Att rekrytera ledare hur gr man egentligen om

Att rekrytera ledare hur gör man egentligen

…om ledarrekrytering Fundera över vilka ni vill ha som ledare. Om ni inte vet vilka ledare ni vill ha, så kommer ni att få de ledare ni får! Fundera på hur ledarteamet ska se ut. Fråga personligt – få den du frågar att känna sig utvald. Var tydlig med vad ledaransvaret innebär i tid, ansvar och engagemang.

Ur vilka grupper rekryterar vi? • • Före detta ledare Före detta aktiva Aktiva Medlemmar Pensionärer Ungdomar Föräldrar Bekanta/kompisar Vilka är mest intressant för din förening? ? ?

Var rekryterar vi ledare? • • • Arbetsplatsen Skolor På träningar/matcher På fester ?

Hur rekryterar vi ledare? • • ”Mun mot mun” Kontakter Annonser Kartläggning

Framgångsfaktorer • • Väl fungerande organisation Klubbens profil Framgång Varumärket Ryktet Grundläggande värderingar Fungerande mentorskap Bra struktur kring lagen

Vad kan vi erbjuda våra ledare? • • Social gemenskap Arvoden Utbildning Gratis inträde Priser Avslutningsfester Julfest Presenter, priser, stipendier

Hur säljer vi föreningen? • • Prata positivt - ordvalet Utmana Smickra Visa stolthet Peka på förmåner Ställ krav Parrekrytering Beskriv uppdraget

Negativt • • - Oj, vad tungt och jobbigt… Styrelsen ger oss aldrig några pengar… Föräldrarna bara gnäller… Hinner knappt med familjen… Jag tillhör dom där idioterna som ställer upp… Det här har man fått för sina synder… Krångel, krångel… Jag får göra allt själv, utan tack… Positivt • • + Toppen att umgås med barn och ungdomar… Vi är ett härligt ledargäng… Vi träffar många människor… Vi får resa en del… Vi har roliga träffar och fester… Jag har lärt mig mycket som jag har nytta av i mitt vanliga jobb… Jag får vara med och styra och ställa… Härligt att få vara med när människor lyckas…

Hindrande krafter • • • Man har inte tid Tungrott och trögt Man tror sig inte kunna Man vill bara ”konsumera” Man vet inte hur en förening fungerar Man vill inte vara utsatt Man orkar inte Brist på styrning och struktur Man vill inte binda upp sig

Drivande krafter • • • Nå framgång Man tycker om att leda Känna sig betydelsefull Uppleva gemenskap Få uppskattning Utveckling Betala tillbaka Barnen är med Insikt och förståelse

Hur står det till i föreningen? Föreningen är bra på att behålla medlemmar! Stämmer helt Stämmer till stor del Stämmer till viss del Stämmer inte alls Föreningen är bra på att rekrytera medlemmar! Stämmer helt Stämmer till stor del Det känns som om medlemmarna är engagerade och trivs i föreningen! Stämmer helt Stämmer till stor del Stämmer till viss del Stämmer inte alls Föreningen ser möjligheter och möter nya utmaningar på ett positivt sätt! Stämmer helt Stämmer till stor del Stämmer till viss del Stämmer inte alls Människor i föreningens omgivning uppfattar den som vital, alert och energisk! Stämmer helt Stämmer till stor del Stämmer till viss del Stämmer inte alls

Hur har vi det med ledarresurser? Föreningen är bra på att behålla ledare och medhjälpare! Stämmer helt Stämmer till stor del Stämmer till viss del Stämmer inte alls Föreningen är bra på att rekrytera ledare och medhjälpare! Stämmer helt Stämmer till stor del Stämmer till viss del Stämmer inte alls Det känns som om att ledare och medhjälpare är engagerade och trivs med sina uppdrag! Stämmer helt Stämmer till stor del Stämmer till viss del Stämmer inte alls För tillfället har föreningen brist på ledare och medhjälpare! Stämmer helt Stämmer till stor del Stämmer till viss del Stämmer inte alls Föreningens ledare och medhjälpare har tillräckligt med kompetens för att klara av sina uppgifter Stämmer helt Stämmer till stor del Stämmer till viss del Stämmer inte alls

Attityder och inställning Föreningens ledning (styrelsen) arbetar på ett genomtänkt sätt med att skaffa och behålla ledare!! Stämmer helt Stämmer till stor del Stämmer till viss del Stämmer inte alls Föreningen är bra på att stötta och uppmuntra sina ledare och medhjälpare! Stämmer helt Stämmer till stor del Stämmer till viss del Stämmer inte alls Föreningen har tydligt formulerade mål och en handlingsplan för att säkerställa tillgången på ledare och medhjälpare! Stämmer helt Stämmer till stor del Stämmer till viss del Stämmer inte alls Föreningen avsätter tillräckliga resurser för ledares kompetensutveckling! Stämmer helt Stämmer till stor del Stämmer till viss del Stämmer inte alls Föreningens ledare och medhjälpare har tillräckliga resurser för att klara sina uppgifter! Stämmer helt Stämmer till stor del Stämmer till viss del Stämmer inte alls

En underlättare När man ska kommunicera något och anpassa sina argument eller budskap till olika målgrupper kan nedanstående modell användas. 1 Någon… 2 ska säga något… 3 på ett visst sätt… 4 till någon… 1 Vem ska framföra budskapet för att det ska gå fram bäst? 2 Vilket är budskapet? 3 I vilken form ska budskapet framföras? 4 Till vem eller vilka (=målgruppen)? 5 Vad är det önskade resultatet? 5 med ett visst resultat

Till vilka uppdrag och arbetsuppgifter behöver vi rekrytera ledare och medhjälpare? Exempel: En frågematris som underlag… Till vilka uppdrag och arbetsuppgifter behöver vi rekrytera? Hur många behöver rekryteras så att var och en får en rimlig arbetsbelastning? Vilka kunskaper, egenskaper eller kompetens krävs för respektive uppdrag? Vilken form av introduktion eller inskolning är önskvärd?

Hur ser framtidens ledare på föreningsarbete? ?