ATTRAPPE Au Tonomie Travail Personnel et Projet ducatif

ATTRAPPE Au. Tonomie, Travail Personnel, et Projet éducatif de l’établissement

ATTRAPPE • La responsabilisation individuelle et l’organisation du travail personnel de l’élève en dehors des cours

Comenius

Partenaires Rotterdam (Le Pays-Bas) Deurne (Le Pays-Bas) Vilvoorde (La Belgique) Wintzenheim (La France) Maribor (La Slovenie)

Objectifs • Favoriser la responsabilisation de l’élève dans l’organisation de son travail personnel • Développer le libre accès et l’utilisation des différentes ressources et des equipements de l’établissement • Stimuler et contribuer à la réflexion des établissements sur le thème de la prise de responsablilités et d’ autonomie des élèves dans leurs apprentissage et leurs formation

clubs médiathèque L’élève salle d’ informatique foyer bibliothèque

Planning 3 années Année 1 (2004 -2005) • Analyse usages des locaux enquêtes • Analyse conceptions éducatives • Evaluer la marge d’initiative et d’autonomie Conscientisation

Année 2 (2005 -2006) • Dans chaque établissement: la mise en oeuvre d’une améliorisation concrète sur une situation précise Expérimentation

Année 3 (2006 -2007) Patager les résultats : • dans l’espace “ressources” du site EPIC (www. epic. educagri. fr) • débat dans “le forum” sur le site EPIC • dans une charte sur “les conditions de travail personnel favorables à la responsabilisation des élèves Résultats - Evaluation

Echanges Novembre 2004 Mars 2005 travail Wintzenheim (France) Enquêtes Observations Deurne (Pays-Bas) Résultats des enquêtes Analyse comparative des méthodes de