ASPERGER SENDROMU www fublogs wordpress com Asperger Sendromu

ASPERGER SENDROMU www. fublogs. wordpress. com

Asperger Sendromu Nedir ? • Asperger Sendromu kısaca bir otizm çeşidi. Ancak otizmden farklı olarak , asperger sendromu bulunan bireylerde zeka geriliği görülmemektedir. Bu sendrom gelişimde gecikmeler, iletişim sorunları ve sosyalleşmede yetersizlik ile karakterizedir. www. fublogs. wordpress. com

Sendromun Nedeni • Asperger Sendromu’nun nedeni tam olarak bilinememektedir. • Sendromun beynin gelişim aşamasında oluşan bazı bozukluklardan kaynaklandığı tahmin edilmektedir. • Gebeliğin ilk döneminde çeşitli nedenlerden kaynaklı (Enfeksiyon, çevresel faktörler) beyinde bozukluklar oluşuyor. www. fublogs. wordpress. com

• Asperger Sendromu doğumdan sonra meydana gelen bir durumdan kaynaklanmaz. Gebelik sürecinde ortaya çıkan bir sendromdur. www. fublogs. wordpress. com

• Sendrom adını Avusturyalı Doktor Hans Asperger’den almıştır. • Hans Asperger 1944 yılında bu bozukluğu ilk olarak tanımlayan isimdir. www. fublogs. wordpress. com

• Asperger Sendromu ; sosyal beceriksizlik ve iletişim sorunlarına neden olan bir gelişim bozukluğudur. • Asperger sendromu olanların “zeka” ve “dil” gelişimleri normaldir. • Her bozukluk gibi yarattığı etkiler konusunda kişisel farklılıklar vardır. Kimi insanlarda hafif semptomlara yol açarken, kimi insanların yaşamını ciddi şekilde etkileyebilir. www. fublogs. wordpress. com

Asperger Sendorumu İle Otizmin Ortak Özellikleri • İletişim kurmada zorlanma • Sosyal etkileşimde zorlanma • Hayali ve yaratıcı oyunun olmaması www. fublogs. wordpress. com

• Asperger sendromu ile otizm arasındaki en önemli farklardan biri de asperger sendromlu bireylerde dil gelişiminin normal düzeyde olmasıdır. • Bu bireylerin iletişimde güçlük yaşamalarının nedeni ; Soyut düşünemiyor olmalarıdır. Bu sebeple atasözlerini ve deyimleri anlamakta güçlük çekerler. www. fublogs. wordpress. com

www. fublogs. wordpress. com

Asperger sendromlu çocuklar kendi dünyalarında yaşarlar. Ancak sanıldığı gibi akranları iletişime geçmede problem yaşamazlar. İletişimleri konusundaki sorun; karşılarındaki insanın duygularını algılayamıyor, algısalar dahi karşılarındaki insanın duygularına doğru tepkiler veremiyor olmalarıdır. www. fublogs. wordpress. com

• Asperger sendorumlu bireyler sıklıkla duygusuz ya da duyarsız gibi tanımlanırlar. Ancak öyle değildir. Duyguları vardır ve bu duygularını kendi iç dünyalarında yaşar, dışarıya yansıtmazlar. www. fublogs. wordpress. com

www. fublogs. wordpress. com

• İlgi alanları belirgindir ve bu ilgi alanları üzerine saatlerce konuşabilirler. Karşıdakinin sıkılması onlar için önemli değildir. • www. fublogs. wordpress. com

• Bu gibi özellikler ebeveynlerin çocuklarındaki sendromu geç fark etmesine sebebiyet verebilmektedir. Ebeveyn bu tür bir durumda çocuğunun akranlarından daha bilgili olduğunu düşünmektedir. www. fublogs. wordpress. com

• Belirli yetenekleri olabilir ve belirli müzik aletlerini çalabilirler. Bir müzik aleti konusunda çok iyi olabilirler ancak onun dışına çıktığınızda müziği devam ettiremezler. www. fublogs. wordpress. com

• Bazı davranışları sıklıkla yaptıkları görülür. (Parmak şıklatma, el çırpma vb ) Yüksek duyarlılığa sahiplerdir. (Yüksek ses ve ışık, yoğun tat , doku ) www. fublogs. wordpress. com

• Asperger Sendromlu çocukların motor gelişimleri gecikmiştir. • Bu çocuklar çatal-bıçak kullanmayı, bisiklete binmeyi ve topu yakalamayı öğrenmede gecikmiş olabilirler. www. fublogs. wordpress. com

