Autoewaluacja Szkoa Promujca Zdrowie rok szkolny 2010 rok

Autoewaluacja Szkoła Promująca Zdrowie rok szkolny 2010 rok szkolny 2013 Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 1 w Krakowie

W roku 2010 badaniu zostali poddani: - uczniowie klas pierwszych ZSZ nr 30 (42 uczniów) - uczniowie klas pierwszych Sz. Pd. P nr 2 (8 uczniów) - rodzice uczniów (23 osoby) - nauczyciele (32 osoby) W roku 2013 badaniu zostali poddani: - uczniowie klas trzecich ZSZ nr 30 (36 uczniów) - uczniowie klas trzecich Sz. Pd. P nr 2 (18 uczniów) - rodzice uczniów (30 osób) - nauczyciele (32 osoby)

Procedura badań w poszczególnych standardach SZPZ polegała na: W standardach I - III badaniach ankietowych oraz wypełnianiu arkuszy i dokonywaniu oceny punktowej dla każdego wskaźnika. W standardzie IV badaniach ankietowych. W standardzie V sprawdzeniu stanu poszczególnych elementów środowiska fizycznego szkoły.

Każdy badany standard poprzez wykorzystane narzędzia mierzył określone wymiary oraz wskaźniki w skali od 1 do 5 punktów. (gdzie 1 oznacza wartość najmniejszą 5 oznacza wartość największą) Dla uczniów, nauczycieli, rodziców, pracowników ZSZ nr 30 zastosowano ankiety diagnostyczne dotyczące standardu I II IV. Dla uczniów Sz. Pd. P nr 2 oraz rodziców ankietę dotyczącą standardu I i II zmodyfikowano

Wyniki badań przedstawiają się następująco:

Standard I i II Badane wymiary: I. Upowszechnianie koncepcji szkoły i znajomość tej koncepcji w społeczności szkolnej i lokalnej II. Zrozumienie i akceptacja koncepcji szkoły promującej zdrowie w społeczności szkolnej III. Działalność szkolnego koordynatora ds. promocji zdrowia IV. Działalność szkolnego zespołu promocji zdrowia V. Miejsce promocji zdrowia w działalności (polityce) szkoły VI. Diagnozowanie potrzeb społeczności szkolnej w zakresie promocji zdrowia VII. Planowanie działań (w tym projektów) w zakresie promocji zdrowia VIII. Realizacja działań (w tym projektów) w zakresie promocji zdrowia IX. Ewaluacja wyników działań (w tym projektów) w zakresie promocji zdrowia

Standard I i II średnia 3, 9 w 2010 (kolor niebieski) średnia 4, 3 w 2013 (kolor czerwony) 4, 4 4, 3 4, 2 4, 1 4 3, 9 3, 8 3, 7 4, 3 4, 2 4 3, 96 uczniowie ZSZ nr 30 4, 3 3, 9 uczniowie SPd. P nr 2 rodzice nauczyciele

Standard I i II Wnioski 2013: - realizacja projektu „Odżywiam się zdrowo” - realizacja projektu „Trzymaj Formę” - realizacja cyklu zajęć dotyczących profilaktyki antynikotynowej - przeprowadzenie prelekcji dotyczącej tematyki zdrowotnej dla pracowników niepedagogicznych - opracowanie scenariuszy godzin wychowawczych dla ZSZ dotyczących natępującej tematyki: tolerancji, kultury osobistej, kultury słowa, segregacji śmieci

Standard III średnia 3, 73 w 2010 (kolor żółty) średnia 4, 55 w 2013 (kolor czerwony) 4, 8 5 4, 5 4 3, 5 3 2, 5 2 1, 5 1 0, 5 0 4, 4 5 4, 6 3, 8 3, 15 2, 5 Polityka i warunki organizacji sprzyjają edukacji zdrowotnej Uczeń jest aktywnym Szkoła wspołpracuje ze Szkoła prowadzi uczestnikiem procesu środowiskiem i ewaluację i realizacji edukacji wykorzystuje jego wykorzystuje jej wyniki zdrowotnej zasoby dla podnoszenia jakosci edukacji

Standard III WNIOSKI 2013 • - włączyć aktywnie uczniów w działania dotyczące edukacji zdrowotnej (udział w projekcie, inscenizacji teatralnej) • - włączyć aktywnie rodziców w działania na rzecz promocji zdrowia • - zaprosić do prowadzenia zajęć specjalistów profilaktyki zdrowotnej • - realizacja treści nauczania dotyczących edukacji zdrowotnej (zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego) przez nauczycieli wychowania fizycznego, języka obcego nowożytnego, podstaw przedsiębiorczości, wychowania do życia w rodzinie, geografii, etyki, edukacji dla bezpieczeństwa.

Standard IV (uczniowie) średnia 3, 43 (2010) średnia 3, 8 (2013) 4, 1 4 4 3, 9 3, 8 średnia uzyskanych punktów w klasach 2010 3, 7 3, 6 3, 5 3, 4 średnia uzyskanych punktów w klasach 2013 3, 2 3, 1 klasa III A klasa III B Klasa III C Klasa III D

4 5 3, 81 3, 35 4 3, 6 3, 8 4, 1 3, 6 4, 1 3 2 1 0 Klasa IIIA Klasa IIIB Klasa IIIC Klasa IIID satysfakcja ze szkoły w 2010 4, 75 5 4 3, 38 3, 9 3, 21 3, 54 3, 76 3, 64 Klasa IIIC Klasa IIID 3 2 1 0 Klasa IIIA Klasa IIIB stwarzanie uczniom możliwości uczestnictwa w życiu klasy

