Audition duvre Volet musique classique Chronologie Antiquit Moyenge

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Audition d’œuvre Volet musique classique

Audition d’œuvre Volet musique classique

Chronologie Antiquité Moyen-âge (476 -1400) Renaissance (1400 -1600) Baroque (1600 -1750) Classique Romantique Moderne

Chronologie Antiquité Moyen-âge (476 -1400) Renaissance (1400 -1600) Baroque (1600 -1750) Classique Romantique Moderne Contemporaine (1750 -1800) (1800 -1900) (1900 -1950) (1950 -présent)

Baroque Antiquité Moyen-âge (476 -1400) Renaissance (1400 -1600) Baroque (1600 -1750) Classique Romantique Moderne

Baroque Antiquité Moyen-âge (476 -1400) Renaissance (1400 -1600) Baroque (1600 -1750) Classique Romantique Moderne Contemporaine (1750 -1800) (1800 -1900) (1900 -1950) (1950 -présent)

Baroque (1600 -1750) Instauration du système tonal • • Style musical utilisant beaucoup le

Baroque (1600 -1750) Instauration du système tonal • • Style musical utilisant beaucoup le contrepoint Beaucoup d’ornementation Musique très chargée Grande place à l’improvisation

Johann Sebastian Bach (1685 -1750) • Époque: Baroque • Pays: Allemagne Compositeur Célébrissime Grande

Johann Sebastian Bach (1685 -1750) • Époque: Baroque • Pays: Allemagne Compositeur Célébrissime Grande influence sur l’ensemble de la musique occidentale (Élaboration du système tonal)

Prélude et fugue en La mineur • Pièce pour clavecin • Très virtuose •

Prélude et fugue en La mineur • Pièce pour clavecin • Très virtuose • • Beaucoup d’ornementation Très chargé musicalement Phrases musicales asymétriques Forme difficile à comprendre https: //www. youtube. com/watch? v=2 RTH-6 L 5 NHQ

Concerto Brandebourgeois no. 2 • Pièce pour orchestre baroque + solistes • 4 instruments

Concerto Brandebourgeois no. 2 • Pièce pour orchestre baroque + solistes • 4 instruments solistes: Flûte à bec, hautbois, Trompette et violon • Utilisation du contrepoint (plusieurs mélodies en même temps) https: //www. youtube. com/watch? v=3 HSRIDtwsf. M

Classique Antiquité Moyen-âge (476 -1400) Renaissance (1400 -1600) Baroque (1600 -1750) Classique Romantique Moderne

Classique Antiquité Moyen-âge (476 -1400) Renaissance (1400 -1600) Baroque (1600 -1750) Classique Romantique Moderne Contemporaine (1750 -1800) (1800 -1900) (1900 -1950) (1950 -présent)

Classique (1750 -1800) Développement du piano et de la clarinette Agrandissement de l’orchestre symphonique

Classique (1750 -1800) Développement du piano et de la clarinette Agrandissement de l’orchestre symphonique • • Style plus épuré que la musique baroque Mélodie plus simple et plus chantante Clarté et simplicité de la forme Beaucoup de place pour les nuances

Wolfgang Amadeus Mozart (1756 -1791) • Époque: Classique • Pays: Autriche Virtuose du piano

Wolfgang Amadeus Mozart (1756 -1791) • Époque: Classique • Pays: Autriche Virtuose du piano et du violon Aisance à composer Un des plus grand génie musical de toute l’histoire!

Symphonie no. 25 • Pièce pour orchestre symphonique • Pièce divisée en 4 mouvements

Symphonie no. 25 • Pièce pour orchestre symphonique • Pièce divisée en 4 mouvements • Utilisation de contrastes de nuances et caractères • Alternance des modes mineurs et majeurs • Forme très structurée (facile à comprendre) https: //www. youtube. com/watch? v=kmzb. To 14 uos

La flûte enchantée (Air de la reine de la nuit) • Air célèbre tiré

La flûte enchantée (Air de la reine de la nuit) • Air célèbre tiré de l’opéra la flûte enchantée • Écrit pour une voix soprano (très aigue) • Texte chanté en allemand • Virtuosité vocale extrême • Grande charge dramatique https: //www. youtube. com/watch? v=XHSVbuo. C 5 p 0

Ludwig Van Beethoven (1770 -1827) • Époque: Classique / Romantique • Pays: Allemagne Compositeur

Ludwig Van Beethoven (1770 -1827) • Époque: Classique / Romantique • Pays: Allemagne Compositeur souffrant de surdité Moins d’aisance à composer Sors des règles et des conventions Marque le pont entre le classique et le romantique

Symphonie no. 3 «Héroïque» • Pièce pour orchestre symphonique • Débute avec 2 accords

Symphonie no. 3 «Héroïque» • Pièce pour orchestre symphonique • Débute avec 2 accords puissants • Les accords joués staccato reviennent souvent • Grande utilisation des contrastes de nuances pour exprimer les émotions https: //www. youtube. com/watch? v=by 2 TA_y. Dl. Jg

Quatuor à corde no. 14 • Pièce pour quatuor à corde: 2 violons, alto

Quatuor à corde no. 14 • Pièce pour quatuor à corde: 2 violons, alto et violoncelle • Débute par une fugue chaque instrument commence un après l’autre avec la même mélodie. (Principe du contrepoint) • Grande charge émotive (plutôt mélancolique) https: //www. youtube. com/watch? v=8 Hb 1 t. Gf. Kz. Po

Romantique Antiquité Moyen-âge (476 -1400) Renaissance (1400 -1600) Baroque (1600 -1750) Classique Romantique Moderne

