Asignatura Individuo y Medio Ambiente UTP 2017 1

Asignatura Individuo y Medio Ambiente. UTP, 2017. 1

Unidad 1: Medio Ambiente y Ecosistema Descripción y Funcionamiento Individuo y Medio Ambiente. UTP, 2017. 2

Sesión 1: Medio Ambiente y Ecosistema Temario • Medio Ambiente y Ecosistema • Comunidad Biótica • Flujo de energía y materia 3

Logro específico de aprendizaje • Comprender el funcionamiento de los procesos y ciclos ecológicos en función de la descripción y funcionamiento de los ecosistemas 4

¿Qué pasaría si se extinguieran las abejas? 5

Actividad 1: Imagina un lugar… • Imagina un lugar que te guste, donde tú pasas tus vacaciones o tus fines de semana, o donde te gustaría pasarlos (tu pueblo, tu casa de campo, una casa en la playa, un lugar en la selva, un poblado en un desierto. . . ). Rellena la ficha 01 con tu imaginación y lo que conoces de geografía. 6

Actividad 2: Busca, compara, . . . • A continuación te mostramos dos fotografías de lugares diferentes (distintos biotopos) rellena una ficha para cada lugar con sus factores abióticos más determinantes: 7

Actividad 3: Biotopos diversos, ecosistemas diversos alta montaña bosque charca desierto mar pradera río selva Une las palabras con su imagen y describe en forma genérica 8

Actividad 4: Poblaciones de. . . Une nombres de organismos con su biotopo algas ardillas ballenas buitres cactus chumberas ciervos coyotes encinas erizos estrellas de mar helechos líquenes peces ratones de campo robles víboras 9

Actividad 5: Biotopo + Biocenosis Ahora toca sumar = Biotopo + Biocenosis = Ecosistema. Aplica esta fórmula para la imagen que te mostramos a continuación y realiza de forma descriptiva la suma de ambos factores para describir el ecosistema concreto que ves. Aplica la ficha que has usado anteriormente para el biotopo: 10

Actividad 6: ECOSISTEMAS 11

Actividad 7: Flujo de Materia y Energía Calixto Flores Pág. 55 El flujo de energía en una cadena alimentaria es un ciclo _______, entra al sistema del exterior (radiación solar) y una vez que es utilizada por los organismos sale del sistema en forma de calor. El ciclo de materia en una cadena alimentaria es un ciclo _____, entra al sistema por los organismos vivos, quienes la retienen por un tiempo y después la reintegran al medio. Lea la lectura de la actividad 07 y responda las preguntas propuestas: Defina que es el flujo de materia y energía? Porque son importante el análisis de las cadenas tróficas? 12

Cascada Trófica La cascada trófica es una serie de efectos indirectos amplificados que los animales que están en la cima de la cadena alimenticia ejercen sobre aquellos organismos que están en niveles inferiores. Este fenómeno regula la densidad de los herbívoros y el bienestar del ecosistema. Vea el video https: //youtu. be/n. Hd. BB 9 z. Tu. NA Esquematice la cadenza trófica observada 13