• Kendi yaşlarına göre fazla resmi bir konuşma stilleri vardır. • Örneğin ; “Geri geldi” yerine “İade edildi” ifadesini kullanabilirler. • Asperger Sendromlu bireylerin genel özelliklerini anlatmaya çalıştık. Ancak her bireyin farklı olduğunu ve bu özelliklerin farklı şekillerde ortaya çıkabileceğini unutmayınız ! www. fublogs. wordpress. com

DSM IV’e Göre Asperger Sendromu’nun Tanı Kriterleri www. fublogs. wordpress. com

A) Aşağıdakilerden en az ikisinde olmak üzere sosyal etkileşimde niteliksel bozulma 1) Yaşına uygun akran ilişkileri geliştirmede başarısızlık 2) Diğer insanlarla eğlenme, ilgilerini ya da başarılarını kendiliğinden paylaşma arayışı içinde olmama 3) Toplumsal ya da duygusal karşılıklar vermeme 4) Sosyal etkileşimi yönlendirmek için gerekli www. fublogs. wordpress. com olan, sözel olmayan davranışlarda eksiklikler

B) Aşağıdakilerden en az birinin varlığı ile kendini gösteren davranış, ilgi ve etkinliklerde sınırlı yineleyici davranış örüntülerinin olması • Basmakalıp ve yineleyici hareketler • Eşyaların parçalarıyla sürekli uğraşıp durma • İlgilenme düzeyi ya da odaklanma açısından olağan dışı, bir ya da birden fazla basmakalıp ve ve sınırlı ilgi örüntüsü çerçevesinde kapanıp kalma www. fublogs. wordpress. com

DSM V ‘de Asperger Sendromu’na yer verilmemiştir. www. fublogs. wordpress. com

Asperger Sendromunun Tedavisi • Asperger Sendromu kişide ömür boyu kalır. Sendromu tedavi yolu ile tam anlamıyla ortadan kaldırmak mümkün değildir. • Rahatsızlığın tedavisinde en etkili yöntem , zayıf iletişim becerilerine, tekrarlayıcı davranışlara, obsesif belirtilere uygun terapilerin uygulanmasıdır. www. fublogs. wordpress. com

• Diğer insanlarla iletişim kurabilmeleri için, sosyal beceri eğitimi • Stresle başa çıkmayı kolaylaştıran, tekrarlayıcı rutinleri azaltan bilişsel davranışçı terapi • Anksiyete ve depresyon tedavisine yönelik ilaç kullanımı • Sosyal iletişimi geliştirmek için konuşma terapisi gibi yöntemler kullanalabilir. www. fublogs. wordpress. com

Öğretmenlere Öneriler www. fublogs. wordpress. com

Asperger Sendromlu Çocuklar İçin 1. Olası değişimleri en aza indirin. 2. Örneğin ; Sıra değişimi, öğretmen değişikliği 3. Diğer çocuklar tarafından alaya ve aşağılanmaya maruz kalmamasına özen gösterin. 4. Sınıfta ön sıralarda oturtun ve olabildiğince onunla göz temasını sürdürün. 5. Motivasyonunun düşük olduğu anlarda ilgi alanlarına hitap ederek iletişime başlayabilirsiniz. www. fublogs. wordpress. com

6. Hareket ve denge problemleri olabileceğinden zorlanacağı ödevler vermemeye özen gösterin. 7. Sınavlarda ya da ondan istenen bir ödevde yönergelerinizi olabildiğince net iletin ve anlayıp anlamadığını kontrol edin. 8. Onun bireysel beceri ve ilgi alanlarını dikkate alarak mesleki beceriler edinmesi konusunda yardımcı olun. www. fublogs. wordpress. com

Bazı konuları anlayamaması ve inatlaşması sizi zaman sinirlendirebilir ancak lütfen sabırlı olun … www. fublogs. wordpress. com

Ebeveynlere Tavsiyeler www. fublogs. wordpress. com

• Olumlu davranışlarını, becerikli yönlerini destekleyin ve ödüllendirin. • Özgüvenini destekleyecek sorumluluklar verin. • Sürprizler içermeyen, öngörülebilir ve güvenli bir ortam hazırlayın. • Duygusal dalgalanmalarını, uyku ve iştahını, öfke düzeyini izleyin ve not alın. Gerektiğinde psikiyatrı ile paylaşın. www. fublogs. wordpress. com

• Dinlediğiniz için teşekkür ederiz… www. fublogs. wordpress. com