Romantique Antiquité Moyen-âge (476 -1400) Renaissance (1400 -1600) Baroque (1600 -1750) Classique Romantique Moderne Contemporaine (1750 -1800) (1800 -1900) (1900 -1950) (1950 -présent)

Romantique (1800 -1900) Expression des sentiments individuels en musique Développement de techniques instrumentales •

Romantique (1800 -1900) Expression des sentiments individuels en musique Développement de techniques instrumentales • Compositions très expressives et émotives • Beaucoup de place pour la virtuosité • Utilisation des couleurs orchestrales et de la puissance de l’orchestre symphonique

Piotr Ilich Tchaïkovski (1840 -1893) • Époque: Romantique • Pays: Russie Figure dominante du

Piotr Ilich Tchaïkovski (1840 -1893) • Époque: Romantique • Pays: Russie Figure dominante du romantisme russe Grand génie d’orchestrateur Il marque aussi l’univers du ballet (Casse-noisette, le lac des cygnes)

Concerto pour piano no. 1 • Pièce pour orchestre et piano soliste • Introduction

Concerto pour piano no. 1 • Pièce pour orchestre et piano soliste • Introduction orchestrale très puissante (cors) • Grande intensité mélodique • Caractère solennel • Le piano joue fortissimo et avec beaucoup d’émotion https: //www. youtube. com/watch? v=It. SJ_wo. Wnmk

Marche slave • Pièce pour orchestre symphonique • Marche funèbre en hommage aux victimes

Marche slave • Pièce pour orchestre symphonique • Marche funèbre en hommage aux victimes de la guerre entre la Russie et la Turquie (1877) • Mélodies empruntées au folklore serbe • Caractère très patriotique • Grande puissance orchestrale https: //www. youtube. com/watch? v=GSf 8 u. F 5 UE-U

Moderne Antiquité Moyen-âge (476 -1400) Renaissance (1400 -1600) Baroque (1600 -1750) Classique Romantique Moderne

Moderne Antiquité Moyen-âge (476 -1400) Renaissance (1400 -1600) Baroque (1600 -1750) Classique Romantique Moderne Contemporaine (1750 -1800) (1800 -1900) (1900 -1950) (1950 -présent)

Moderne (1900 -1950) Détachement du système tonal • Formes personnelles et très variées •

Moderne (1900 -1950) Détachement du système tonal • Formes personnelles et très variées • Recherche de nouvelles sonorités • Chaque compositeur développe son propre langage

Claude Debussy (1862 -1918) • Époque: Moderne • Pays: France • Style: Impressionnisme Il

Claude Debussy (1862 -1918) • Époque: Moderne • Pays: France • Style: Impressionnisme Il recherche de nouveaux langage musicaux et de nouvelles sonorités Sa musique est souvent floue et très imagée

3 nocturnes (Nuages) • Pièce pour orchestre • Musique inspirée du tableau Nocturne en

3 nocturnes (Nuages) • Pièce pour orchestre • Musique inspirée du tableau Nocturne en bleu et or • Ambiance très floue • Utilisation de tous les instruments pour créer des textures et des sonorités différentes https: //www. youtube. com/watch? v=d. RN 8 RA 5 Vph 8

Arabesque no. 1 • Pièce pour piano solo • Caractère rêveur et délicat •

Arabesque no. 1 • Pièce pour piano solo • Caractère rêveur et délicat • Utilisation d’harmonie très floue • Mélodie décalée de l’accompagnement • Accompagnement d’arpège https: //www. youtube. com/watch? v=899 w. Kzz 9 r-k

Contemporaine Antiquité Moyen-âge (476 -1400) Renaissance (1400 -1600) Baroque (1600 -1750) Classique Romantique Moderne

Contemporaine Antiquité Moyen-âge (476 -1400) Renaissance (1400 -1600) Baroque (1600 -1750) Classique Romantique Moderne Contemporaine (1750 -1800) (1800 -1900) (1900 -1950) (1950 -présent)

Contemporaine (1950 à aujourd’hui) Développement de techniques électro-acoustiques et informatiques • Utilisation des nouvelles

Contemporaine (1950 à aujourd’hui) Développement de techniques électro-acoustiques et informatiques • Utilisation des nouvelles technologies • Formes et contenus très originaux • Exploitation audacieuse des instruments

Karlheinz Stockhausen (1928 -2007) • Époque: Contemporaine • Pays: Allemagne Spécialiste de la musique

Karlheinz Stockhausen (1928 -2007) • Époque: Contemporaine • Pays: Allemagne Spécialiste de la musique électroacoustique Il travaille aussi à la spatialisation du son

Kontakte • Pièce pour sons électroniques, piano et percussion • Mélange d’instrument acoustique et

Kontakte • Pièce pour sons électroniques, piano et percussion • Mélange d’instrument acoustique et de procédés électroacoustiques • Grande complexité rythmique • Exploitation de dissonances pour créer des ambiances sonores https: //www. youtube. com/watch? v=4 k. Iyp. Wdj. ST 4

Claude Vivier (1948 -1983) • Époque: Contemporaine • Pays: Québec Élève de Stockhausen Influencé

Claude Vivier (1948 -1983) • Époque: Contemporaine • Pays: Québec Élève de Stockhausen Influencé par la musique électroacoustique et la musique folklorique de Bali Il a été assassiné à Paris l’âge de 34 ans

Zipangu • Pièce pour 2 groupes d’instrument à cordes • Utilisation d’effet de corde

Zipangu • Pièce pour 2 groupes d’instrument à cordes • Utilisation d’effet de corde pour créer une ambiance très angoissante. • Utilisation de notes pédales et d’effet de tremolo https: //www. youtube. com/watch? v=WKG 1 BZvk 6 Yo