Aula 1 Primeira fase Prof Enf Gislene Ramos

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Aula 1 - Primeira fase Prof. Enf. Gislene Ramos

Aula 1 - Primeira fase Prof. Enf. Gislene Ramos

Conceitos Simpatia: é maioritariamente uma resposta intelectual Empatia: é uma fusão emotiva. Antipatia: aversão

Conceitos Simpatia: é maioritariamente uma resposta intelectual Empatia: é uma fusão emotiva. Antipatia: aversão espontânea, irracional, gratuita por (alguém ou algo)

Conceitos Empatia significa a capacidade psicológica para sentir o que sentiria uma outra pessoa

Conceitos Empatia significa a capacidade psicológica para sentir o que sentiria uma outra pessoa caso estivesse na mesma situação vivenciada por ela. Consiste em tentar compreender sentimentos e emoções, procurando experimentar de forma objetiva e racional o que sente outro indivíduo.

Dinâmica 1 �Cada trio terá dez minutos para conversar entre si �Cinco minutos para

Dinâmica 1 �Cada trio terá dez minutos para conversar entre si �Cinco minutos para escrever na folha sobre seu colega o nome, idade, ocupação, filhos , hobby, e porque escolheu o curso de técnico de enfermagem.

Dinamica II 1) Quatro voluntários encher os balões 2) Tarefa: Jogar os 10 balões

Dinamica II 1) Quatro voluntários encher os balões 2) Tarefa: Jogar os 10 balões entre si, sem deixá-los cair. 3) Em quem o professor tocar o ombro saíra da atividade e sentará

Equipe x Grupo �É a mesma coisa? �Há diferença? �Se há, quais são elas?

Equipe x Grupo �É a mesma coisa? �Há diferença? �Se há, quais são elas?

Grupo �Trabalha voltado para um mesmo objetivo, com papéis e funções definidos. �Não obtêm

Grupo �Trabalha voltado para um mesmo objetivo, com papéis e funções definidos. �Não obtêm ótimos resultados �Falta comunicação �Não há presença de habilidades �Cada um trabalha por si sem ajuda mútua. �Críticas destrutivas.

Equipe �Os membros estão voltados para os mesmos objetivos com papéis e funções BEM

Equipe �Os membros estão voltados para os mesmos objetivos com papéis e funções BEM dfinidas; �Critatividade; �Troca de experiências; �Dividem o que pensam e o que sentem em relação ao trabalho e também em relação uns aos outros; �Críticas construtivas

Equipe de Enfermagem � Composta por: �Auxiliar de enfermagem �Técnico de enfermagem �Enfermeiro

Equipe de Enfermagem � Composta por: �Auxiliar de enfermagem �Técnico de enfermagem �Enfermeiro

Equipe de multidisciplinar �“É uma modalidade de trabalho coletivo centrada na reciprocidade entre trabalho

Equipe de multidisciplinar �“É uma modalidade de trabalho coletivo centrada na reciprocidade entre trabalho e interação, que as principais dimensões do trabalho em equipe são a articulação das ações e a interação de seus agentes. ” Peduzzi (1998; 2001)

Equipe de multidisciplinar Pode ser formada por médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, nutricionistas, fonoaudiólogos e terapeutas

Equipe de multidisciplinar Pode ser formada por médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, nutricionistas, fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais que reúnemse para decidir quais serão os objetivos para um determinado paciente.

Equipe de multidisciplinar �Os profissionais ativamente colocam em evidência as conexões existentes entre as

Equipe de multidisciplinar �Os profissionais ativamente colocam em evidência as conexões existentes entre as distintas ações e os variados conhecimentos técnicos. �A interação como uma prática comunicativa, por meio da qual, os envolvidos se colocam de acordo quanto a um projeto comum (cura paciente); capaz de promover a cooperação e integração na equipe.

Aspecto positivo � Integração nas práticas de saúde desenvolvidas ao cliente, consequentemente trazendo melhores

Aspecto positivo � Integração nas práticas de saúde desenvolvidas ao cliente, consequentemente trazendo melhores resultados; � Interação de saberes; � Adesão ao tratamento será superior (principalmente na atenção primária) � Todos juntos pelo mesmo objetivo (qualidade no atendimento)

Problemáticas na equipe multidisciplinar �Falta de responsabilidade coletiva pelos resultados trabalhos; • Ações e

Problemáticas na equipe multidisciplinar �Falta de responsabilidade coletiva pelos resultados trabalhos; • Ações e intervenções desarticuladas e independentes; • Baixo grau de interação entre os profissionais; • Dificuldade de atuar de forma coesa e integrada; • Desarticulação de ações de caráter curativo, administrativo e preventivo;