare e giuste, perché gli insegnanti ci danno spiegazioni su come hanno valutato ogni prova Per niente 2% Poco 7% Molto 49% Abbastanza 44% Molto 50% Poco 8% Abbastanza 41%

GENITORI vs ALUNNI secondaria Ciò che i docenti mi dicono del rendimento scolastico di mio figlio Per è chiaro niente 0% Le valutazioni sono chiare e giuste, perché i professori ci danno spiegazioni su come hanno niente valutato. Per ogni prova 2% Poco 8% Molto 43% Abbastanza 48% Molto 31% Poco 15% Abbastanza 51%

GENITORI vs ALUNNI primaria Gli insegnanti sono disponibili ad aiutare gli alunni in caso di difficoltà Per niente In classe mi sento ben accolto e aiutato dai docenti Per niente 5% 1% Poco 9% Molto 47% Abbastanza 43% Poco 19% Molto 39% Abbastanza 37%

GENITORI vs ALUNNI secondaria Gli insegnanti sono disponibili ad aiutare gli alunni in caso di difficoltà Per niente In classe mi sento ben accolto e aiutato dai docenti Per niente 0% 1% Poco 13% Molto 43% Abbastanza 43% Poco 9% Molto 42% Abbastanza 49%

GENITORI vs ALUNNI primaria I compiti assegnati per casa sono in quantità adeguata I compiti per casa sono in quantità adeguata Per niente 8% Per niente 7% Molto 20% Poco 15% Abbastanza 58% Poco 15% Molto 32% Abbastanza 45%

GENITORI vs ALUNNI secondaria I compiti assegnati per casa sono in quantità adeguata Per niente 4% Molto 16% Poco 12% I compiti per casa sono in quantità adeguata. Per niente 8% Molto 17% Poco 27% Abbastanza 69% Abbastanza 48%

GENITORI vs ALUNNI primaria Nell’orario settimanale, le materie sono state distribuite in modo equilibrato Per niente 0% Molto 25% Poco 10% Abbastanza 65% La distribuzione del carico di studi durante la settimana è adeguata Per niente 7% Poco 15% Molto 29% Abbastanza 49%

GENITORI vs ALUNNI secondaria Nell’orario settimanale, le materie sono state distribuite in modo equilibrato Per niente 5% Molto 14% Abbastanza 62% Poco 19% La distribuzione del carico di studi durante la settimana è adeguata Per niente 9% Molto 15% Abbastanza 44% Poco 32%

GENITORI vs ALUNNI primaria Sono soddisfatto dei progetti di ampliamento dell’offerta formativa (uscite didattiche, progetti ecc. ) Per niente Mi sono piaciuti i progetti e le attività proposti dagli insegnanti Per niente Poco 2% 6% 3% Poco 11% Molto 62% Molto 36% Abbastanza 51% Abbastanza 30%

GENITORI vs ALUNNI secondaria Sono soddisfatto dei progetti di ampliamento dell’offerta formativa (uscite. Per didattiche, niente progetti ecc. ) 6% Poco 12% Molto 28% Abbastanza 54% Mi sono piaciuti i progetti e le attività proposti dai. Perprofessori niente 7% Molto 32% Poco 25% Abbastanza 36%

GENITORI vs ALUNNI primaria Consiglieresti questa scuola a un altro genitore Consiglieresti ad un tuo amico di frequentare questa scuola Per niente Poco 3% 6% Per niente Poco 4% 5% Molto 32% Abbastanza 59% Molto 53% Abbastanza 37%

GENITORI vs ALUNNI secondaria Consiglieresti questa scuola a un altro. Pergenitore niente 2% Molto 32% Poco 11% Abbastanza 54% Consiglieresti ad un tuo amico di Per niente frequentare questa scuola Poco 5% 8% Molto 32% Abbastanza 55%

Campione : 19 risposte: 16 (84, 2 %) SEZIONE PERSONALE ATA

PERSONALE ATA 12 10 8 6 4 2 0 Nell’ambie I compiti e La scuola in nte in cui Dal DSGA Il personale Il rapporto Sono le Sono cui lavoro il Le norme responsabil ricevo è con il DSGA Gli alunni soddisfatto I carichi di Il rapporto ha mezzi e clima soddisfatto Mi trovo ità sono informazio sufficiente sulla è rispettano /a dei lavoro sono materiali relazionale con il DS è /a dei bene in definiti in ni chiare in a svolgere il sicurezza improntato il mio ruolo rapporti suddivisi in idonei allo si basa soddisface rapporti questa modo merito agli lavoro sono sulla e il mio con il modo equo svolgiment sulla nte con i scuola chiaro e ordini di necessario rispettate collaborazi lavoro personale o dei miei fiducia e genitori assegnati in servizio nella scuola one docente inca. . . sulla base all. . . collab. . . Per niente 2 3 1 2 5 1 1 2 1 1 1 0 1 Poco 1 3 3 2 3 0 2 1 2 3 0 2 0 Abbastanza 11 8 8 9 7 11 10 9 10 6 10 7 9 Molto 2 2 4 3 1 4 3 6 5 7 6

Consiglieresti questa scuola ad un tuo amico? (5^primaria) sì sì • Scuola tranquilla, compagni disponibili • Docenti disponibili ad aiutare nelle difficoltà • Docenti che spiegano benissimo • Ottimi progetti no no • Bagni maschili e femminili comuni • Servizi igienici sporchi • Non abbiamo laboratorio d’informatica • Poca organizzazione

Consiglieresti questa scuola ad un tuo amico? (3^secondaria) sì sì • Professori preparati • Scuola accogliente e ben attrezzata • Progetti ed attività interessanti • Docenti disponibili ad aiutare nelle difficoltà no no • Aule e servizi igienici sporchi • Poco organizzata • Alcuni professori non sono preparati • Alcuni professori non sono capaci di controllare i compagni più vivaci

Consiglieresti questa scuola a un altro genitore? (infanzia) sì sì • Ambiente accogliente • Scuola ottima e ben organizzata • Fiore all’occhiello nel territorio • Professionalità e competenza dei docenti no • Scarsa pulizia

Consiglieresti questa scuola a un altro genitore? (primaria) sì sì • Elevata professionalità dei docenti • Collaborazione positiva scuola famiglia • Scuola attenta alle esigenze degli alunni • Scuola accogliente ed efficiente no no • Servizi igienici sporchi • Pochi incontri con i docenti • Poche attività sportive • Troppe uscite didattiche

Consiglieresti questa scuola a un altro genitore? (secondaria) sì sì • Elevata professionalità dei docenti • Collaborazione positiva scuola famiglia no • Scuola attenta alla crescita personale e scolastica degli alunni • Scuola accogliente e innovativa • Poca pulizia nelle aule e nei servizi igienici • Alcuni docenti non sanno gestire la classe • I compiti a casa non consentono l’extrascuola • Mancata effettuazione di uscite scolastiche programmate

GRAZIE PER L’ATTENZIONE a cura della prof. ssa Scrascia