Asthme Les soins des enfants atteints dasthme dans

Asthme Les soins des enfants atteints d’asthme dans le cadre d’un programme communautaire 2014 -05 -21

Asthme • Les voies respiratoires sont « hypersensibles » à des facteurs environnementaux • Augmentation de la production de mucus • Serrement des muscles des voies respiratoires

Signes de l’asthme • Toux • Respiration sifflante • Serrement de la poitrine • Essoufflement • Augmentation du rythme respiratoire

Causes de l’asthme Facteurs héréditaires Environnement

Facteurs déclencheurs de l’asthme Inflammatoires • Infections respiratoires • Squames animales • Acariens • Moisissure • Pollen • Fumée de tabac Symptomatiques • Air froid et sec • Fumée • Odeurs fortes • Pollution atmosphérique • Exercice • Émotions • Stress

Traitement de l’asthme Signes d’un bon contrôle – activité normale – sommeil normal – absence de symptômes de l’asthme pendant le jour – aucun besoin d’utiliser le médicament de soulagement – aucune visite à l’urgence – aucune absence due à l’asthme

Évitement des facteurs déclencheurs Certains facteurs déclencheurs sont plus courants à certains moments de l’année • Rhume et grippe • Moisissures extérieures • Pollen • Exercice • Excursion scolaire

Stratégies d’évitement • Utilisez la peinture, les vernis et le goudron lorsque l’enfant n’est pas présent. • Gardez les fenêtres fermées pendant la saison du pollen et des moisissures. • Restreignez les animaux ayant du poil, de la fourrure ou des plumes. • Nettoyez régulièrement l’équipement pour éviter l’accumulation de poussière. • Interdisez l’usage de la cigarette dans l’établissement. • Évitez les produits parfumés. • Choisissez des produits nettoyants qui n’ont pas d’odeur forte. • Encouragez l’enfant à porter un foulard sur sa bouche pendant les séances d’exercice extérieures en hiver.

Médicaments de soulagement de contrôle

Médicaments de contrôle • Également appelés produits de prévention ou anti-inflammatoires • Contrôlent l’asthme en réduisant l’enflure des voies respiratoires et la production de mucus • Préviennent ou réduisent les symptômes de l’asthme • Le plus souvent administrés à domicile

Médicaments de contrôle • Également appelés bronchodilatateurs • Offrent un soulagement temporaire rapide des symptômes de l’asthme en détendant les muscles autour des voies respiratoires • Doit être gardé avec l’enfant pour être facilement accessible • Peut être utilisé pour prévenir l’asthme causé par l’exercice • Capuchon bleu

Dispositifs d’administration des médicaments Aérosol-doseur Turbuhaler ®

Aéroslo-doseur • Retirez le capuchon. • Secouez bien. • Demandez à l’enfant d’expirer le plus possible. • Approchez l’aérosol-doseur de la bouche de l’enfant. • Appuyez sur le réservoir lorsque l’enfant commence à inspirer. • Demandez à l’enfant d’inspirer lentement et profondément • Replacez le capuchon.

Turbuhaler® • Retirez le capuchon. Ne secouez PAS le Turbuhaler®. • Tenez le Turbuhaler® en position verticale. • Tournez la prise colorée dans une direction, puis de l’autre côté. • Demandez à l’enfant d’expirer. • Placez l’embout du Turbuhaler® entre les lèvres de l’enfant et dites à l’enfant d’inspirer rapidement. • Retirez le Turbuhaler® de la bouche de l’enfant et demandez-lui de retenir sa respiration. • Demandez à l’enfant d’expirer. • Replacez le capuchon.

Tube d’espacement

Aero. Chamber® • Secouez l’aérosol-doseur et retirez son capuchon. • Retirez le capuchon de l’Aero. Chamber® et insérez l’embout de l’aérosol-doseur. • Placez l’Aero. Chamber® dans la bouche de l’enfant. • Demandez à l’enfant d’expirer. • Appuyez une fois sur le réservoir de l’aérosol-doseur. • Demandez à l’enfant d’inhaler et de retenir sa respiration pendant 10 secondes OU de respirer normalement 5 ou 6 fois. • Replacez les capuchons.

Aero. Chamber® avec masque • Secouez l’aérosol-doseur et retirez son capuchon. • Insérez l’aérosol-doseur dans l’Aero. Chamber®. • Posez le masque sur le visage de l’enfant. • Demandez à l’enfant d’expirer. • Appuyez une fois sur le réservoir. • Demandez à l’enfant d’inhaler lentement ou de respirer normalement 5 ou 6 fois. • Replacez le capuchon.

Lorsque l’asthme n’est pas bien contrôlé • Les symptômes de l’asthme empêchent l’enfant d’effectuer ses activités normales. • Il arrive souvent que l’enfant tousse, qu’il soit essoufflé ou que sa respiration soit sifflante. • L’enfant utilise son médicament de soulagement plus de 3 fois par semaine pour ses symptômes ou pour faire de l’exercice. Avertissez le parent/tuteur

Lorsque l’enfant a un épisode d’asthm • Éloignez l’enfant des facteurs déclencheurs. • Demandez à l’enfant de s’assoir. • Veillez à ce que l’enfant prenne son médicament de soulagement. • Encouragez l’enfant à respirer lentement et profondément. • Surveillez l’amélioration de l’état de l’enfant.

Situations d’urgence • Le médicament de soulagement a été administré et il n’y a pas d’amélioration des symptômes de l’asthme après cinq minutes. • Les lèvres et les ongles deviennent bleugrisâtre. • L’enfant est incapable de faire des phrases entières. • On observe une dépression de la poitrine et des secousses de la trachée. • Les épaules de l’enfant sont élevées et les muscles du cou sont tendus. • L’enfant ne peut pas arrêter de tousser. • L’enfant a de la difficulté à marcher.

Plan d’intervention en cas d’urgence • Composez le 911/SMU. • Administrez le médicament de soulagement toutes les cinq minutes. • Avertissez le parent/tuteur. • Restez avec l’enfant jusqu’à l’arrivée du personnel médical d’urgence.

Renseignements propres à l’enfant • Nom du médicament de soulagement et endroit où il est conservé • Type de dispositif d’administration utilisé • Aide requise, le cas échéant Le plan de soins de santé se trouve dans le dossier de l’enfant et dans le classeur.