ATMOSFERA AULA 01 ESTRUTURA DA ATMOSFERA 5 a

ATMOSFERA AULA 01 – ESTRUTURA DA ATMOSFERA 5 a série

Antes de passar para o próximo slide, pegue seu ATLAS, seu CADERNO, uma CANETA e abra o seu LIVRO DIDÁTICO vol. 2. As perguntas em AMARELO que estão aqui nos slides devem ser respondidas no CADERNO e com ENUNCIADO. Essas perguntas serão cobradas como TAREFA logo após a volta as aulas.

Olá… Seja bem vindo a Aula 02 sobre a atmosfera. Já pegou todo o seu material? Então prepare-se, pois hoje iremos subir até as mais altas camadas da atmosfera. Aliás, qual é mesmo a mais alta camada da atmosfera? ? Eu adoro a atmosfera…

Aula 2 Olá! Queridos alunos. Finalizamos a primeira aula abordando assuntos como: • o que é e para que serve a atmosfera; • quais são os principais elementos que formam ou fazem parte da atmosfera; • qual a importância da atmosfera para a vida na Terra; • o que é e qual a diferença entre tempo e clima. Nesta aula estudaremos a A D A R U T U R A T R S E E F S O M AT

A atmosfera é dividida em diferentes camadas, cada qual com suas características, observe a ilustração a seguir:

De todas as camadas que observamos, a que tem maior importância para a sociedade em geral é a Troposfera. as d a m a c s p s a. e a lt r p u b a s o s /c Re s a s i d m= to. a i to n e ink ultim rige un m l s o ci s m o / e & r 27 l. A e=0 h do b e n. p eri o an om 64 a c s ss c o=4 sa. P id. S. u l e ce na ca i 1& s u a q cio lica pes el= de ra a n p c ub t= u sfe f a u o d P n r P Ap atmo ww. e 0&id pg. A 1&id. br da p: //w tulo= sca& to=1. com l htt capi a+bu ssun iona ? id os+d &id. A ucac ad pg=1 w. ed p& ww site a

Você sabia que é na Troposfera que ocorrem a maioria dos fenômenos atmosféricos e climáticos? Observe alguns deles a seguir:

CHUVAS DE GRANIZO CHUVAS VENTOS TUFÕES

Sobre esse assunto enriqueça os seus conhecimentos assistindo os vídeos a seguir, acessando o link: http: //www. youtube. com/watch? v=00 k. Cm_R 9 BJQ OBSERVAÇÕES IMPORTANTES: • O material (vídeos) é separado em seis partes. Assista a parte 1 e a parte 2, que falam sobre a atmosfera. • Antes assistir ao vídeo, veja no próximo slide as atividades que devem ser respondidas no caderno. Para facilitar, as copie antecipadamente em seu caderno, memorize-as e, bom vídeo!

Atividades · Agora com base na aula e no vídeo ao qual você assistiu, copie e responda em seu caderno as questões abaixo: a) No vídeo 1, o apresentador faz referência a algumas caractarísticas da primeira camada da nossa atmosfera. Responda: Qual é essa camada e cite algumas de suas características comentadas pelo apresentador. b) No vídeo 2, um astronauta realizou uma incrivel viagem. Qual foi o objetivo e o instrumento utilizado para realizar essa viagem? c) Até que camada o astronauta conseguiu chegar no vídeo 2? E qual a altitude? d) Comente significativamente sobre o que aconteceu quando o astronauta (vídeo 2) passou da 2 camada para a 1? e) Qual é a terceira camada da atmosfera citada no vídeo e qual sua função principal?

A troposfera é a camada mais importante para os seres vivos do nosso planeta, pois é nela que vivemos e onde ocorrem a maior parte dos fenômenos atmosféricos que influenciam diretamente na manutenção da vida. Mas sozinha, essa camada não daria conta de nos proteger contra influências externas, como objetos vindos do espaço e os raios nocivos do Sol.

Nes cam se se ada ntido , en na atm tra em osf era c , a ena a Est rato segun da sfe ra. É na estratosfera que concentra-se um gás, que embora seja nocivo na superfície terrestre, mas que na posição em que se encontra filtra os raios nocivos do sol. Estamos falando do Ozônio.

Mas, o que é a Camada de Ozônio? e tro d ge a l i f um prote é o i zôn ra. Ela tas, que o e a d ta Ter iole m até d v a a r m t e A ca o plan raios ul e pode vêm a ara re dos n p a ada o m m t ã u a s ç h c e prote fície terr saúde. Essa r à ele p supe ocivos e n r d e Infelizm o c ã n s â v c ente, o e m dest. r a a d s í ser hum r u u uindo e ca str e ano s d sa cam o d n ada. se Já exi st burac e um imen so o que c nessa cam oncen a tra-se da, princip a regiõe lmente nas s pola res. a ma i as a j Ve guir: se ns e g

Mas, de que maneira essa camada vem sendo destruída? São várias as causas, algumas naturais, porém a principal causa é a ação do ser humano. No caso da atuação do ser humano, a destruição da camada de ozônio acontece, principalmente, pela liberação em excesso de um gás chamado CFC (clorofluorcarbono). O CFC destrói o ozônio, e é liberado pelas latinhas de spray aerossol (de desodorantes e inseticidas, por exemplo), geladeiras, aparelhos de ar condicionado e extintores de incêndio.

Veja quais são as consequências da destruição dessa camada e do fenômeno de aquecimento global para o nosso planeta, assistindo ao vídeo no link indicado abaixo: http: //www. youtube. com/watch? v=55 VETQ 2 las. U

Agora, analise com atenção a charge. . . e resolva as questões a seguir em seu caderno.

Copie o enunciado das atividades em seu caderno e responda tudo direitinho. . . Abra o livro didático na página 31 e responda: quais são as 5 principais camadas da atmosfera terrestre? b) Quais são as principais características da troposfera? c) Cite características importantes sobre a estratosfera. d) O que é camada ozônio e qual sua importância para a vida no planeta Terra? e) A charge retratada nesta aula, faz uma crítica a um assunto que é muito discutido atualmente. Qual é esse assunto? f) Cite duas das consequências da destruição da camada de ozônio para o nosso planeta. g) Cite duas atitudes que podem contribuir para resolver esse problema.

Aguarde, pois logo tem a próxima aula. . . E eu não vejo a hora…