ASN a che punto siamo Primo passo ridefinizione

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ASN: a che punto siamo? § Primo passo: ridefinizione Settori Concorsuali (pubblicato il DM

ASN: a che punto siamo? § Primo passo: ridefinizione Settori Concorsuali (pubblicato il DM il 20 novembre in GU) § Ci sono state poche modifiche e sui cambi di SSD che comportavano una modifica di SC (riguardavano solo 4 -5 settori) si è già pronunciato il CUN dando tutti pareri favorevoli § Nessun docente dell’Università di Cagliari ha fatto domanda di cambio settore di questo tipo 21 dicembre 2015 Senato Accademico Università di Cagliari

ASN: a che punto siamo? § Secondo passo: emanazione del nuovo DPR che sostituisce

ASN: a che punto siamo? § Secondo passo: emanazione del nuovo DPR che sostituisce il 222 § È pronto da (circa) luglio, prima o poi emergerà dagli iter di controllo e verrà emanato § Al suo interno è prevista la ridefinizione della procedura «a sportello» e la composizione delle commissioni con soli docenti italiani 21 dicembre 2015 Senato Accademico Università di Cagliari

ASN: a che punto siamo? § Terzo passo: nuovo DM «criteri e parametri» §

ASN: a che punto siamo? § Terzo passo: nuovo DM «criteri e parametri» § È il punto più delicato, perché su questa base dovranno operare (e saranno scelte) le commissioni § Su questo è stato acquisito un parere molto urgente di ANVUR e CUN a settembre, CUN ha chiesto di cambiare molte cose, probabilmente non cambierà granché 21 dicembre 2015 Senato Accademico Università di Cagliari

ASN: a che punto siamo? § Cosa prevede il nuovo DM? ◦ Non viene

ASN: a che punto siamo? § Cosa prevede il nuovo DM? ◦ Non viene più utilizzato il concetto di mediana, ovvero di dato ricavato automaticamente dall’insieme di riferimento ◦ Viene introdotto il concetto di «soglia» ◦ Anche se non è ancora definitivo i tre indicatori dovrebbero essere quantitativi ma anche qualitativi (es. , non solo il numero di lavori ma anche la loro collocazione) ◦ Dovrebbe essere superato il concetto di normalizzazione per età accademica, ma rimane il criterio di considerare quanto prodotto negli ultimi anni (10? ) 21 dicembre 2015 Senato Accademico Università di Cagliari

ASN: a che punto siamo? § Quarto passo: decreto «soglie» § Le soglie, diverse

ASN: a che punto siamo? § Quarto passo: decreto «soglie» § Le soglie, diverse per ogni SC, vengono definite con un DM ulteriore § ANVUR è responsabile della loro individuazione § Forse con una quindicina di mesi di ritardo riuscirà a ripartire… 21 dicembre 2015 Senato Accademico Università di Cagliari

Concorsi scuola superiore § Anche se non direttamente chiamato in causa il CUN ha

Concorsi scuola superiore § Anche se non direttamente chiamato in causa il CUN ha prodotto un documento molto particolareggiato di commento alla bozza di DM che ridefinisce le classi di concorso § Il documento è stato fatto pervenire alle commissioni parlamentari che lo hanno recepito in pieno dicendo al Ministero, più o meno, di riscrivere il DM con le osservazioni del CUN 21 dicembre 2015 Senato Accademico Università di Cagliari

Legge di stabilità: Piano straordinario ordinari § 6 milioni per il 2016 e 10

Legge di stabilità: Piano straordinario ordinari § 6 milioni per il 2016 e 10 all’anno di consolidamento dell’FFO § Concorsi ex art. 18 della 240/10, ovvero aperti a tutti i soggetti abilitati § 20% delle risorse destinate a chiamate di esterni § Sono legati al vincolo dei 2 PO per ogni RTD b 21 dicembre 2015 Senato Accademico Università di Cagliari

Legge di stabilità: Cattedre «Giulio Natta» § 38 mln nel 2016 e 75 all’anno

Legge di stabilità: Cattedre «Giulio Natta» § 38 mln nel 2016 e 75 all’anno dal 2017 § Reclutamento tramite un canale parallelo rispetto all’ASN § Commissione formata da italiani e stranieri, una per ogni «area disciplinare» § Posti in pari numero per associati e ordinari, con possibilità di partecipazione anche ai professori già in servizio in Italia § Il 50% entro il primo anno § Gli «italiani» che vincono nella stessa fascia devono cambiare sede § Stipendio minimo pari alla seconda fascia delle nuove tabelle (almeno due classi di incremento) 21 dicembre 2015 Senato Accademico Università di Cagliari

Legge di stabilità: Piano straordinario RTD b § 47 milioni per il 2016 e

Legge di stabilità: Piano straordinario RTD b § 47 milioni per il 2016 e 50, 5 all’anno di consolidamento dell’FFO § Assegnazione alle Università basata sui risultati della VQR § I fondi non utilizzati sono consolidabili nel bilancio dell’Università, non c’è una stretta destinazione d’uso § Dovrebbero essere circa ottocento posizioni in tutta Italia (ogni posizione impegna quasi 59 mila euro) 21 dicembre 2015 Senato Accademico Università di Cagliari