5 4, 33 3, 88 4 4, 24 4, 5 3, 85 3, 26 4, 2 3 2 1 0 w klasie III A w klasie III B w klasie III C w klasie III D wsparcie uczniów ze strony nauczycieli w 2010 4 3, 05 3, 38 3, 06 2, 9 3, 5 3, 2 3, 47 3, 6 3 2 1 0 Klasa IIIA Klasa IIIB Klasa IIIC Klasa IIID podejscie uczniów do nauki i zachowań na lekcjach w 2010

4, 77 4, 8 4, 5 4, 45 4, 6 4, 35 4, 4 4, 26 4, 2 4, 3 4 4, 02 4 3, 8 Klasa IIIA 5 Klasa IIIB Klasa IIIC Klasa IIID motywowanie do osiągania sukcesów w 2010 4, 27 4, 04 4, 65 3, 8 3, 9 4 4, 5 4 3 2 1 0 Klasa IIIA Klasa IIIB Klasa IIIC przestrzeganie praw ucznia w 2010 Klasa IIID

5 3, 78 4, 11 3, 65 4 4, 2 3, 4 4 4, 07 3 2 1 0 Klasa IIIA Klasa IIIB Klasa IIIC Klasa IIID relacje między uczniami w 2010 5 4 4, 1 3, 73 3, 05 2, 9 3, 4 3, 52 3, 2 3 2 1 0 Klasa IA Klasa I B Klasa I C Klasa I D poczucie przeciążenia pracą szkolną i stres w szkole w 2010

3, 9 4 3, 5 3 2, 5 2 1, 5 1 0, 5 0 3, 9 3, 6 3, 4 3, 08 3, 28 2, 54 klasa IIIA klasa IIIB klasa IIIC klasa IIID wystepowanie przemocy i zachowań aspołecznych wśród uczniów w 2010

Standard IV (nauczyciele) średnia w 2010 3, 73 (kolor zielony) średnia w 2013 3, 8 (kolor czerwony) 4, 5 4 3, 5 3 2, 5 2 1, 5 1 0, 5 0 4, 4 4, 3 4 4, 1 4, 2 4, 5 3, 6 3, 7 satysfakcja z pracywsparcie ze strony wsparcie uczniów podejscie uczniow w szkole dyrekcji ze strony do nauki i nauczycieli zachowania na lekcjach

4 3, 9 4 3, 7 3, 28 3, 3 3, 45 3, 3 2, 95 3 2 1 0 relacje nauczyciel uczestnictwo rodziców poczucia przeciążenia w życiu klasy pracą szkolną występowanie przemocy i zachowań aspołecznych wśród uczniów

Standard IV rodzice średnia 4, 2 w 2013 5 4, 5 4 3, 5 3 2, 5 2 1, 5 1 0, 5 0 4, 5 4, 6 4, 1 3 satysfakcja ze stwarzanie wsparcie uczestnictwo wsparcie dla przeciązenie szkoły dziecka możliwości uczniówze rodziców w rodziców dziecka praca uczestnictwa strony życiu klasy i szkolną i stres rodziców w nauczycieli szkoły w szkole zyciu klasy

Standard IV pracownicy średnia 3, 6 w 2013 4, 4 4, 5 4 3, 5 3 2, 5 2 1, 5 1 0, 5 0 4, 04 3, 29 3, 2 2, 8 satysfakcja z pracy w szkole stwarzanie realcje miedzy poczucie występowanie mozliwosci pracownikami przeciązenia przemocy i uczestnictwa w pracą w szkole zachowań zyciu klasy i aspołecznych szkoły wśród uczniów

Standard IV w 2013 ŚREDNIA RAZEM 3, 85 4, 2 4, 1 4 3, 9 3, 8 3, 7 3, 6 3, 5 3, 4 3, 3 3, 8 uczniowie nauczyciele 3, 6 rodzice pracownicy

WNIOSKI Z 2013 - Zorganizować konkurs „Klasa z kulturą” Organizacja zajęć dla zdrowia dla chętnych pracowników ośrodka oraz zaprosić do udziału w tych zajęciach rodziców Organizacja wyjazdu integracyjnego dla wszystkich pracowników ośrodka Przekazywanie wyników ewaluacji drogą mailową, na RP odczytywane wniosków z ewaluacji

Standard V średnia 2010 3, 5 (kolor fioletowy) średnia 2013 3, 67 (kolor czerwony) 4, 2 4, 5 3, 8 4 3, 5 3 3, 1 4, 1 3, 5 2, 85 2, 25 2, 5 2 1, 5 1 0, 5 0 budynek i teren szkoły mikroklimat, oświetlenie, ochrona przed hałasem 2, 25

5 4, 5 4 3, 5 3 2, 5 2 1, 5 1 0, 5 0 4, 7 3, 85 organizacja lekcji i przerw międzylekcyjnych 4 3, 8 3, 5 3, 35 organizacja posiłków i dostępność napojów 4, 5

WNIOSKI Z 2013 - wprowadzić w ośrodku segregację śmieci (szkło, plastik, papier) poprawić estetykę sal lekcyjnych zakupić suszarki do toalet włączyć w ustalanie jadłospisu członka zespołu do spraw promocji zdrowia w internacie ośrodka

Szkoła Promująca Zdrowie 5 5 4, 5 4 3, 5 3 2, 5 2 1, 5 1 0, 5 0 3, 6 4, 01 Sz. PZ średnia uzyskanych punktów w 2010 Sz. PZ średnia uzyskanych punktów w 2013

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE jest ideą. Idei nie można zrealizować i osiągnąć lecz jedynie: - można wcielać ją w życie - można odkrywać ją w sobie lub w innych - służyć jej - dążyć do niej, podejmując długofalowe działania

Koniec