ASESORAMIENTO A FAMILIAS CON HIJOSAS ADOLESCENTES La adolescencia

  • Slides: 13
Download presentation
ASESORAMIENTO A FAMILIAS CON HIJOS/AS ADOLESCENTES La adolescencia, ¿una etapa dificil? Fernando J Ramos

ASESORAMIENTO A FAMILIAS CON HIJOS/AS ADOLESCENTES La adolescencia, ¿una etapa dificil? Fernando J Ramos Garcia. Departamento de Orientación

¿ De qué vamos a hablar? 1. La adolescencia. 2. Conductas y normas. 3.

¿ De qué vamos a hablar? 1. La adolescencia. 2. Conductas y normas. 3. Comunicación familia-hijos/a. 4. Hábitos de trabajo en casa. 5. 5. Las nuevas tecnologías: tuenti…

1. Características de la Adolescencia. 2. FÍSICOS. - Cambios físicos importantes. - Preocupación por

1. Características de la Adolescencia. 2. FÍSICOS. - Cambios físicos importantes. - Preocupación por su aspecto. - Desarrollo sexualidad. - Desequilibrios en las comidas.

PSICOLÓGICOS. - Autoafirmación. - Inestabilidad emocional: cambios de humor, reacciones imprevistas, agresividad, conflictos familiares…

PSICOLÓGICOS. - Autoafirmación. - Inestabilidad emocional: cambios de humor, reacciones imprevistas, agresividad, conflictos familiares… - Egocentrismo: soy el centro del universo. - No anticipan el peligro. - Pensamiento del dia a dia.

SOCIAL. -- Necesidad de independencia. - Rebeldía: desafios. - Conformismo en el grupo de

SOCIAL. -- Necesidad de independencia. - Rebeldía: desafios. - Conformismo en el grupo de iguales. - Ciclo social. - Intereses profesionales. - PREPARADOS, LISTOS, YA……

2. CONDUCTAS Y NORMAS. Consejos CONDUCTAS TÍPICAS: - Llegar tarde por la noche. -

2. CONDUCTAS Y NORMAS. Consejos CONDUCTAS TÍPICAS: - Llegar tarde por la noche. - No queres hacer los deberes del IES. - Consumo de alcohol… - Peleas con los hermanos/as. - Conflictos con los padres. - No quiere lo que hay para comer. - Amistades poco adecuadas. - Todo el día en internet. - No me cuenta nada. - No estudia. - …

2. ¿ Qué podemos hacer? - Normas claras, cortas, conocidas, consensuadas… - Sanciones: acordes

2. ¿ Qué podemos hacer? - Normas claras, cortas, conocidas, consensuadas… - Sanciones: acordes con lo que haya hecho, constancia, recuperables, inmediatas, informadas… - Premios: inmediatos, conocidos, no materiales, acordes, constantes. - Firmeza en la toma de decisiones. - Dar ejemplo: fumar. - Tiempo para comunicarnos. - Autocontrol emocional. - Consenso familiar en las normas. - Contratos de conductas, pedagógicos, sistema de puntos…

3. COMUNICACIÓN PADRES HIJOS/AS. - Comunicación: verbal y no verbal. - Estilos: agresivo, pasivo

3. COMUNICACIÓN PADRES HIJOS/AS. - Comunicación: verbal y no verbal. - Estilos: agresivo, pasivo y asertivo. - ERRORES - Dar rodeos. - Poca sinceridad. - No escuchar. - Criticas constantes. - Reproches, insultos. - Amenazas. - Comparaciones. - Menosprecio. - Rivalidad. - Ponernos a su altura. …

ALTERNATIVAS Y CONSEJOS - Conflicto: dejadlo y recuperar luego. - Ponerte en su lugar.

ALTERNATIVAS Y CONSEJOS - Conflicto: dejadlo y recuperar luego. - Ponerte en su lugar. - Tiempo diario para hablar. - Escuchar activamente. - Actividades compartidas. - Uso estilo asertivo. - Cierto humor. - No somos amigos, somos padres. - Acuerdos en lo que se pueda. - Comunicación fluida y continuada.

4. HÁBITOS DE TRABAJO ESCOLARES. - Quejas de nuestros hijos/as: • No tengo deberes.

4. HÁBITOS DE TRABAJO ESCOLARES. - Quejas de nuestros hijos/as: • No tengo deberes. • No tengo qu estudiar todos los dias. • No me gusta estudiar. • Estudio y no apruebo. • No me da tiempo a todo. • Me llevo muchas horas y no rindo. • La materia es muy dificil. • No se me queda nada. • Me pongo nervioso en los exámenes. • Se me olvida todo lo que estudio.

CONSEJOS Y OPCIONES. - Hábitos de estudio= Exito académico. Hábitos sistemáticos de estudio. Horario

CONSEJOS Y OPCIONES. - Hábitos de estudio= Exito académico. Hábitos sistemáticos de estudio. Horario semanal y diario de estudio ( 40/s) Calendario de exámenes y trabajos visible y actualizado. Lugar adecuado de estudio: ruido, temperatura, luz, distracciones, … Lectura diaria de apuntes adecuados. División y temporalización en partes de los trabajos difíciles y largos. Premiar cuando se cumpla. Uso de Técnicas de estudio: lectura, subrayado, esquema, resúmen y memorización. Asistencia continuada a clase y atención total. Uso de reglas mnemotécnicas. Control familiar de horario y tareas, uso de la agenda… Coordinación constante y adecuada con el Profesorado.

5. USO DE INTERNET: TUENTI, FACEBOOK Y - OTROS. 93 % ADOLESCENTES DE 12

5. USO DE INTERNET: TUENTI, FACEBOOK Y - OTROS. 93 % ADOLESCENTES DE 12 A 17 AÑOS USA INTERNET. Internet como herramienta para comunicarse con sus ventajas e inconvenientes: - VENTAJAS: - Mas oportunidades para los adolescentes. Posibilidad de Comunicarse al instante con personas lejanas. Compras por internet. Búsqueda de información. Descargar materiales: fotos, videos… Variedad de recursos escolares. Aumenta la capacidad de búsqueda de la información. Desarrollo de habilidades de lectura y escritura. Uso diferentes fuentes de información.

RIESGOS. - El acoso y comportamiento agresivo. El abuso, pedofilia… Uso de páginas poco

RIESGOS. - El acoso y comportamiento agresivo. El abuso, pedofilia… Uso de páginas poco adecuadas en internet. Riesgo económico para los padres ( dar información tarjetas crédito…) Dejar de hacer otras actividades importantes ( sociales, educativas escolares, ocio…) - CONSEJOS PARA LOS PADRES. - - Ordenador en lugar visible de la casa. Control del tiempo que están conectados. Control de páginas que visitan y amigos agregados. Atender ante cualquier cambio de comportamiento adolescente ( dormir, comer, lloros, rendimiento escolar…) CONSEJOS PARA LOS ADOLESCENTES. Nunca quedar con nadie que conozca de internet sin el permiso de los padres. Evitar chatear sobre temas peligrosos. Desconfiar de aquellos que quieren demasiada información. Nunca dar claves ni contraseñas.